أولمبياد عموم روسيا في نتائج التكنولوجيا. تكنولوجيا

المرحلة الإقليمية

أقيمت أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا

النتائج الأولية للمرحلة الإقليمية لـ VSOSH على التكنولوجيا 2019-2020

أنا الجولة (نظرية)- أكاديمية التقنيات الرقمية (بولشوي بروسبكت PS، 29)؛
تبدأ الجولة: 09:00

تسجيل الوصول: 08:30

الجولة الثانية (التدريب العملي) - حسب نوع العمل العملي(وفقا لبرنامج المرحلة الإقليمية)

أناالجولة الثانية - الدفاع عن المشاريع

أكاديمية التقنيات الرقمية (بولشوي بروسبكت PS، 29)

بداية الجولة (حسب الجدول الزمني)

نقاط العبور للمشاركة في المرحلة الإقليمية:

ترشيحات "الهندسة والتكنولوجيا والإبداع التقني"

الصف التاسع - 88 النقاط، الصف 10-11 - 100 نقاط،

ترشيح "الثقافة المنزلية والتصميم والتكنولوجيا"

الصف التاسع - 98 النقاط، الصف 10-11 - 84 نقاط.

وثيقة الهوية (جواز السفر)؛
شهادة طبية مع مذكرة طبية تؤكد قبولك للمشاركة في الأولمبياد؛
أدوات الكتابة(التعامل مع اللون الأزرق أو لون أسود),
آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة.
استبدال الأحذية/أغطية الأحذية

إذا كنت الفائز أو الحائز على جائزة المرحلة الإقليمية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في هذا الموضوع في العام الدراسي السابق ودرست في منطقة أخرى من الاتحاد الروسي، فيجب عليك تقديم نسخة من شهادتك أو شهادتك في العام السابق

قائمة المدعوين إلى المرحلة الإقليمية

سيتم تحليل المهام وعرض العمل وتقديم الطعون والنظر فيها في 28 فبراير 2020 الساعة 16:00

يبدأ التسجيل الساعة 15:30، وتبدأ المهام الساعة 16:00

المكان: أكاديمية التقنيات الرقمية (بولشوي بروسبكت بي إس، 29، محطة مترو جوركوفسكايا / تشكالوفسكايا / بتروغرادسكايا)

عند تقديم الاستئناف، احضر معك:

وثيقة الهوية

استبدال الأحذية/أغطية الأحذية

2018-2019

أعزائي الفائزين والفائزين بجوائز المرحلة الإقليمية لأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا في العام الدراسي 2018-2019

وسيقام حفل توزيع الجوائز

على المسرح الصغير في قصر أنيشكوف

في نيفسكي بروسبكت، 39

بداية الحفل الساعة 16:00

يبدأ التسجيل الساعة 15:30

معك:

جواز السفر أو بطاقة هوية الطالب مع الصورة، واستبدال الأحذية/أغطية الأحذية.

نتائج المرحلة الإقليمية لـ VSOSH 2019

الموقع الإلكتروني لأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس - http://www.rosolymp.ru/

الموقع المنهجي لأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس - http://olymp.apkpro.ru/

أولمبياد عموم روسيايتم التدريب التكنولوجي لأطفال المدارس على أربع مراحل: المدرسة، البلدية، الإقليمية، النهائية. تتضمن كل مرحلة ثلاث جولات: الاختبار والتنفيذ العمل التطبيقيحماية المشاريع الإبداعية.

ويقام الأولمبياد ضمن فئتين: «التكنولوجيا والإبداع الفني»، و«الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية».

1. أن تكون المسابقة الأولى نظرية (اختبارات وأسئلة).

2. المسابقة الثانية هي الجولة العملية وهي مطلوبة في جميع مراحل الأولمبياد.

3. المسابقة الثالثة لأولمبياد التكنولوجيا هي عرض مشروع أكمله الطالب بشكل مستقل.

منذ عام 2016، وزارة التعليم في الاتحاد الروسي في أنشطة المشروعيوصى الطلاب بتسليط الضوء على عدة مجالات.

ترشيح "التكنولوجيا والإبداع التقني"

1. الهندسة الكهربائية، الأتمتة، الإلكترونيات الراديوية. (بما في ذلك تصميم أنظمة مشابهة للمفهوم " المنزل الذكي"، تصميم النظام مع تعليق، تصميم المنشآت المكهربة، استخدام أنظمة التحكم الآلي للأجهزة للاستخدام المنزلي والصناعي.)

2. الروبوتات والأجهزة والأنظمة والمجمعات الروبوتية. (الأجهزة الروبوتية المناسبة وظيفيًا لتنفيذ العمليات التكنولوجية، والأنظمة الروبوتية التي تسمح بتحليل معلمات العملية التكنولوجية وتحسين العمليات والعمليات التكنولوجية، والأنظمة الروبوتية التي تحاكي أو تنفذ عملية تكنولوجية).

3. النمذجة الفنية وتصميم الأشياء التقنية والتكنولوجية.

4. معالجة فنيةالمواد (نحت الخشب، الحدادة الفنية، الحرق، وغيرها).

5. تصميم التقنيات الزراعية (مجالات التصميم - إنتاج المحاصيل، تربية الماشية)، تصميم عصري(فيتو ديزاين وغيرها).

6. المشاريع ذات التوجه الاجتماعي (النمذجة البيئية، والإلكترونية، والتقنية الزراعية: تصميم المناظر الطبيعية والمنتزهات، وزراعة الزهور، والفسيفساء وغيرها مع تطبيق الأشياء الفنية).

7. تصميم الأشياء باستخدام التقنيات الحديثة(تقنيات ثلاثية الأبعاد، آلات طحن CNC وغيرها)، تصميم مواد جديدة ذات خصائص محددة وأشياء مصنوعة من مواد جديدة.

ترشيح "ثقافة المنزل والديكورالإبداع التطبيقي»

1. تصميم وإنتاج الملابس والتقنيات الحديثة والأزياء.

2. الفنون والحرف (الأشغال اليدوية والصناعات اليدوية والسيراميك وغيرها) والإكسسوارات.

3. العناصر الداخلية، التصميم الحديث (التصميم النباتي، زراعة النباتات، التقنيات الزراعية).

4. المشاريع ذات التوجه الاجتماعي (الإيكولوجية والزراعية: تصميم المناظر الطبيعية والمنتزهات وزراعة الزهور والفسيفساء وغيرها مع إضافة أعمال فنية).

5. الزي الوطنيوالزي المسرحي.

6. تصميم الأشياء باستخدام التقنيات الحديثة (التقنيات ثلاثية الأبعاد، استخدام معدات CNC، معالجة المواد بالليزر وغيرها)، تصميم مواد جديدة بخصائص محددة.

توثيق

المرحلة الإقليمية

أنظمة

أرشيف

المرحلة الإقليمية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا

النتائج الأولية للمرحلة الإقليمية لأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا 2019

ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية"

ترشيح "التكنولوجيا والإبداع التقني"

النتائج الأولية للصف التاسع

النتائج الأولية للصفوف 10-11

سيتم عرض الأعمال والاستئناف في 6 فبراير 2019 الساعة 16:00 في موقع المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الثانوية .مدرسة ثانويةرقم 5 منطقة فاسيليوستروفسكي في سانت بطرسبرغ على العنوان: سانت بطرسبرغ، 13 سطر V.O.، مبنى 28.

أقيمت المرحلة الإقليمية لأولمبياد عموم روسيا يومي 30 و 31 يناير 2019 في المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة بالمدرسة الثانوية رقم 5 في منطقة فاسيليوستروفسكي في سانت بطرسبرغ على العنوان: سانت بطرسبرغ، 13 سطرًا V.O. ، مبنى 28.

يبدأ التسجيل الساعة 08:30.

يبدأ الأولمبياد يوم 30 يناير الساعة 09:00 (الجولة النظرية). 31 يناير، تسجيل المشاركين قبل 15 دقيقة من بدء الجولة العملية

برنامج المرحلة الإقليمية للأولمبياد

في 30 و31 يناير، يوجد بالمدرسة مقصف. تكلفة غداء محدد 160 روبل.

ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية" و "التكنولوجيا والإبداع التقني"

للصفوف 10-11 - 80 نقطة؛ للصف التاسع -100 نقطة

قائمة المشاركين في الصفوف 8 - 9 المدعوين إلى المرحلة الإقليمية للأولمبياد

قائمة المشاركين في الصفوف 10-11 المدعوين إلى المرحلة الإقليمية للأولمبياد

إذا وجدت نفسك في القائمة، قم بالتسجيل

وثائق المشاركة في المرحلة الإقليمية:

وثيقة الهوية (جواز السفر)؛؛
شهادة من المؤسسة التي يدرس فيها المشارك حاليًا؛

أدوات الكتابة (قلم أزرق أو أسود)، آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة؛
لأداء العمل العملي في فئة "التكنولوجيا والإبداع الفني" في أقسام النجارة والمعادن، يشترط وجود زي العمل (الرداء وغطاء الرأس)
استبدال الأحذية/أغطية الأحذية.

أقيمت المرحلة الإقليمية لأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا يومي 14 و15 فبراير 2018

درجة النجاح للمشاركة في المرحلة الإقليمية:

وثائق المشاركة في المرحلة الإقليمية:

"أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا للعام الدراسي 2016-2017. المرحلة البلدية من الصفوف 7 إلى 8 الترشيح "ثقافة المنزل و..."

أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس

عن التكنولوجيا العام الدراسي 2016-2017. ز.

المرحلة البلدية

الصفوف من السابع إلى الثامن

ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف"

الواجبات والإجابات ومعايير التقييم

استكمال مهام الجولة النظرية للأولمبياد في مجال التكنولوجيا

يتم تخصيص 1.5 ساعة (90 دقيقة).

يتضمن العمل ثلاثة عشر مهمة.

لكل مهمة مكتملة بشكل صحيح من 1 إلى 10، يتم منح نقطة واحدة.

للمهمة الإبداعية 11 يمكنك الحصول على 10 نقاط.

للمهمة الإبداعية 12 يمكنك الحصول على 10 نقاط.

مقال المشروع (المهمة 13) يستحق 25 نقطة.

يتم تلخيص النقاط المستلمة لجميع المهام المكتملة.

الحد الأقصى لعدد النقاط الممكنة هو 55.

حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وتسجيل أكبر عدد ممكن من النقاط.

1. خمن اللغز:

"لقد نمت شجيرة خضراء وسميكة في سرير الحديقة.

قم ببعض الحفر:

تحت الشجر..."

ما هي وصفة الحساء التي لا تشمل هذا المنتج؟

الجواب: البطاطس (0.5 نقطة).

على سبيل المثال، خارشو. اقبل أي حساء لا تحتوي وصفته على البطاطس (0.5 نقطة).

2. أدخل اسم التقنية في التعريف الذي قدمه إريك دريكسلر، الرائد في هذا المجال: "______________ هي تقنية إنتاج متوقعة تهدف إلى إنتاج أجهزة ومواد ذات تركيب ذري محدد مسبقًا بتكلفة زهيدة."

الجواب: تكنولوجيا النانو.

3. لأي نوع من العمل يتم استخدام حل اللغز:

"بالنسبة للعمل، إصبع واحد يرتدي دلوًا مقلوبًا"؟

الجواب: كشتبان، خياطة يدوية.

المرحلة البلدية الصفوف من السابع إلى الثامن

4. إنشاء تطابق بين المواد التي تصنع منها الأحذية ومكوناتها حرف او رمز. أدخل إجابتك في الجدول في ورقة العمل الخاصة بك.

المواد الطبيعية الطبيعية الأخرى أ المنسوجات ب الجلود المطلية ب المواد الجلدية الرموز

إجابة:

5. أدخل الكلمة المفقودة في المثل الشهير: "لا تغضب من ___________ إذا كان في نفسك عيب". كيف تؤثر هذه الأشياء الموجودة على الجدران على الإدراك البصري لحجم الغرفة؟

الإجابة: المرآة (0.5 نقطة)، التكبير (0.5 نقطة).

6. يمكن لآلة التطريز القابلة للبرمجة القيام بالعمليات التالية.

عملية مشروطة ليتم تنفيذها التعيين

– &نبسب- &نبسب-

غرزة مائلة من أسفل اليسار إلى أعلى إلى اليمين بزاوية 45 درجة إلى العمودي غرزة مائلة من أعلى إلى اليمين إلى أسفل إلى اليسار بزاوية 45 درجة إلى العمودي يشار إلى عدد الغرز المتطابقة التي سيتم تنفيذها بالرقم أمام الأيقونة المقابلة.

على سبيل المثال، 135 يشير إلى 135 غرزة أفقية.

أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا. العام الدراسي 2016-2017 ز.

المرحلة البلدية الصفوف من 7 إلى 8 قم بإنشاء برنامج لهذه الآلة والذي سيؤدي إلى تطريز حرف I بارتفاع 100 غرزة.

الجواب: مثلا:

اقبل الإجابة بأن هناك 100 غرزة عمودية لأعلى ولأسفل في بداية الماكينة ونهايتها، بغض النظر عن الاتجاه الذي تبدأ فيه الغرز. قد يختلف عدد الغرز العلوية والغرز المائلة والغرز السفلية في منتصف البرنامج.

7. إنشاء تطابق بين الصور التي تصور الأجهزة القديمة والأجهزة الحديثة التي تلبي نفس الحاجة. ما هي هذه الأجهزة المستخدمة ل؟ ما هو القاسم المشترك بين هذه الأجهزة الحديثة؟

وما هي التكنولوجيا التي جعلت استخدام هذه الأجهزة الحديثة ممكنا؟ أدخل إجابتك في الجدول في ورقة العمل الخاصة بك.

– &نبسب- &نبسب-

10. ما اسم العملية الموضحة في رسومات التماس؟ في تصنيع المنتجات التي يتم استخدامها؟

الإجابة: معالجة القطع بشريط متحيز (0.5 نقطة).

يتم استخدامه، على سبيل المثال، لمعالجة رقبة ثوب النوم (0.5 نقطة).

اقبل أي منتج يمكن إنهاء القطع فيه بشريط متحيز.

11. المهمة الإبداعية.

الحاجة: لإطعام وجبة الإفطار لجدة وحفيدة تبلغ من العمر 5 سنوات.

(نقطة واحدة) قم بإعداد قائمة إفطار تتضمن عصيدة الحليب.

على سبيل المثال:

1) دقيق الشوفان مع الحليب؛

2) شطيرة بالجبن.

3) شطيرة مع النقانق.

4) التفاح.

5) الشاي والقهوة.

التحقق من الالتزام بمبادئ الأكل الصحي.

(نقطتان) اذكر المنتجات التي ستحتاجها لإعداد وجبة الإفطار.

على سبيل المثال:

1) هرقل.

2) الحليب؛

5) الزبدة؛

6) النقانق.

التأكد من تطابق قائمة المنتجات مع القائمة المذكورة.

– &نبسب- &نبسب-

(نقطتان) اذكر الأدوات والمعدات التي تمتلكها 3.

ستكون هناك حاجة لإعداد وجبة الإفطار.

على سبيل المثال:

2) لوح التقطيع؛

3) قدر.

4) موقد غاز.

5) غلاية.

قم بحساب ما إذا كانت الأدوات والمعدات المقترحة توفر القدرة على إعداد القائمة المذكورة.

4. (نقطتان) وصف تقنية تحضير العصيدة.

على سبيل المثال:

يُسكب كوبًا واحدًا من الحليب وكوبًا واحدًا من الماء في قدر ويُغلى المزيج.

تحريك السائل المغلي باستمرار، إضافة الشوفان.

دون التوقف عن التحريك، قم بطهي العصيدة على نار خفيفة لمدة 3 دقائق، ثم أطفئ النار؛

أضف الزبدة والملح والسكر إلى العصيدة، واخلط كل شيء واترك العصيدة لتنقع تحت الغطاء لمدة 5-10 دقائق.

قم بالعد إذا تم إدراج العمليات التكنولوجية الرئيسية.

– &نبسب- &نبسب-

لوجبة واحدة من عصيدة الشوفان تحتاج إلى 65 جرامًا من الرقائق، أي 345 0.65 = 224.25 سعرة حرارية؛

100 غرام حليب، 53 سعرة حرارية؛

20 غرام سكر، 505 0.2 = 101 سعرة حرارية؛

5 جرام سمنة, 734 0.05 = 36.7 سعرة حرارية.

محتوى السعرات الحرارية في حصة واحدة من العصيدة:

224.25 + 53 + 101 + 36.7 = 414.95 سعرة حرارية. 415 سعرة حرارية.

الجواب: 415 سعرة حرارية.

– &نبسب- &نبسب-

2. (نقطتان) قم بتسمية الخطوط الوسطى للأجزاء على تفاصيل القطع؛ تشير إلى اتجاه الموضوع المشترك؛ اكتب أسماء الأجزاء.

إجابة:

1) الجزء السفلي، جزء واحد مع طية؛

2) مريلة، جزء واحد مع أضعاف؛

3) جيب، 2 أجزاء؛

4) حزام، 1 قطعة؛

5) حزام من جزأين 3. (نقطتان) أشير إلى الصورة الظلية (التصميم) للمئزر وميزاته.

الجواب: مريول مقصوص عند الخصر مزود بجيبين ومريلة مستطيلة، الجزء السفليعلى شكل مسدس.

4. (نقطتان) بناءً على تفاصيل القطع، ارسم المئزر بالألوان.

5. (نقطة واحدة) اذكر المواد التي يمكن صنع هذا النموذج منها.

الجواب: على سبيل المثال: كاليكو، تشينتز، الساتان.

6. (نقطة واحدة) اذكر الأدوات والمعدات اللازمة لصنع هذا المنتج.

الإجابة: دبابيس، مقص، ماكينة خياطة، إبرة، كشتبان، مسطرة، قلم رصاص، طباشير، شريط قياس، مقص، معدات منظمة التجارة العالمية.

– &نبسب- &نبسب-

13. اكتب مقالة قصيرة (حاول وضعها في صفحة أو صفحتين) حول المشروع الذي بدأته في العام الدراسي 2016-2017.

في النص الخاص بك، حاول الإشارة إلى ما يلي.

1. اسم المشروع.

2. ما هو الغرض من المنتج، بما في ذلك ما هي الحاجة البشرية التي تم خلقها لإشباعها؟

3. ما هي الوظيفة الرئيسية للمنتج؟

4. كم عدد الأجزاء (العناصر والتجمعات) المضمنة في تصميمها (تقديريًا)؟

5. ما هي المواد المستخدمة في إنشائه؟

6. أكمل الرسوم التوضيحية التي تراها ضرورية (رسم المنتج، الرسومات التخطيطية، وما إلى ذلك).

7. هل استخدمت أي مصادر معلومات ومن أين حصلت عليها؟

أعمال مماثلة:

"12. المجال الاجتماعي للمدينة. ثقافة Ignatieva Tatyana، Panova L.L. أمسيات احتفالية لأجدادنا مقدمة كيف يقضي الشباب الآن أمسيات العطلة؟ يذهب إلى الديس..."

"التعليم العالي للقرن الحادي والعشرين المؤتمر العلمي الدولي الثاني عشر موسكو، 3-5 ديسمبر 2015 الاتجاهات الحديثة في التعليم الإعلامي جامعة موسكو للعلوم الإنسانية في..."

"2009 يواصل الكتاب سلسلة كتيبات "اللغة الروسية" للأسس الأولية المضاءة بالأجانب بمعرفة اللغة الروسية. ومن خلال العمل خلف هذا المساعد، سيتمكن طلاب الصف التاسع من..."

“UDC 8 غابرينداشفيلي إن إن، وثيقة. فيلول. العلوم، البروفيسور. جامعة ولاية تبليسي سميت باسمها. إيفان جافاخيشفيلي، تبليسي، جورجيا إن. إن. تسيريتيلي، دكتوراه. فيلول. العلوم، أستاذ مشارك. تبليسي جامعة الدولةهم. إيفان جافاخيشفيلي، تبليسي، جورجيا مراحل تطور الأدب السوفييتي الجورجي في..."

"تعريفات ومصطلحات دليل المدرب تعريفات عامة الغوص هو مجال من الأنشطة البشرية المرتبطة بالبقاء على سطح الماء وتحت الماء، مع أو بدون معدات خاصة، لأغراض رياضية أو علمية أو إبداعية أو ترفيهية. المجال الرياضي اجتماعي... "وزارة الرياضة الاتحاد الروسيالمؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "مدينة فولغوغراد..."

"نيكيفوروفا آنا سيرجيفنا فكرة توليف الفنون في الثقافة الأوروبية في القرنين التاسع عشر والعشرين. التخصص 09.00.13 - الأنثروبولوجيا الفلسفية، فلسفة الثقافة أطروحة للمنافسة الدرجة العلميةمرشح العلوم الفلسفية المشرف العلمي: دكتوراه في تاريخ الفن سفيديرسكايا مارينا إيلينيشنا موسكو – 2016 المحتويات المقدمة...”

"المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "أكاديمية فولجوجراد الحكومية للتربية البدنية" قسم التشريح وعلم وظائف الأعضاء مجمع البحث العلمي مجمع أبحاث SPIRO-RHEOCARDIOGRAPHIC مجمع فولجوجراد 2012..."

2017 www.site - "المكتبة الإلكترونية المجانية - المواد الإلكترونية"

يتم نشر المواد الموجودة على هذا الموقع لأغراض إعلامية فقط، وجميع الحقوق مملوكة لمؤلفيها.
إذا كنت لا توافق على نشر المواد الخاصة بك على هذا الموقع، فيرجى الكتابة إلينا وسنقوم بإزالتها خلال يوم أو يومي عمل.

هذا الأولمبياد متاح للجميع!

قمنا بتنظيم أولمبياد تكنولوجي للطلاب الموهوبين والقادرين في الصفوف من 5 إلى 11 وطلاب السنة الأولى والثانية من مؤسسات التعليم الثانوي. ندعو الجميع للمشاركة. سنقدر معرفتك ونكافئ جهود كل مشارك بشكل مناسب!

كيف يتم تدريس التقنيات في مركز Mega-Talent:يتلقى المشاركون في الأولمبياد مجموعات من المهام التي تتضمن أنواعًا مختلفة من الأسئلة من المناهج الدراسية. يتم استكمال المهام بالرسوم التوضيحية والرسوم البيانية.

ما هي المواضيع التي نكررها هذا الموسم:

احتياطات السلامة عند العمل مع الأجهزة المنزلية والمكاوي وآلات الخياطة والأوفرلوك
أنواع الأقمشة والخيوط والخيوط
أنواع الغرز اليدوية والآلية، تقنيات التطريز، تقنيات الحياكة والحياكة

قم بالتسجيل في موقع الويب .
التقدم بطلب للمشاركة من خلال الإشارة إلى عدد المشاركين.
قم بتأكيد طلبك عن طريق الدفع بطريقة مناسبة لك.
قد يشير الطلب الواحد إلى اسم واحد فقط لأمين الأولمبياد واسم واحد للمؤسسة التعليمية، وهو ما سينعكس في مواد الجائزة الخاصة بالمشاركين والأمين. يمكنك إرسال إدخالات متعددة لحدث ما إذا لزم الأمر.
استخدم المواد المنهجية المستلمة لإجراء الأولمبياد (التوصيات المنهجية، المهام لكل فئة من فئات المشاركين، نماذج الإجابة).
قم بتحميل عمل الطالب قبل بدء استخلاص المعلومات.
قم بتنزيل مواد الجائزة من طلبك المكتمل بعد يوم نشر النتائج.

يجب على الطلاب إكمال جميع المهام بشكل مستقل، دون مساعدة خارجية.
كن مسؤولاً عند ملء جدول الإجابة - قد تعتمد نتيجة المشارك عليه!
املأ جميع الحقول المطلوبة بشكل صحيح. الوقت لتغيير البيانات المدخلة محدود.
تذكروا أنه لن يتم استرداد رسوم التسجيل في حالة عدم إضافة أعمال المشاركين في الوقت المناسب!

من يستطيع الفوز بالأولمبياد؟

يقوم المنهجيون لدينا بإنشاء مهام تتوافق مع المنهج الدراسي. إنها أبسط مما كانت عليه في الأولمبياد الإقليمي، ولكنها أكثر إثارة للاهتمام ومتنوعة مما كانت عليه في الاختبارات المدرسية. يتم إكمال مهامنا من قبل طلاب وطلاب ممتازين يعرفون المادة بمستوى كافٍ. ومع ذلك، فإن تجربة المشاركة في الأولمبياد مثيرة للاهتمام أيضًا للطلاب الذين يتمتعون بمستوى مرضٍ من المعرفة.

لقد شاركنا في الألعاب الأولمبية الموسم الماضي. هل المهام هي نفسها في هذا الأولمبياد؟

لا، نقوم بإعداد مهام جديدة لكل موسم. تعتمد الواجبات الخاصة بالمواسم المختلفة على أقسام مختلفة من المنهج الدراسي. يمكنك المشاركة في الأولمبياد مرة أخرى.

كيف تبدو مجموعة المهام للأولمبياد؟

في يوم إصدار الواجبات، يمكن لجميع المعلمين الذين دفعوا رسوم المشاركة تنزيل مجموعة من المواد الخاصة بالأولمبياد والتي تشمل:

التوصيات المنهجية لعقد الأولمبياد.
رسالة تحفيزية للمشارك من مدير برنامج Mega-Talent MDG.
مجموعة من 15 مهمة من مختلف الأنواع.
تقويم الأحداث القادمة.

كيف يتم تقييم نتائج الأولمبياد؟

بعد إدخال الإجابات في جدول خاص بالموقع سيتم تقديمها للتدقيق. مقابل كل إجابة صحيحة يحصل الطالب على نقطتين. إذا كان لسؤال الاختبار خياران للإجابة وأشار الطالب إلى خيار واحد فقط بشكل صحيح، فسوف يحصل على نقطة واحدة.

كيف يتم توزيع المكافآت؟

يتم منح المشارك في الأولمبياد الذي حصل على 30 نقطة أعلى جائزة- دبلوم الفائز.
يتم منح المشاركين الذين حصلوا على 26-29 نقطة المركزين الثاني والثالث ومنحهم شهادات الفائزين.
يحصل جميع المشاركين الآخرين على شهادات شخصية.

يمكن تنزيل الجوائز في يوم التلخيص.

كيفية دفع ثمن المشاركة في الأولمبياد؟

للدفع استخدم إحدى الطرق المقترحة:

البطاقة المصرفية فيزا/ماستركارد/مايسترو
محفظة كيوي
محفظة Yandex.Money
التحويل من خلال أحد البنوك أو مكتب البريد الروسي
النقد في محطات الخدمة الذاتية

لكي لا تدفع ثمن كل حدث على حدة ولا تضطر إلى ملء جميع معلومات الدفع مرة أخرى في كل مرة، يمكنك تعبئة رصيدك الشخصي.

كيف يمكنك التوفير في دفع تكاليف المشاركة في الأولمبياد؟

سوف نقوم بتعويض تكاليف إقامة الأولمبياد. كلما زاد عدد الطلاب المشار إليهم في الطلب، زادت نسبة التعويض عن نفقات المعلم.

يمكنك أيضًا الحفظ عن طريق تجديد رصيدك على الموقع. عندما تقوم بتجديد رصيدك، سوف تحصل على مكافأة تتراوح من 7 إلى 20%، اعتمادًا على مبلغ التجديد.

لماذا يختار المعلمون أولمبياد المواهب الضخمة؟

استمارة طلب بسيطة
سهولة الوصول إلى المواد المنهجيةوالجوائز
إدخال الإجابات بنفسك والعمل على تصحيح الأخطاء
تسديد نفقات مهام الطباعة ومواد الجائزة
مهمات فريدة ومتنوعة

صور المشاركين

أكثر من 1000 تقييم من المعلمين الراضين

أعرب عن امتناني العميق لإدارة MDG Mega Talent، لابنتي، وهي طالبة في الصف الأول، وقد استمتعت حقًا بكل شيء! كل شيء سريع وحديث!

ليليا شريفولينا

FKU IK-4 GUFSIN من روسيا في منطقة تشيليابينسك

لقد استمتعت حقاً باليوم الأول من المؤتمر - شكراً لكم!!!

شكراً جزيلاً على إتاحة الفرصة لنا، فقد أصبحنا مشاركين في الأولمبياد الدولي للفنون الجميلة. الرجال أحب ذلك. الموقع يعمل بشكل رائع! حظ سعيد.

مارينا ماريسوفا

شكرا جزيلا على المسابقة. الطلاب يشاركون بكل سرور. تنظيم المسابقة جيد جدًا. خدمة الدعم قيد التشغيل. نأمل ل مزيد من المشاركةفي مسابقاتك.

أولغا جوكوفا

فرع مدرسة MBOU Sosnovskaya الثانوية رقم 2 بالقرية. صحيح لامكي

نيابة عن المشاركين، أشكركم على المهام المثيرة للاهتمام للغاية. المهام مناسبة للفئة العمرية. الأطفال سعداء جدا. ونحن نخطط لمواصلة المشاركة بنشاط في الأولمبياد. بودانتسيفا مارينا ....

مارينا بودانتسيفا

مدرسة MBOU الثانوية رقم 3

شاركت في المؤتمر لأول مرة. الطلاب أعجبوا به. تنظيم الألعاب الأولمبية جيد. شكرًا جزيلاً على إتاحة الفرصة لاستضافة الأحداث عبر الإنترنت.

ايجور سيمينيخين

كلية تاغانروغ لصناعة وتقنيات البناء

أشكركم جزيل الشكر على تنظيم وعقد الأولمبياد. كل شيء رائع جداً وسريع ومنظم. سنكون سعداء بالمشاركة في فعاليات أخرى.

الكسندر سكليار

شكرًا لك على إتاحة الفرصة لاختبار ما تعلمته بهذا الشكل المشرق والجذاب والبسيط. شكرًا لك أكثر على التقييم المستقل.

غالينا بالايفا

لقد شارك طلابنا في الأولمبياد في موضوع "الموسيقى" منذ عدة سنوات، وهم يحبون كل شيء حرفيًا، المهام والهدايا، ونحن نشكر منظمي هذه الأولمبياد، فهم رائعون جدًا...

غالينا بولياكوفا

شكرا لك، كانت المهام ممتعة ومفهومة للأطفال. مدرسة MKOU الثانوية في قرية كوليانور

أليفتينا كوزمينيخ

مكو أوش إس كوليانور

شكرا لكم على تنظيم الأولمبياد. تتم كتابة الواجبات بشكل صحيح مع مراعاة إكمال البرنامج. حظ سعيد!

ايلينا بيلوزيروفا

MKOU "مدرسة كريمينسكايا الثانوية"

شكرا لك على الأحداث! نتمنى لك النجاح! سنظل نشارك!

داريا بيانيكوفا

شكرا جزيلا على المسابقة. استمتع الطلاب بعملهم. تنظيم المسابقة جيد جدًا. خدمة الدعم قيد التشغيل. ونتمنى أن نشارك في مسابقاتكم أكثر من مرة.

ناتاليا ألوفا

المؤسسة التعليمية البلدية "Lomonosov Gymnasium"، بتروزافودسك، جمهورية كاريليا

غالبًا ما نشارك في مسابقات مجانية على موقع الويب الخاص بك. شكرًا جزيلاً لكم على حملكم هذه الشهادات الملونة! الأطفال والآباء يحبون ذلك!

تاتيانا لونيجوفا

ماو "المدرسة الثانوية رقم 132 مع دراسة متعمقة للمواد الطبيعية والبيئية"

شاركنا في الأولمبياد مع طلاب الصف السادس. كانت الأسئلة ممتعة، وقد أعجب بها الطلاب. ونحن نخطط للمشاركة في المستقبل. شكرا للمنظمين!

تاتيانا لوجاتشيفا

تجري "Mega-Talent" التابعة للأهداف الإنمائية للألفية أولمبياد الإنترنت الروسي والدولي في مجال التكنولوجيا للفتيات والفتيان. تشمل فعالياتنا الفنانين الشباب والأساتذة الشباب الذين يدرسون في الصفوف 5-11 وفي السنتين الأولى والثانية من المدرسة الثانوية. يحصل المشاركون في أولمبياد المواهب الضخمة على جوائز لمعارفهم. يتم منح الفائزين شهادات، ويحصل جميع الآخرين على شهادات شخصية. يحصل المعلمون الذين ينظمون الأولمبياد على الشهادات والشكر.

بعض الحقائق عن مركز تنمية المواهب Mega-Talent:

أكثر من 400 مسابقة عن بعد في 47 تخصصاً مدرسياً خلال العام الماضي.
أظهر أكثر من 2000 تلميذ من 12 دولة معرفتهم بأولمبياد التكنولوجيا.
تم دفع حوالي 2.5 مليون روبل كتعويض عن النفقات التنظيمية.
98% من المعلمين الذين شاركوا ذات مرة في إحدى الأولمبياد يواصلون التعاون معنا بشكل مستمر.

5 أساسيات للتعاون الناجح

وبالانتقال نحو المعلمين، فقد وضعنا 5 أسس للتفاعل الناجح:

الوصول إلى مجموعات المهام لجميع الفئات بعد تأكيد طلب المشاركة.
التحديثات الموسمية لتصميم مواد الجائزة.
التعويض عن النفقات التنظيمية.
سحوبات شهرية على الجوائز ومكافأة المنظمين الأكثر نشاطًا بهدايا قيمة خاصة مرة كل ستة أشهر.
خدمة الدعم السريع البرق.

ما هي الأولمبياد عن بعد؟

تعد أولمبياد التكنولوجيا عن بعد لأطفال المدارس شكلاً من أشكال الأحداث التعليمية عندما لا يحتاج المشاركون إلى مغادرة جدرانهم المريحة مؤسسة تعليميةوالتكيف مع تاريخ معين. يختار المعلم المنظم بنفسه وقتًا مناسبًا له ولطلابه، وله الحرية في ترتيب مساحة الأولمبياد وفقًا لذوقه وتفضيلاته واعتباراته. في مثل هذا الجو "المنزلي"، سيتمكن الطلاب من إظهار معرفتهم بشكل كامل وسيكونون أقل توتراً.

يتم تجميع جميع مهام الأولمبياد مع الأخذ بعين الاعتبار المنهج المدرسيوالمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية.

تتكون مجموعة المهام لكل فئة من المشاركين من 15 سؤال اختبار من أنواع مختلفة:

أسئلة تحتوي على إجابة صحيحة واحدة أو أكثر.
أسئلة حول التسلسل التحليلي والزمني.
أسئلة حول الاستبعاد والارتباط بين سلسلتين من البيانات.
مهام الاختبار للعمل مع المصادر التوضيحية.
مهام الاختبار لحل المشاكل.

تكلفة المشاركة في أولمبياد التكنولوجيا لأطفال المدارس

تتم الإشارة إلى مبلغ رسوم التسجيل لمشارك واحد على صفحة الأولمبياد المحدد. يرجى ملاحظة أن ما يصل إلى 30% من هذا المبلغ يبقى معك لتغطية النفقات التنظيمية. تعتمد نسبة التعويض على عدد المشاركين في الطلب. تتوفر معلومات مفصلة حول كيفية حساب نسبة التعويض بعد ذلكتسجيل .

نحن نشجع المنظمين الأكثر نشاطًا لأولمبياد عموم روسيا بناءً على النتائججدول التقييم جوائز وهدايا قيمة مرة كل شهر ومرة كل ستة أشهر.

كم مرة تقام أولمبياد التكنولوجيا لعموم روسيا؟

هذا الحدث متاح 7 مرات في العام الدراسي. في الوقت نفسه، يتم تجميع مجموعة جديدة من المهام لكل أولمبياد.

من بين الأولمبياد السبعة المذكورة أعلاه، ثلاثة منها روسية بالكامل وأربعة دولية. نقيم الأولمبياد الروسي مرة واحدة في كل موسم (في الشتاء والخريف والربيع)، والأولمبياد الدولي بينهما. تتوافق مهام الأولمبياد مع المعرفة التي يجب أن يتقنها المشاركون بالفعل كجزء من المناهج الدراسية.

كيف يتم التحقق من استجابات المشاركين؟

يتم فحص إجابات المشاركين تلقائيًا. يقوم المنظم بإدخال الإجابات في جدول خاص به حساب شخصي، وبعد ذلك يتمكن من الوصول إلى مواد الجائزة الشخصية الجاهزة في يوم تلخيص النتائج.

كيف تعقد أولمبياد التكنولوجيا؟

يسجل واختيار الموضوع المطلوب في الجدول.
أرسل طلبك بالضغط على الزر المناسب في صفحة الأولمبياد المحدد.
قم بالدفع لفتح الوصول إلى المهام.
تنزيل الواجبات وقراءة التوصيات المنهجية
قم بإعداد العدد المطلوب من مجموعات الواجبات وأوراق الإجابة.
عقد أولمبياد في مؤسستك التعليمية.
أدخل إجابات المشاركين في حسابك الشخصي.
في يوم التلخيص، ستتعرف على النتائج وستتمكن من تنزيل الجوائز. وسنمنحك أيضًا إمكانية الوصول إلى الإجابات الصحيحة.

كيف يتم دفع رسوم التسجيل للمشاركة في أولمبياد التكنولوجيا؟

طرق الدفع التالية متاحة لك:

الدفع عن طريق البطاقة المصرفية (عبر الإنترنت)؛
الدفع عن طريق الاستلام في مكتب البريد الروسي.
الدفع باستخدام أنظمة الدفع الإلكترونية (عبر الإنترنت).

هل يمكن لأطفال المدارس والطلاب من خارج روسيا المشاركة في هذا الحدث؟

إذا كنت تقرأ هذه السطور، فمن المحتمل أنك وطلابك تتحدثون اللغة الروسية بمستوى كافٍ لفهم الجوهر مهام الأولمبياد. لذلك، مرحبا! ونحن نتطلع إلى التعاون. لقد نشرنا إجابات على الأسئلة الشائعة الأخرى هنا

الصف الخامس (بنات) 2016/2017 السنة الأكاديمية

(لكل مهمة مكتملة بشكل صحيح نقطة واحدة. إجمالي 9 نقاط.)

التمرين 1 ……………………..- ديكور الغرفة بأسلوب فني معين وكذلك المظهر الداخلي للغرفة.

المهمة 2 عندما يتم سلق البيضة "في الكيس" فإنها تحتوي على:

أ) صفار البيض والأبيض؛ ب) صفار السائل والأبيض؛

ج) صفار سيلان، أبيض صلب؛ د) صفار البيض الصلب، السائل الأبيض؛

المهمة 3 ألياف أصل نباتيالحصول على من .....

أ) نبات القراص. ب) الكتان. ب) الصوف. د) القطن.

المهمة 4 خيط الفص عندما يتمدد:

أ) يغير طوله. ب) لا يتغير طوله.

المهمة 5 تسمى عملية الحصول على القماش من الخيوط عن طريق نسجها :

أ) الغزل. ب) النسيج. ب) التشطيب.

المهمة 6 تسمى الحافة غير القابلة للاهتراء للنسيج:

أ) البط. ب) الأساس؛ ب) الحافة؛ د) عرض القماش.

المهمة 7 من يقوم بتصميم الملابس؟

خياطة؛ ب) القاطع. ب) مصمم الأزياء. د) المصمم؛

المهمة 8 ما هي الأداة التي لا تعد من أدوات الخياطة اليدوية؟

أ) إبرة؛ ب) الصابون؛ ب) مقص؛ د) المطرقة.

المهمة 9 يتم استخدام غرزة السلسلة :

أ) للتطريز. ب) لربط الأجزاء. ب) لمعالجة حافة الجزء

10) عمل ابداعي.(6 نقاط)

رسم مخطط للزي المدرسي.

مهمة عملية. (40 نقطة)

أداء غرزة السلسلة النهائية.
ابحث عن الجانب الأمامي من عينات القماش المعروضة.

معاينة:

مهام المرحلة المدرسيةأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا

الصف السادس (بنات) العام الدراسي 2016/2017

لكل مهمة مكتملة بشكل صحيح 1 نقطة، 20 نقطة في المجموع

التمرين 1 يمكن طهي العصيدة:

أ) مع الحليب. ب) على الماء. ج) على هلام.

المهمة 2 منتجات الحليب المخمرةنكون:

حليب؛ ب) الكفير. ج) الجبن. د) القشدة الحامضة.

المهمة 3 ……………………………….. هو فن الطبخ .

المهمة 4 يقع جهاز المكوك في ماكينة الخياطة:

أ) في موقف السيارة؛ ب) في غلاف الآلة؛ ج) تحت المنصة؛ د) على المنصة.

المهمة 5 عدد إبرة الآلة السميكة:

أ) 70؛ ب) 90؛ ج) 80؛ د) 110.

المهمة 6 تشمل الألياف الحيوانية ما يلي:

أ) القطن؛ ب) الكتان. ج) الصوف. د) النايلون.

المهمة 7 يتم استخدام اللحامات التالية لمعالجة الحافة السفلية لقميص النوم:

أ) راكدة. ب) الفاتورة؛ ج) تنحنح بقطع مفتوح. د) تنحنح بقطع مغلق.

المهمة 8 طبقات الاتصال تشمل:

أ) راكدة. ب) التماس مع قطع مفتوح؛

ب) التماس مع قطع مغلقة. د) طبقات التشطيب.

المهمة 9 تشمل ملابس مجموعة الكتف ما يلي:

تنورة؛ ب) ثوب النوم. ج) السراويل.

المهمة 10 عند إنشاء الرسومات، استخدم مسطرة القاطع لقياس:

أ) 1: 2؛ ب) 1: 3؛ ج) 1: 4؛ د) 1:5.

المهمة 11 لرسم رسم ثوب النوم، عليك أن تأخذ القياسات:

أ) دي؛ ب) الشمس؛ ج) التوقيت الصيفي؛ د) المرجع؛ ه) جلس؛ و) جمهورية الكونغو الديمقراطية. ز) الفريق الاستشاري؛ ح) شش.

المهمة 12 النمط هو......

أ) التكيف مع ماكينة الخياطة؛ ب) مسطرة لرسم الخطوط المنحنية؛ ج) نمط أجزاء المنتج؛ د) شكل الياقة.

المهمة 13 من أي جهة تؤخذ قياسات شكل الشخص؟

أ) على اليمين؛ ب) من اليسار. ج) لا يهم؛ د) من الخلف.

المهمة 14 الكي هو:

أ) إزالة التجاعيد على الأقمشة وأجزاء المنتج؛

ب) تقليل سمك التماس أو الطية أو حافة الجزء؛

ج) انشر بدلات التماس على كلا الجانبين وثبتها في هذا الوضع.

المهمة 15. العمل الإبداعي. (6 نقاط.)

نموذج الجيب.

مهمة عملية. (40 نقطة.)

خيط ماكينة الخياطة.
خياطة التماس تنحنح مغلقة.

معاينة:

بواسطة التكنولوجيا

الصف السابع (بنات) العام الدراسي 2016-2017

1. اختر التعريف الصحيحلخصائص محددة

1. استرطابي	أ) تشكيل الطيات والتجاعيد عند ارتداء المنتج
2. التجعيد	ب) قدرة النسيج على الاحتفاظ بالحرارة
3. تتفتت	ج) خاصية القماش لتقليل الحجم
4. الانكماش	د) قدرة القماش على امتصاص الرطوبة
5. الحماية من الحرارة	ه) فقدان المواضيع على التخفيضات

2. ما هو محصول الحبوب حبوب "هرقل" المنتجة من :

أ) القمح ب) الحنطة ج) الأرز د) الشوفان ه) الحنطة السوداء و) الدخن

3. الخصائص التكنولوجية للأقمشة تشمل:

أ) القوة ب) القدرة على الثني ج) انتشار الخيوط في طبقات د) الانكماش ه) الاهتراء

4. الحديد:

أ) نشر بدلات التماس على كلا الجانبين وتأمينها بالحديد.

ب) ثني بدلات التماس إلى جانب واحد وتأمينها.

ج) إزالة التجاعيد على الأقمشة وأجزاء المنتج.

5. عرض القماش

أ) مسافة تساوي طول خيط اللحمة

ب) مسافة تساوي طول الخيط الرئيسي

ج) المسافة من الحافة إلى الحافة

6.ما هو التماس المستخدم لخياطة الجزء السفلي من المنتج، والأكمام، وحواف الرتوش، وما إلى ذلك؟

أ) غرزة التماس. ب) خط التماس ج) خط التماس بقطع مفتوح أو مغلق.

7. ما هي الأقمشة المصنوعة من الألياف النباتية؟

أ) الصوف ب) الحرير ج) القطن د).الكتان

8. تنقسم جميع الألياف إلى طبيعية و

أ) الاصطناعية ب) الكيميائية ج) الاصطناعية

9 . ما هو نوع غرزة الحافة؟

أ) ربط طبقات ب) طبقات الحافة ج) طبقات التشطيب

10. إنشاء مراسلات بين الرموز وقواعد العناية بالمنتج

11. ما هي طريقة رسم منتج الكتف التي استخدمتها عند صنع المنتج؟

أ) الحساب والرسم ب) الدمية ج) النماذج الأولية

12. ما هي الصيغة المستخدمة لتحديد عرض منتج الكتف؟

أ) Ssh:3+1.0 ب) Op:2+Pop ج) Sg11:2 + Pg

13.الطبخ في كمية قليلة من السائل:

أ) البدل؛ ب) القلي. ج) السلق. د) الخياطة

14. تسمى عملية تغيير رسم قاعدة المنتج بما يتوافق مع النموذج المختار _ _________________________.

15. العالم الداخلي للمنزل، المكون من أشياء فردية تقع بطريقة معينة ومترابطة، يسمى _________________

16. يخدم الأخدود الطويل لإبرة الآلة

أ) لتركيب الخيط العلوي ب) لحماية الخيط العلوي من الاحتكاك

ج) لتشكيل حلقة

17. الأزرار الموجودة على الساق مخيطة بالخيط:

أ) في لون القماش؛ ب) في لون الأزرار؛ ج) أي.

18. رقم أسمك إبرة الآلة:

أ) 70 ب) 90 ج) 80 د) 110

19. الآداب

أ) علم صحة الإنسان؛

ب) مجال العلوم الذي يدرس تأثير الغذاء على جسم الإنسان.

ج) نظام سلوك محدد بدقة.

20. المهمة الإبداعية - 6 نقاط

ارسم نموذجًا للمئزر ووصفه

العمل العملي – 40 نقطة

1. استمر في تصميم ثوب النوم بنير مستدير

2. استخدم ماكينة الخياطة لخياطة غرزة مزدوجة

معاينة:

مهام المرحلة المدرسية لأولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس

بواسطة التكنولوجيا

الصف الثامن (بنات) العام الدراسي 2016-2017

لكل إجابة صحيحة يحصل المشارك على نقطة واحدة ليصبح المجموع 25 نقطة

1. أدخل في العمود الأيمن من الجدول مصطلحًا من القائمة يتوافق مع تعريفه:ساندويتش بسيط، ساندويتش، كانابيه، خبز محمص

2. الزيادات في القياسات ضرورية من أجل

أ) تعويض التغيرات في حجم الملابس بعد الغسيل

ب) تأكد من أن المنتج يناسب الشكل بحرية

ج) زيادة حجم الأجزاء المخصصة لأقسام المعالجة

د) زيادة حجم الملابس

3. تظهر الصورة رسم تنورة مستقيمة. تحديد النموذج

أ) تنورة مستقيمة مع لف وتجمع عند الخصر؛

ب) تنورة مستقيمة مع غلاف يتحول إلى انتفض؛

الخامس) تنورة ملفوفة مستقيمة;

ز) تنورة مستقيمة مع نقوش على النير

4. أشر بالأرقام في المستطيلات إلى التسلسل التكنولوجي الصحيح لمعالجة المنتج

أ) تحضير المنتج للتركيب ب) تجهيز أقسام وأجزاء الملابس

ج) تحضير القماش د) المعالجة النهائية للمنتج

ه) القطع و) تجربة العيوب وتصحيحها

5. منع القطع من التساقط هو:

أ) التغطية ب) الخياطة ج) التغطية بالحساء د) التغطية بالغيوم

6 . إعطاء الإجابة الصحيحة.

خضراوات؛ ب) المعدنية. ج) الكيميائية. د) الاصطناعية. ه) مصطنعة

7 . يتم تأمين نهايات الغرز على ماكينة الخياطة

أ) خياطة عكسية مزدوجة؛ ب) عقدة. ج) حلقة.

8. الخيوط التي تمر عبر سدى القماش تسمى:

أ) اللحمة ب) الخيط الفص ج) الخيط الطولي د) الخيط المكوك

9. النمذجة هي:

أ) إجراء العمليات الحسابية ورسم الرسومات

ب) إنشاء أنماط مختلفة ج) أخذ القياسات

10 . يجب وضع الخيط المنقسم لمواجهة الحافة

أ) على طول الواجهة ب) بزاوية 45 درجة لحبوب الجزء الرئيسي

ج) عبر الواجهة د) في اتجاه اتجاه الجزء الرئيسي

11. يتم تحديد مقاسات الملابس النسائية من خلال القياسات التالية:

أ) عرض الصدر؛ ب) نصف محيط الخصر؛ ج) نصف محيط الوركين.

د) طول الظهر إلى الخصر؛ د) نصف محيط الصدر.

12. دخلت هذه الكلمة الفرنسية اللغة الروسية في الثلاثينيات والأربعينيات من القرن التاسع عشر كمنافس للكلمةمجال . واليوم نربط بهذا المفهوم الإنجاز النشط الذي يحققه الشخص للنجاح النشاط المهني. ما هي هذه الكلمة؟ ……………………………..

13. طرق تحديد اتجاه خيط الحبوب في القماش:

أ) على طول الحافة؛ ب) حسب درجة التمدد. ج) عن طريق الصوت. د) وفقا لنمط القماش.

14. تتم معالجة الخط الجانبي للتنورة المستقيمة باستخدام التماس الموضح في الشكل:

15 . الترقيع هو :

أ) التطريز ب) النسيج المنقوش ج) خليطد) زين

16. يوضح الشكل تخطيط نمط التنورة المستقيمة على القماش. اشرحي سبب توجيه لوحتي التنورة في نفس الاتجاه.

إجابة: ……………………………………………………………………………………………

17. ما الذي يوجد في أعلى "هرم الحاجات"؟

أ) الحاجة إلى السلامة ب) الاحتياجات الفسيولوجية

ج) الحاجة إلى تحقيق الذات د) الاحتياجات الاجتماعية

18. ميزانية الأسرة هي... (اختر واحدًا من خيارات الإجابة الأربعة):

أ) هيكل جميع الإيرادات والمصروفات لفترة معينة من الزمن.

ب) التكاليف والنفقات واستهلاك شيء ما لأغراض معينة.

ج) الحاجة الواعية لامتلاك شيء مادي أو روحي.

د) أنشطة إنشاء السلع والخدمات وبيعها وتحقيق الربح

19. يتكون تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات الإنسانية من:

أ) ثلاث احتياجات للإنسان ب) خمس احتياجات للإنسان

ج) حاجتان للإنسان د) حاجة الإنسان الوحيدة

20. المهمة الإبداعية. (6 نقاط) رسم رسم تخطيطي لثوب المرأة حسب الوصف.

رداء ملفوف (مربوط من الخلف بحزام)، أكمام منفصلة - ياقة الشال بطول 3/4؛ تمتد سهام التمثال النصفي من فتحة الذراع

العمل العملي – 40 نقطة.

1. تشغيل المحاكاة

2. قم بإنهاء حلقة اللحام بغرز يدوية بطول 15 مم.

معاينة:

مهام المرحلة المدرسية

الصف التاسع (بنات) العام الدراسي 2016 – 2017

التمرين 1 . اشر على الاجابة الصحيحة.

في مادة "التكنولوجيا" يتم دراسة ما يلي:

أ) تقنيات استخدام الأجهزة المنزلية؛

ب) تقنيات تصميم برامج الكمبيوتر؛

ج) تقنيات إعادة تدوير النفايات الصناعية؛

د) تقنيات تحويل المواد والطاقة والمعلومات.

المهمة 2. اشر على الاجابة الصحيحة.

يبدأ المشروع:

أ) من جمع المعلومات لتنفيذ المشروع؛

ب) من صياغة المشكلة؛

ج) من طرح الأفكار لتنفيذ المشروع

د) صياغة المشكلة ومتطلبات المنتج؛

ه) من إنتاج الرسومات والوثائق التكنولوجية.

يمارس 3. ضع علامة على الإجابة الصحيحة.

مواد البناء الرئيسية لخلايا وأعضاء الأنسجة البشرية هي:

أ) الكربوهيدرات. ب) البروتينات. ج) الدهون. د) الأملاح المعدنية. د) الفيتامينات.

يمارس 4. ضع علامة على الإجابة الصحيحة.

وفي نهاية الوجبة يتم وضع الأدوات جانباً:

أ) على منديل؛ ب) على الطاولة؛ ج) على طبق من ذهب. د) لكل كوب.

يمارس 5.ضع علامة على الإجابة الصحيحة.

تشمل النسج المزخرفة بدقة ما يلي:

أ) الكتان. ب) حصيرة. ج) الساتان. د) الساتان.

المهمة 6 . بناءً على خصائص الأقمشة، اكتب أسمائها:

خصائص خصائص النسيج. اسم خصائص النسيج

1. قدرة القماش على تحمل الحمل _____________________________

2. القدرة على تعليق القماش

تشكل طيات مستديرة ناعمة __________________________________________

3. قدرة القماش على امتصاص الرطوبة منه بيئة(هواء)________________________________________________________________

4. قدرة القماش تحت تأثير الثني والضغط على تكوين التجاعيد والطيات والتي لا يمكن التخلص منها إلا بالمعالجة الحرارية الرطبة _____________________

المهمة 7. اشر على الاجابة الصحيحة.

يتم قطع قماش الملابس حسب ...

أ) خطوط البدل، ب) الخطوط الكنتورية للنمط، ج) بشكل تعسفي، د) وفقًا لتقدير القاطع

المهمة 8 .

المواد الخام لإنتاج الألياف الكيماوية هي:

أ) فراء الحيوان؛ دمل؛ ج) الفحم. د) شرانق دودة القز. د) الخشب.

المهمة 9 . ضع علامة على الإجابات الصحيحة.

يعتمد رقم إبرة الآلة على:

أ) على لون القماش؛ ب) على لون الخيط؛ ج) اعتمادا على نوع القماش؛ د) حسب نوع الخيط.

المهمة 10 . أكمل العبارات:

أ) في ماكينة الخياطة المنزلية، يجب تدوير العجلة اليدوية

____________________________________________________________________.

ب) لا يمكنك البدء بالخياطة على ماكينة الخياطة بقدم ________________________.

ج) عند البدء بالخياطة على ماكينة الخياطة، عليك أن تمسك الخيوط حتى

___________________________________________________________________

المهمة 11. مباراة:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

المهمة 12 . اشر على الاجابة الصحيحة.

يتم ضبط شد الخيط السفلي في ماكينة الخياطة:

أ) منظم ضغط القدم الضاغطة؛

ب) برغي ضبط على علبة المكوك؛

ج) رفع الخيط؛

د) ضبط الزنبرك الورقي الموجود على علبة المكوك.

المهمة 13. أكمل الكلمات المفقودة باستخدام الكلمات المرجعية.

مناطق ماكينة الخياطة التي يحدث فيها ______________________ من الأجزاء،

يجب تشحيمها بزيت الآلة. يجعل ___________________ أسهل

آليات الآلة، تقلل _________ الأجزاء، تعزز

التشغيل الصامت للآلة (الدوران، التآكل، الاحتكاك).

المهمة 14. ضع علامة على جميع الإجابات الصحيحة.

أ) كهربائي ب) هيدروليكي ج) هوائي د) يدوي ه) قدم.

المهمة 15. ضع علامة على جميع الإجابات الصحيحة.

ما هي العلامات التي يجب أن تكون موجودة على النموذج النهائي؟

أ) أسماء وعدد الأجزاء؛ ب) طول وعرض الأجزاء؛

ج) اتجاهات الخيط الفصي. د) وجود انقسام على طول خط الخصر.

ه) طيات القماش؛ و) بدلات معالجة التخفيضات.

المهمة 16 . إنهاء الجملة. دور السهام في الملابس

المهمة 17. مباراة:

1. ارتفاع المقعد أ) ش

2. نصف الخصر ب) CrII

3. نصف محيط الصدر الثاني ج) Dts

4. نصف محيط الورك د) المرجع

5. طول الظهر حتى الخصر د)Sb

6. محيط الكتف ه) الشمس

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

المهمة 18. اشر على الاجابة الصحيحة.

يمكن تمديد التنورة المستقيمة على طول الحاشية:

أ. زيادة عرض اللوحة الخلفية.

ب. زيادة عرض اللوحة الأمامية.

الخامس. إغلاق السهام على طول محيط الخصر.

المهمة 19 . اشر على الاجابة الصحيحة. يشير رقم الخطاف إلى:

أ) سمك الخيط المخصص له؛

ب) قطرها.

ج) طول الجزء العامل؛

د) طول مقبضها.

المهمة 20 . اشر على الاجابة الصحيحة.

عناصر التكلفة لإنتاج المنتج هي:

أ) ربح الشركة المصنعة؛ ب) سعر المنتج؛

ج) دخل المنتج. د) تكلفة المنتج.

المهمة 21 . اشر على الاجابة الصحيحة.

تسمى تكلفة مجموعة من المنتجات والأشياء والخدمات التي يحتاجها شخص واحد

أ) موارد الأسرة؛ ب) سلة الميزانية؛

ج) سلة المستهلك؛ د) حاجة الإنسان.

المهمة22 . اشر على الاجابة الصحيحة.

نشاط يولد شيئًا جديدًا لم يكن موجودًا من قبل:

أ) الإبداع؛ ب) البحث. ج) التدريس؛ د) النمذجة.

المهمة 23 . اشر على الاجابة الصحيحة.

التخصصات تشمل:

مهندس؛ ب) طبيب. ج) مدرس الفيزياء؛ د) البائع؛ د) ميكانيكي سيارات.

المهمة 24 . اشر على الاجابة الصحيحة.

الأخطاء التي تحدث عند اختيار المهنة تؤدي إلى:

أ) تعزيز الصفات الإرادة القوية؛

ب) ظهور الثقة في نقاط القوة والقدرات؛

ج) لظهور الرغبة في الإبداع؛ د) إلى استحالة تحقيق الذات.

المهمة 25. المهمة الإبداعية - 11 نقطة. نمذجة المئزر.

1. اقرأ بعناية وصف نموذج المئزر وانظر إلى الرسم التخطيطي.

2. التعرف على الاختلافات بين نموذج المريلة الأساسية والنموذج المحدد. وفقًا للرسم، ارسم خطوط نمط جديدة وأشر إلى إجراءات النمذجة الخاصة بك على النموذج الأساسي. للقيام بذلك، استخدم الأسهم والرموز والكلمات في الأسطر المقترحة للعمود الثاني.

3. انقل خطوط النمط إلى قالب مصنوع من الورق الملون.

4. اصنع قطعًا من الورق الملون لوضعها على القماش.

5. قم بلصق تفاصيل النمط بعناية في عمود الجدول "إجراء نمذجة المئزر".

6. تطبيق النقوش اللازمة للقطع على قطع النموذج.

رسم ووصف النموذج

تنطبق على الرسم

تغييرات النموذج

تشغيل المحاكاة

ساحة والتحضير

أنماط للقطع

نموذج الوصف:

ساحة مع مريلة قطع.

يتم إعطاء السطر العلوي من المريلة والخط السفلي من المئزر على شكل حرف V.

لإعطاء الشكل

يحتوي الجزء العلوي من الجزء السفلي من المئزر على طيات ناعمة.

أنشطة النمذجة الخاصة بك:

العمل العملي 40 نقطة

المعالجة الآلية للمنتج (عينة)

قطع الكفة. طول الكفة في النموذج النهائي 22 سم، عرض الكفة النهائية 4 سم.
قم بطي الكفة على الجانبين الأيمن للداخل، مع محاذاة الحواف. لصق، غرزة في حلقة، عرض التماس 0.7 سم.
قم بكي التماس.
قم بطي الكفة بالطول من المنتصف، والجانب الخطأ إلى الداخل، ثم قم بكيها.

التحكم الذاتي: الامتثال لتكنولوجيا التنفيذ. خياطة الآلة سلسة وأنيقة. عرض التماس يتوافق مع القيم المحددة؛ وجود الأربطة المعالجة الحرارية الرطبة.

خريطة التحكم التشغيلي

"معالجة الكفة المغلقة المستقيمة"

معايير التحكم	نقاط	النقاط حسب في الحقيقة
الامتثال لتكنولوجيا التنفيذ
افتح الأصفاد
الحفاظ على عرض التماس
المساواة ودقة الخياطة
صنع البارتاكس
جودة المعالجة الحرارية الرطبة
الامتثال لـ T/B
المجموع:

معاينة:

مهام المرحلة المدرسية

أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس المجال التعليمي"تكنولوجيا"

الصف 10-11 (بنات)

مقابل كل إجابة صحيحة يحصل المشارك في المسابقة على نقطة واحدة.

المهمة الإبداعية تستحق 11 نقطة.

التمرين 1. أول رجال الأعمال الروس هم:

أ) المسؤولون؛ ب) الفلاحين؛ ج) التجار.

المهمة 2. إنتاجية العمل هي مؤشر:

أأ) كفاءة المؤسسة؛ ب) الوضع المالي للموظف

ب) قوة الموظف. د) هيبة الإنتاج.

المهمة 3 . لا يتم استخدام أشكال المكافآت التالية في الصناعة:

أ) قطعة؛ ب) الجنائية؛ ج) على أساس الوقت. د) التفاوض.

أ). جواز السفر ب). براءة اختراع؛ الخامس). شهادة؛ ز). رخصة.

المهمة 5. نشأ المال كوسيلة:

أ) تسهيل تبادل البضائع؛ ب). إنقاذ الثروة؛

في). التعبير عن قيمة المنتج؛ د. كل ما ورداعلاه.

المهمة 6. المقايضة هي...

أ) تبادل البضائع مقابل المال؛ ب) استبدال منتج بمنتج آخر.

ج) تبادل السلع مقابل الأوراق المالية. د) مصادرة البضائع.

المهمة 7 . في زراعة الكفاف:

أ. زراعة الخضار والفواكه. ب. يتم إنتاج كل ما هو ضروري للحياة؛

V. لا تستخدم الضارة المواد الكيميائية; د- يتم شراء البضائع من السوق فقط.

المهمة 8 . ماذا تسمي الشخص الذي يشتري البضائع بكميات كبيرة؟

أ. تاجر الجملة ب. التاجر ج. المضارب؛ د- الوسيط.

المهمة 9. إنشاء المراسلات بين المصطلحات و العمليات التكنولوجية

العمليات التكنولوجية	شروط
1. معالجة طبقات الكتف	أ) الازدواجية
2. ربط الياقة بالرقبة	ب) الخياطة
3.تقليل سمك التماس الياقة	ب) الخياطة
4. توصيل أجزاء الياقة بالحشية	د) الكي

المهمة 10. الأبواق تشمل:

أ) إلى أنبوبي معكرونةب) لأنواع الشعيرية ج) لحشوات المعكرونة.

المهمة 11. المواد الخام لإنتاج الألياف الكيماوية هي

أ) الصوف الحيواني ب) الزيت ج) الفحم د) شرانق دودة القز ه) الخشب.

المهمة 12. يتم إجراء اللحامات باستخدام غرزتين آليتين

أ) مطوق بقطع مغلق ب) مخيط

ج) الحاشية بقص مفتوح د) مزدوج

المهمة 13. اختر الاجابة الصحيحة.

يقيس عداد الطاقة الكهربائية:

أ) التيار ب) جهد الشبكة ج) الطاقة المستهلكة

د) استهلاك الطاقة لفترة معينة

المهمة 14. يخدم الأخدود الطويل لإبرة الآلة

أ) لتركيب الخيط العلوي ب) لحماية الخيط العلوي من الاحتكاك

ج) لتشكيل حلقة د) لتقليل القوة

المهمة 15. ينتهي المشروع:

أ) تصنيع المنتج ب) إعداد مذكرة توضيحية

ب) التنمية الخرائط التكنولوجيةد) العرض (الدفاع عن المشروع)

المهمة 16. قياس S ب عند بناء الرسم، فإن قاعدة التنورة ضرورية

أ) تحديد عرض التنورة ب) تحديد طول الحزام

ج) حساب عرض السهام د) تحديد موضع خط الورك

المهمة 17 . إنشاء المراسلات بين المهنة وموضوع العمل من النشاط المهني

مهنة		موضوع العمل
	مدرس		نظام التوقيع
	محاسب		بشر
	فنان		طبيعة
	أخصائي الثروة الحيوانية		تقنية
	مهندس		صورة فنية

المهمة 18. يتم حساب كمية حلول السهام للتنورة المستقيمة باستخدام الصيغة

أ) S ب – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)

ج) S ب – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )

المهمة 19. إنشاء تطابق بين منتجات الطهي (المخبوزات) ونوع العجين الذي تصنع منه.

منتج الطهي		نوع الاختبار
	فطائر		خميرة
	الكعك والمعجنات		طازج
	بيتزا، خبز لافاش		كعكة الغريبة، البسكويت

المهمة 20 من النسج المعروضة، حدد نسيج قطني طويل:

ا ب ت ث)

المهمة 21. اختر الاجابة الصحيحة.

تنقسم ألياف النسيج إلى طبيعية و:

أ) نبات ب) معدني ج) كيميائي د) صناعي

المهمة 22. اختر عدة إجابات صحيحة.

يتم استخدام محركات الأقراص التالية في ماكينة الخياطة المنزلية:

أ) كهربائي ب) هيدروليكي ج) هوائي د) يدوي ه) قدم

المهمة 23 .اختر عدة إجابات صحيحة.

تحتوي ماكينة الخياطة المنزلية على ضوابط:

أ) طول الغرزة ب) عرض الغرزة ج) عرض متعرج د) شد الخيط العلوي

المهمة 24. يعتمد نجاح النشاط المهني إلى حد كبير على أ) مستوى التعليم ب) الطموح

ج) توافق الصفات الشخصية المهمة مهنيًا مع متطلبات المهنة.

المهمة 25. المهمة الإبداعية. 11 نقطة نمذجة التنورة.

1. اقرأ وصف نموذج التنورة وانظر إلى الرسم.

2. وفقًا للرسم، ارسم خطوط النمط على رسم قاعدة التنورة.

3. انقل خطوط النمط إلى قالب مصنوع من الورق الملون.