Spesifikasiya
aparılması üçün nəzarət ölçü materialları
2018-ci ildə əsas dövlət imtahanı
Rusca

1. OGE üçün KİM-in təyin edilməsi- məzunların dövlət yekun attestasiyası məqsədi ilə ümumi təhsil təşkilatlarının IX sinfi məzunlarının rus dili üzrə ümumi təhsil səviyyəsini qiymətləndirmək. İmtahanın nəticələri tələbələri ixtisas siniflərinə qəbul edərkən istifadə edilə bilər Ali məktəb.

OGE uyğun olaraq aparılır federal qanun Rusiya Federasiyası 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında".

2. KİM-in məzmununu müəyyən edən sənədlər

3. Məzmun seçiminə, KİM-in strukturunun işlənməsinə yanaşmalar

Rus dilində OGE üçün KİM-in formalaşmasına konseptual yanaşmalar 2-ci bənddə göstərilən normativ sənədə uyğun olaraq mövzunun xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilmişdir.

Əsas ümumi təhsil üzrə dövlət standartının Federal komponentində göstərilən və vahid dövlət imtahanının materiallarında həyata keçirilən səriştə əsaslı yanaşma OGE-nin imtahan işinin məzmununda da öz əksini tapmışdır. İş tələbələrin linqvistik səriştəsini (dil və nitq biliyi; dil materialı ilə işləməkdə linqvistik bilikləri tətbiq etmək bacarığı, həmçinin identifikasiya, təsnifat, analitik tədris və dil bacarıqları) yoxlayır. Dil səriştəsinin formalaşma dərəcəsi tələbələrin dil normalarına (leksik, qrammatik, üslubi, orfoqrafiya, durğu işarələri) əməl etməklə bağlı bacarıqları ilə göstərilir. Ünsiyyət qabiliyyəti işdə şagirdlərin nitq fəaliyyətinin məhsuldar və reseptiv bacarıqlarına yiyələnmələri səviyyəsində yoxlanılır.

İmtahanlar tərəfindən işdə təqdim olunan tapşırıqların məcmusunun yerinə yetirilməsi onların əsas məktəbdə təhsilin sonunda əldə etdikləri hazırlıq səviyyəsinin rus dilində hazırlıq səviyyəsinə dair dövlət tələblərinə uyğunluğunu qiymətləndirməyə imkan verir. , bu da orta məktəbdə təhsillərini uğurla davam etdirmək imkanını təmin edir.

OGE üçün imtahan sənədi dəyişkənlik nəzərə alınmaqla tərtib edilir: imtahan verənlərə üç esse variantından birini seçmək hüququ verilir.

Fərdi tapşırıqların və bütövlükdə imtahan işinin qiymətləndirilməsi sistemi pedaqoji ölçülərin nəzəriyyəsi və praktikasının tələbləri və rus dilinin tədrisinin yerli ənənələri nəzərə alınmaqla yaradılmışdır.

4. KİM-in strukturunun və məzmununun xüsusiyyətləri

Hər bir CMM variantı üç hissədən ibarətdir və forma və mürəkkəblik səviyyəsinə görə fərqlənən 15 tapşırıqdan ibarətdir.

1-ci hissə - xülasə(məşq 1).

2-ci hissə (2-14-cü tapşırıqlar) - qısa cavabı olan tapşırıqlar.

İmtahan işində qısa cavablı aşağıdakı tapşırıq növləri təklif olunur:

• öz-özünə tərtib edilmiş qısa cavabı qeyd etmək üçün açıq tipli tapşırıqlar;
• təklif olunan cavablar siyahısından bir düzgün cavabı seçmək və yazmaq üçün tapşırıqlar.

3-cü hissə (alternativ tapşırıq 15) oxuduğunuz mətn əsasında öz bəyanatınızı yaratmaq bacarığını yoxlayan ətraflı cavabı (tərkibi) olan açıq tapşırıqdır.

Doqquzuncu sinif məzunları üçün dövlət yekun attestasiyası hazırda könüllüdür, siz həmişə imtina edə və adi ənənəvi imtahanlardan keçə bilərsiniz.

2019-cu ilin 9-cu sinif məzunları üçün OGE (GIA) formasından daha cəlbedici nədir? Bunda birbaşa sertifikatlaşdırmanın aparılması yeni forma məktəblilərin hazırlığının müstəqil qiymətləndirilməsini əldə etməyə imkan verir. OGE-nin (GIA) bütün tapşırıqları onlara cavab seçimi olan sualların daxil olduğu xüsusi bir forma şəklində təqdim olunur. USE ilə birbaşa bənzətmə çəkilir. Bu halda həm qısa, həm də ətraflı cavablar verə bilərsiniz. Saytımız vebsayt yaxşı hazırlaşmağınıza və şanslarınızı real qiymətləndirməyinizə kömək edəcək. Bundan başqa, GIA və OGE testləri cavabların yoxlanılması ilə onlayn orta məktəbin profil sinfinin sonrakı seçiminə qərar verməkdə kömək edir. Seçdiyiniz mövzuda biliklərinizi asanlıqla qiymətləndirə bilərsiniz. Bunun üçün layihəmiz sizə bir sıra fənlər üzrə müxtəlif testlər təklif edir. -a həsr olunmuş saytımız GIA 2019 9-cu sinfi onlayn keçməyə hazırlıq, həyatda ilk ciddi və məsuliyyətli imtahana hazırlaşmağınıza tam kömək edəcək.

Saytımızdakı bütün materiallar sadə, asan başa düşülən formada təqdim olunur. İstər sinifinizdə A tələbəsi, istərsə də orta tələbə olmağınızdan asılı olmayaraq, hər şey indi sizin əlinizdədir. Bizimkilərə baş çəkməyiniz artıq olmaz. Burada bütün suallarınıza cavab tapacaqsınız. OGE, GIA-nın çətin sınaqlarına hazır olun və nəticə bütün gözləntilərinizi üstələyəcəkdir.

Demo versiya imtahan iştirakçısına və geniş ictimaiyyətə gələcək imtahan vərəqinin strukturu, tapşırıqların sayı və forması, habelə onların mürəkkəblik səviyyəsi haqqında təsəvvür əldə etmək imkanı vermək üçün nəzərdə tutulub. Bu məlumat riyaziyyatdan imtahana hazırlaşmaq üçün strategiya hazırlamağa imkan verir.

Riyaziyyatdan 9-cu sinifdə OGE 2018-in demo versiyası

OGE 2018 riyaziyyatının demo versiyası	Tapşırıqlar + cavablar və qiymətləndirmə meyarları
Spesifikasiya	yükləyin
	kodlaşdırıcı
Tələblərin kodifikatoru	kodlaşdırıcı
Riyaziyyat üçün istinad materialları	yükləyin

KIM 2018-də 2017-ci illə müqayisədə dəyişikliklər

2017-ci ilin strukturu ilə müqayisədə Real Riyaziyyat modulu işdən çıxarılıb. Bu modulun tapşırıqları “Cəbr” və “Həndəsə” modullarına bölünür.

Riyaziyyat üzrə KIM OGE 2018-in strukturu və məzmununun xüsusiyyətləri

İş iki moduldan ibarətdir: “Cəbr” və “Həndəsə”. Hər bir modulda əsas və qabaqcıl səviyyələrdə testlərə uyğun gələn iki hissə var. Əsas riyazi səriştələri yoxlayarkən tələbələr əsas alqoritmləri mənimsəmələrini, məzmunun əsas elementlərini (riyazi anlayışlar, onların xassələri, məsələnin həlli üsulları və s.) biliyini və başa düşdüyünü, riyazi qeydlərdən istifadə etmək bacarığını, həll etmək üçün bilikləri tətbiq etməyi nümayiş etdirməlidirlər. bilavasitə tətbiqi alqoritminə endirilməsi mümkün olmayan riyazi məsələlər, həmçinin riyazi bilikləri ən sadə praktiki vəziyyətlərdə tətbiq etmək.

“Cəbr” və “Həndəsə” modullarının 2-ci hissəsi material üzrə biliklərin qabaqcıl səviyyədə yoxlanmasına yönəlib. Onların məqsədi yaxşı nəticə göstərən məktəbliləri hazırlıq səviyyələrinə görə fərqləndirmək, ixtisas siniflərinin potensial kontingentini təşkil edən məzunların ən hazırlıqlı hissəsini müəyyən etməkdir. Bu hissələrdə riyaziyyat kursunun müxtəlif bölmələrindən artan mürəkkəblik səviyyəli tapşırıqlar var. Bütün tapşırıqlar həllərin qeydini və cavabı tələb edir. Tapşırıqlar artan çətinlik sırası ilə düzülür - nisbətən sadədən mürəkkəbə, cəlbediciyə Səlislik material və yaxşı səviyyə riyazi mədəniyyət.

Cəbr modulu 17 tapşırıqdan ibarətdir: 1-ci hissədə - 14 tapşırıq; 2-3 hissələrdə tapşırıqlar.

"Həndəsə" modulu 9 tapşırıqdan ibarətdir: 1-ci hissədə - 6 tapşırıq; 2-3 hissələrdə tapşırıqlar. Ümumilikdə 26 tapşırıq var, bunlardan 20-si əsas, 4-ü yüksək səviyyəli tapşırıq və 2-si yüksək səviyyəli tapşırıqdır.

Riyaziyyat üzrə OGE 2018-in müddəti- 235 dəqiqə.

Tələblərin kodifikatoru tələbələrin riyaziyyatdan əsas dövlət imtahanına hazırlıq səviyyəsinə nəzarət ölçü materiallarının strukturunu və məzmununu müəyyən edən sənədlərdən biri - KİM. Kodifikator hər bir obyektin konkret koda uyğun gəldiyi yoxlanılacaq məzmun elementləri və məzunların hazırlıq səviyyəsinə dair tələblərin sistemləşdirilmiş siyahısıdır.

Məzmun Elementi Kodifikatoru riyaziyyatdan əsas dövlət imtahanının keçirilməsi üçün nəzarət ölçü materiallarının strukturunu və məzmununu müəyyən edən sənədlərdən biri - KIM. Kodifikator hər bir obyektin konkret koda uyğun gəldiyi yoxlanılacaq məzmun elementləri və məzunların hazırlıq səviyyəsinə dair tələblərin sistemləşdirilmiş siyahısıdır.

FIPI (Federal Pedaqoji Ölçülər İnstitutu) aşağıdakı istiqamətlərdə fəaliyyət göstərən dövlət elmi müəssisəsidir:

• elmi tədqiqat və OGE və Vahid Dövlət İmtahanının yekun sınaqlarının verilməsi;
• müxtəlif fənlər üzrə CMM-nin hazırlanması və aprobasiyası;
• 9 və 11-ci sinif şagirdləri üçün yekun qiymətləndirmənin qiymətləndirilməsi sisteminin işlənib hazırlanması;
• Rosobrnadzorun informasiya resurslarının texniki dəstəyi və saxlanması;
• inkişafı və yayılması tədris vəsaitləri və kolleksiyalar;
• konfransların təşkili;
• beynəlxalq təhsil proqramlarında və layihələrində iştirak.

Rəsmi məlumat portalı FIPI (http://www.fipi.ru) 2018-ci ildə OGE və Vahid Dövlət İmtahanından keçmək məsələləri ilə bağlı ən aktual məlumat əldə etmək imkanı verir. İnstitutun internet saytında aşağıdakı məlumatlar var:

1. Məzunların yekun attestasiyası üçün hüquqi bazanı təşkil edən sənədlər.
2. Bütün fənlər üçün spesifikasiyalar və kodifikatorlar.
3. Missiya demoları müxtəlif illər FIPI tərəfindən hazırlanmışdır ki, bu da 9 və 11-ci sinif şagirdlərinə testlərə hazırlaşmağa kömək edəcək.
4. Öz-özünə məşq üçün təlim kolleksiyaları.
5. Analitik və metodik materiallar.

9-cu siniflər üçün OGE 2018-in yenilikləri

Məzunların təhsil səviyyəsinin yüksəldilməsi istiqamətində işlər aparılır ümumtəhsil məktəbləri, lisey və gimnaziyalarda, FIPI 2017-2018-ci illərdə OGE-dən keçən 9-cu sinif şagirdlərinə təsir edəcək bir sıra əhəmiyyətli dəyişikliklər təqdim edir. tədris ili.

Tələb olunan fənlər

Əvvəlki illərdən fərqli olaraq, 2018-ci ildə IX sinif şagirdləri 5 fənn üzrə bilik nümayiş etdirməli olacaqlar ki, bunlardan ikisi (rus dili və riyaziyyat) mütləq məcburi olacaq, daha üç şagird isə aşağıdakılara diqqət yetirərək, özləri seçim edə biləcəklər. siyahı:

• sosial elm;
• hekayə;
• fizika;
• İnformatika;
• biologiya;
• coğrafiya;
• kimya;
• ədəbiyyat;
• xarici dil: ingilis, alman, fransız və ya ispan.

OGE-nin məcburi fənlərinin sayının müzakirəsi hələ başa çatmayıb. Tamamilə mümkündür ki, seçim hüququ olmadan onlar 2 yox, 4 fənni keçməli olacaqlar və yalnız bir 9-cu sinif şagirdi sonrakı təhsil üçün seçdiyi istiqamət əsasında özlərini seçə biləcəklər.

Təhsil və Elm Nazirliyindən verilən məlumata görə, tarix və xarici dil fənlərinin məcburi olduğunu iddia edir.

Vahid KIM sistemi

Bu illər ərzində OGE üçün tapşırıqlar müəllimlər tərəfindən hazırlanmışdır təhsil müəssisələri və təhsil müəssisəsinin hazırlıq səviyyəsi və profili nəzərə alınmaqla. 2018-ci ildən etibarən Rusiya Federasiyasının bütün məktəbləri, liseyləri və gimnaziyaları üçün vahid forma tapşırıqları təklif ediləcək, onların inkişafı FIPI mütəxəssisləri tərəfindən uzun müddətdir işlənmişdir.

Çözümün üç əsas məqsədi var:

1. Müəyyən fənlər üzrə biliyin qiymətləndirilməsi üçün vahid meyarlar təyin edin.
2. 9-cu sinif məzunlarının real hazırlıq səviyyəsini görmək.
3. Ölkənin müxtəlif regionlarında təhsil müəssisələri üçün vahid təhsil trayektoriyası qurmaq.

OGE-ə görə qiymətləndirmənin çəkisi

2017-2018-ci tədris ilində IX sinif şagirdləri hazırlıqlarına daha ciddi yanaşmalıdırlar, çünki imtahanların nəticəsi artıq attestatın ümumi bala təsir edəcək. Bu fakt Rusiyadakı nüfuzlu kollec və ya liseylərdən birində təhsil almaq üçün adi məktəb həyatını dəyişmək istəyənlər üçün xüsusilə vacibdir.

Təhvil veriləcək 5 fənndən ən azı 4 məcburi minimum həddi aşmaq sertifikat əldə etmək üçün ilkin şərtdir!

Lakin ilk dəfə OGE-dən keçə bilməyən tələbələr ikinci (hətta üçüncü) şans əldə edəcəklər. Baxmayaraq ki, 5 maddədən yalnız 2-ni geri götürmək mümkün olacaq.

Şifahi hissə rus dilində

2018-ci ilin məzunları şifahi rus dilini keçməlidirlər. Bu qərar auditin nəticələri bir çox rayon məktəblərində şagirdlərin rus dilini kifayət qədər səviyyədə bilmədiyini göstərdikdən sonra qəbul edilib. zəruri şərtölkənin istənilən universitetinə qəbul üçün.

Anna Mozharovanın yenilik haqqında videosuna baxın:

2017-2018-ci tədris ilində 9-cu sinfi bitirən şagirdləri hansı yeniliklərin gözlədiyi, eləcə də FİPİ-nin ayrı-ayrı fənlər üzrə OGE-də hansı dəyişiklikləri etməyi planlaşdırdığı barədə daha müasir məlumatları informasiya portalımızın səhifələrində tapa bilərsiniz.

OGE Cədvəli 2018

erkən dövr
Riyaziyyat
Biologiya Coğrafiya Xarici dillər		bazar ertəsi
Rus dili
İnformatika Sosial elm Ədəbiyyat
Erkən dövrün ehtiyat günləri
Riyaziyyat
Biologiya Coğrafiya Xarici dillər
Rus dili		bazar ertəsi
İnformatika Sosial elm Ədəbiyyat
Əsas dövr
Xarici dillər
Xarici dillər
Rus dili
Biologiya Sosial elm İnformatika Ədəbiyyat
İnformatika Ədəbiyyat
Riyaziyyat
Coğrafiya
Sosial elm
Əsas dövrün ehtiyat günləri
Rus dili
Riyaziyyat
Sosial elm İnformatika Biologiya Ədəbiyyat
Xarici dillər
Coğrafiya		bazar ertəsi
Hər şey
Hər şey
Birinci sentyabr təkrarı
Rus dili
Riyaziyyat
Coğrafiya Biologiya		bazar ertəsi
Sosial elm İnformatika Ədəbiyyat
Xarici dillər
Son təkrar imtahan (SEC qərarı ilə)
Rus dili		bazar ertəsi
Coğrafiya Biologiya
Riyaziyyat
Sosial elm İnformatika Ədəbiyyat
Xarici dillər
Hər şey

Spesifikasiya
aparılması üçün nəzarət ölçü materialları
2018-ci ildə əsas dövlət imtahanı
riyaziyyat

1. KIM OGE-nin təyin edilməsi- məzunların dövlət yekun attestasiyası məqsədi ilə ümumi təhsil təşkilatlarının IX sinif məzunlarının riyaziyyat fənni üzrə ümumi təhsil səviyyəsini qiymətləndirmək. İmtahanın nəticələri orta ixtisas məktəblərinin siniflərinə şagird qəbulu zamanı istifadə edilə bilər.

OGE Rusiya Federasiyasının 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanununa uyğun olaraq aparılır.

2. KİM-in məzmununu müəyyən edən sənədlər

OGE-nin imtahan işinin məzmunu Riyaziyyat üzrə Əsas Ümumi Təhsil üzrə Dövlət Standartının Federal Komponenti əsasında müəyyən edilir (Rusiya Təhsil Nazirliyinin 05.03.2004-cü il tarixli, 1089 nömrəli “Federal Təsdiq edilməsi haqqında” əmri). İbtidai, ümumi, əsas ümumi və orta (tam) ümumi təhsilin dövlət təhsil standartlarının komponenti”).

Bundan əlavə, imtahan işi Əsas Ümumi Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının konseptual müddəalarını əks etdirir (Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 17 dekabr 2010-cu il tarixli, 1897 nömrəli “Əsaslar üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının təsdiq edilməsi haqqında” əmri). Ümumi təhsil"). KIM, əsas ümumi təhsilin əsas təhsil proqramının mənimsənilməsinin nəticəsinin məzunların riyazi səriştəsi olması mövqeyini nəzərə alaraq hazırlanmışdır, yəni. onlar: riyaziyyata xas olan biliklərə və fəaliyyətlərə yiyələnməli; biliyin transformasiyasını və onun tədris və məktəbdənkənar vəziyyətlərdə tətbiqini öyrənmək; riyazi təfəkkürə xas olan keyfiyyətləri formalaşdırmaq, həmçinin riyazi terminologiyanı, əsas anlayışları, üsul və üsulları mənimsəmək.

3. Məzmun seçiminə, KİM-in strukturunun işlənməsinə yanaşmalar

KIM OGE-nin strukturu sistemin qurulması məqsədinə cavab verir diferensial öyrənmə Müasir məktəbdə riyaziyyat. Təhsilin differensiallaşdırılması iki problemin həllinə yönəlib: ümumi təhsilin funksional əsasını təşkil edən bütün şagirdlər üçün ibtidai riyazi hazırlığın formalaşdırılması və eyni zamanda bəzi şagirdlər üçün yüksək səviyyəli hazırlığın əldə edilməsi üçün əlverişli şəraitin yaradılması. riyaziyyatdan əlavə təhsil zamanı, ilk növbədə, onu öyrənərkən fəal istifadə.ixtisas səviyyəsində orta məktəbdə.

Riyaziyyat kursunun əsas anlayışlarının inkişafının, riyazi biliklərin tətbiqi və təcrübə yönümlü məsələlərin həlli bacarığının yoxlanılmasının effektivliyini təmin etmək üçün, həmçinin əsas məktəbin praktikasında hər iki ayrı-ayrı fənnin mövcudluğunu nəzərə alaraq. riyaziyyat fənlərinin tədrisi və inteqrasiya olunmuş riyaziyyat kursunun tədrisi üçün imtahan işində iki modul ayrılmışdır: “Cəbr və həndəsə”.

4. OGE-nin imtahan modelinin KIM USE ilə əlaqəsi

Əsas və orta ümumtəhsil məktəblərinin kursu üzrə dövlət yekun attestasiyasının mahiyyətcə vəhdəti məzmun elementləri üçün kodlaşdırıcıların işlənib hazırlanmasına ümumi yanaşmalar və riyaziyyat üzrə məzunların səviyyəsinə qoyulan tələblərlə təmin edilir. Hər iki kodlaşdırıcı Ümumi Təhsil üzrə Dövlət Standartının Federal Komponentinin “Riyaziyyat” bölməsi əsasında qurulmuşdur.

5. KİM-in strukturunun və məzmununun xüsusiyyətləri

İş iki moduldan ibarətdir: “Cəbr” və “Həndəsə”. Hər bir modulda əsas və qabaqcıl səviyyələrdə testlərə uyğun gələn iki hissə var.
Əsas riyazi səriştələri yoxlayarkən tələbələr əsas alqoritmləri mənimsəmələrini, məzmunun əsas elementlərini (riyazi anlayışlar, onların xassələri, məsələnin həlli üsulları və s.) biliyini və başa düşdüyünü, riyazi qeydlərdən istifadə etmək bacarığını, həll etmək üçün bilikləri tətbiq etməyi nümayiş etdirməlidirlər. bilavasitə tətbiqi alqoritminə endirilməsi mümkün olmayan riyazi məsələlər, həmçinin riyazi bilikləri ən sadə praktiki vəziyyətlərdə tətbiq etmək.

“Cəbr” və “Həndəsə” modullarının 2-ci hissəsi material üzrə biliklərin qabaqcıl səviyyədə yoxlanmasına yönəlib. Onların məqsədi yaxşı nəticə göstərən məktəbliləri hazırlıq səviyyələrinə görə fərqləndirmək, ixtisas siniflərinin potensial kontingentini təşkil edən məzunların ən hazırlıqlı hissəsini müəyyən etməkdir. Bu hissələrdə riyaziyyat kursunun müxtəlif bölmələrindən artan mürəkkəblik səviyyəli tapşırıqlar var. Bütün tapşırıqlar həllərin qeydini və cavabı tələb edir. Tapşırıqlar artan çətinlik sırası ilə düzülür - nisbətən sadədən mürəkkəbə doğru, materialda səlis danışıq və yaxşı riyazi mədəniyyət səviyyəsi tələb olunur.

Cəbr modulu 17 tapşırıqdan ibarətdir: 1-ci hissədə - 14 tapşırıq; 2-3 hissələrdə tapşırıqlar.

"Həndəsə" modulu 9 tapşırıqdan ibarətdir: 1-ci hissədə - 6 tapşırıq; 2-3 hissələrdə tapşırıqlar.

Ümumilikdə 26 tapşırıq var, bunlardan 20-si əsas, 4-ü yüksək səviyyəli tapşırıq və 2-si yüksək səviyyəli tapşırıqdır.