Dərslik üzlüklərinin şəkilləri bu saytın səhifələrində yalnız illüstrativ material kimi göstərilir (Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsinin 1274-cü maddəsinin dördüncü hissəsinin 1-ci bəndi)

• Ingilis dili 6 sinif. Rainbow English 6: Dərslik - Tələbə Kitabı.GEF Bustard
• Spotlight 6 sinif. Dərslik - Tələbə kitabı.GEF Vaulina, Dooley Maarifləndirmə
• Ingilis dili 6 sinif. Ulduz işığı: Tələbə kitabı GEF Baranova Maarifçilik
• Ingilis dili 6 sinif. Tələbə Kitabı GEF Kuzovlev, Lapa Maarifləndirmə
• Ingilis dili 6 sinif. İngilis dilindən həzz alın 6. Tələbə kitabı. GEF Biboletova, Denisenko Başlıq
• Nəzarət ölçü materialları (KIM) ingilis dili 6 sinif. GEF Suxorosova Vako

İş dəftərləri

• Ingilis dili altıncı sinif, iş dəftəri. Spotlight 6: Test kitabçası Yuliya Vaulina, Virciniya Evans, Cenni Duli, Olqa Podolyako
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. İngilis dilindən həzz alın 6. İş dəftəri Biboletova Bustard
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. Rainbow English 6: Fəaliyyət Kitabı Afanasyev, Mixeeva, Baranova Bustard
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. fəaliyyət kitabı Kuzovlev, Lapa Maarifləndirmə
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. Ulduz işığı. Fəaliyyət kitabı Baranova Maarifçilik
• Ingilis dili altıncı sinif, iş dəftəri. Spotlight 6: İş dəftəri. GEF Vaulina Maarifləndirmə
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. GEF Komarova, Larionova Rus sözü
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. İngilis dilindən həzz alın. GEF Biboletova, Denisenko Başlıq
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. 1-ci hissə Kaufman Başlığı
• Iş dəftəri ingilis dili 6 sinif. 2-ci hissə Kaufman Başlığı

GDZ ingilis dili 6 sinif

• Xarici dil tez-tez aşağı siniflərdə öyrənilməyə başlayır, lakin hər məktəb məzunu bu dildə ən azı orta səviyyədə danışmır. Bunun bir neçə səbəbi var, lakin əsası məktəblilərin yüksək dərs yüküdür ki, bu da xarici dilin qrammatik qaydalarını öyrənməyə və öz söz ehtiyatını genişləndirməyə vaxt ayırmaqla yanaşı, həm də bu fənni dildə öyrənmək istəyini tamamilə azaldır. dərinlik. Bu vəziyyətdən çıxış yolu ola bilər GDZ haqqında Ingilis dili 6-cı sinif.
  Müəyyən bir ixtisasdan asılı olaraq Təhsil müəssisəsi, 6-cı sinifdə həm xarici dilin əsaslarını, həm də mürəkkəb dil tapşırıqlarını öyrənmək olar. Bu portal ən populyarlarını təqdim edir GDZİngilis dilində, 6-cı sinif, ingilis dili ilə xüsusi məktəblərdə də istifadə olunan məşhur dərsliklər üçün tərtib edilmişdir.
  GDZ müəllimlər və professorlar tərəfindən tərtib edilir, ona görə də onlarda cavablar yalnız düzgün deyil, həm də mümkün qədər ətraflıdır. Bitmiş ev tapşırığının aydın strukturu yerinə yetirilən məşqi tez tapmağa və yaranan bütün çətinlikləri həll etməyə imkan verəcəkdir.

GDZİngilis dilini sevməyə kömək edin!

• Hazır ev tapşırığı və ya həll kitabları, yalnız bir şagirdin ev tapşırığını hazırlamaq üçün istifadə edə biləcəyi xilasedici deyil. İlk növbədə, bu, valideynlər üçün yaradılmış metodik bələdçidir. Nə kömək edə bilər GDZ ingilis dili 6 sinif?
  Valideyn nəzarəti: həlledicinin köməyi ilə valideynlər övladlarının tapşırıqlarının düzgünlüyünə və öyrəndikləri materialın öyrənilməsinin dərinliyinə nəzarət edə bilərlər.
  Valideynlərin köməyi: uşaq tapşırığın öhdəsindən gələ bilmirsə, böyüklər bənddə verilmiş nümunədən istifadə edərək onunla məşqi təhlil edə biləcəklər. GDZ. Beləliklə, şagirdin nəinki öyrəndiyi, həm də öyrədilən materialı həqiqətən dərk etdiyi şübhəsizdir.
  Yükün azalması. Və əlbəttə, GDZİngilis dilində 6-cı sinif yükün bir hissəsini uşağın üzərindən götürə bilir, çünki ingilis dili ev tapşırığının edilməli olduğu yeganə fənn deyil. Həll kitabının köməyi ilə dərslərə sərf olunan vaxtı azaltmaq, materialın öyrənilməsinin səmərəliliyini artırmaq olar.
  Bu üstünlüklər sayəsində təkcə tələbələr və onların valideynləri deyil, həm də müəllimlər həll kitablarından istifadənin effektivliyini dərk edirlər.

İngilis dili 6 sinif - orta məktəbdə hazırlığın xüsusiyyətləri

• Xarici dil öyrənmək Ali məktəb tez-tez nail olmaq üçün əlavə vaxt və səy sərf etmək ehtiyacı ilə əlaqələndirilir yüksək xal. Həmişə məktəb müəllimləri lazımi materialı lazımi keyfiyyətdə verə bilmirlər. Bir çox valideynlər altıncı sinif şagirdləri ilə işləmək üçün repetitorları cəlb edirlər. Bir qayda olaraq, məhz 6-cı sinifdə peşəkar yardım üçün müraciətlərin sayı xeyli artır. Ancaq uşaq üçün əlavə dərsdənkənar təlimləri müstəqil təşkil etməyə çalışaraq bu xərcləri kompensasiya edə bilərsiniz. Altıncı sinif şagirdlərinin köməyə ehtiyacı var:
  - lazımi ədəbiyyatı və onun həlli yollarını seçmək;
  - dərslərin planını və sxemini, nəzarət cədvəlini tərtib etmək;
  - vaxtaşırı nəticənin dinamikasını yoxlayın.
• Bəzi altıncı sinif şagirdləri öz-özünə təlimin təşkilinin öhdəsindən uğurla gəlirlər GDZ və müstəqil olaraq. Bununla belə, nəzarət arzuolunandır və bu cür işlərin ilk mərhələlərində zəruridir. Müvəffəqiyyət dinamikasını qiymətləndirmək üçün mütəxəssisləri də birləşdirə bilərsiniz. Məktəb fənn müəllimindən əlavə repetitor, dil dərnəkləri və kurslarının rəhbəri ola bilər.
  İki xarici dilin məktəblərdə öyrənilməsi üçün məcburi hala gətirildiyi Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərinin tətbiqi nəzərə alınmaqla, ingilis dili istisnasız olaraq bütün tələbələr tərəfindən əsas və ya alternativ olaraq öyrəniləcəkdir. Dil olimpiadalarında iştirak etməyi planlaşdıranlar 6-cı sinifdə ingilis dilini xüsusilə düşünərək və diqqətlə öyrənməlidirlər. Şagird nə qədər tez fənn olimpiadalarında iştirak etməyə başlasa, onlarda uğur və qələbə şansı bir o qədər yüksək olar.
• Əsas nəzəriyyə dərsliyinə əlavə olaraq, 6-cı sinifdə ingilis dilini öyrənmək üçün tövsiyə olunan üstünlüklər arasında aşağıdakılar ola bilər:
  - intizam üzrə iş dəftərləri;
  - oxumaq üçün kitablar;
  - yoxlama və nəzarət tapşırıqlar - xüsusi kolleksiyalar-müəyyən tədris materialları və ya universal olanlar üçün məlumat kitabçaları;
  - məşq məşqləri;
  - ingilis dilində ev tapşırıqları toplusu.
• Özbaşına və/və ailə təhsilində olan tələbələr üçün dərs işlərinin inkişafı və müəllim üçün kitab faydalı ola bilər. Siz həm bir tədris materialı əsasında, həm də müxtəlif komplekslərin siyahısını tərtib edərək, onu ən yaxşı nəticə əldə etməyə imkan verən kitablarla əlavə etməklə öz dərsliklər dəstinizi yarada bilərsiniz.

Cəmiyyətin sürətli inkişafı məktəb proqramlarının və ümumtəhsil islahatlarının əhəmiyyətli dərəcədə çətinləşməsinə səbəb olmuşdur. Müasir tələbənin məlumat yükü daim artır və bu gün bütövlükdə öyrənmək üçün zəruri material, uşaq 8 saat masa başında keçirməlidir: bütün iş günü və bu, ev tapşırığını hazırlamağa sərf olunan vaxt nəzərə alınmadan. Belə bir yük yorğunluğa, səmərəliliyin azalmasına, motivasiyanın itirilməsinə səbəb olur. Artan məlumat miqdarının öhdəsindən gəlməyə kömək etmək, təhlil etməyi və məntiqli düşünməyi öyrənmək və akademik performansı yaxşılaşdırmaq GDZ - hazır ev tapşırığına kömək edəcəkdir.

GDZ və ya "reshebniklər"dir tədris təlimatları rus dili, riyaziyyat (cəbr), kimya, fizika və bir sıra digər fənlər üzrə tədris proqramına əlavələr kimi fəal şəkildə istifadə olunur. Hal-hazırda məktəblilərə və onların valideynlərinə kömək etmək üçün yaradılan bir çox resurs var: Stavkur, Spishi.Ru, Putindən GDZ və başqaları, amma real bilik əldə etmək üçün onlardan necə istifadə etmək olar?

GDZ adlanan metodiki vəsaitlər, ilk növbədə valideynlərə kömək etmək üçün təcrübəli müəllimlər tərəfindən hazırlanır. Məktəb həyatı boyu bir çox böyüklər nəzarət etməyə çalışırlar təhsil prosesi uşağın uğur və uğursuzluqlarından xəbərdar olmaq, yeni biliklərin inkişafında ona kömək etmək. Lakin bu, həmişə mümkün olmur.

Birincisi, müasir təhsil proqramının əhəmiyyətli dəyişikliklərə məruz qalması səbəbindən - bunu Megabotan, Putinin GDZ kimi bir sayta daxil olaraq qeyd etmək asandır. İkincisi, hər bir valideyn məktəbdə verilən nəzəri bilikləri yadda saxlaya bilməyəcək və buna görə də övladının ev tapşırıqlarının düzgün yerinə yetirilməsinə nəzarət edə bilməyəcək. Üçüncüsü, böyüklərin uşaqla təkbaşına ev tapşırıqlarını həll etmək üçün kifayət qədər vaxtı olmaya bilər (xüsusilə də böyük ailələr). Amma bu o demək deyil ki, siz buraxmalısınız təhsil prosesi"öz-özünə": bəzən valideyn köməyi sadəcə zəruridir ki, uşaq mövzuya marağını itirməsin, bilik əldə etsin, onun üçün çətin olan materialı başa düşsün. Və GDZ bu işdə tam kömək edə bilər. Onların köməyi ilə:

• Valideynlər mürəkkəb problemi necə həll edəcəyini tez anlayacaq və övladına izah edəcəklər;
• Böyüklər şagird tərəfindən ev tapşırıqlarının düzgün yerinə yetirilməsinə nəzarət edə bilər;
• Orta və orta məktəb şagirdi müstəqil olaraq özünü yoxlaya bilər və səhvlər aşkar edilərsə, onların baş vermə səbəbini təhlil edə, materialı daha yaxşı mənimsəyə və gələcəkdə səhvlərin qarşısını ala bilər.

Beləliklə, həll kitablarından istifadə, ilk növbədə, məktəblilərin mürəkkəb materialı mənimsəməsinə kömək etmək məqsədi daşıyır.

Bildiyiniz kimi, məktəb kurikulumu "orta şagird" üçün nəzərdə tutulub, bəs nədənsə proqramdan geri qalan (məsələn, uzun sürən xəstəlik səbəbindən) və ya əksinə, böyük əksəriyyətdən daha sürətli inkişaf edənlər haqqında nə demək olar? sinif yoldaşlarının? Hər iki halda həlledicilər universal cavaba çevriləcəklər.

GDZ-nin köməyi ilə geridə qalan tələbə mənimsəmədiyi materialı başa düşə və sinfin qalan hissəsi ilə "yetişəcək" və səviyyəsi orta səviyyədən yuxarı olan tələbələr üçün GDZ "sehrli çubuq" olacaq. bununla o, məktəb proqramından əvvəl materialı mənimsəyərək öz inkişafında daha da irəliləyə biləcək. Üstəlik, tez-tez Megabotan və Otvet.Ru kimi resurslar valideynlər tərəfindən övladlarına bilik vermək üçün istifadə olunur. məktəb kurikulumu uşağın üfüqlərini genişləndirmək.

GDZ həm də repetitorlar və müəllimlər üçün unikal vasitədir. Heç kimə sirr deyil ki, məktəb kurikulumunun mürəkkəbləşməsi ona gətirib çıxarıb ki, demək olar ki, hər bir şagird buraxılış imtahanları və testlər müəllimləri ziyarət edir. Həll kitabları müəllimlər tərəfindən şagirdlərinə hər şeyi mənimsəmələrinə kömək etmək üçün fəal şəkildə istifadə olunur məktəb kursu, habelə məktəblilərin biliyini yoxlamaq və onların irəliləyişinə nəzarət etmək.

Yeri gəlmişkən, “Scribe online” və ya “Cheat.Ru” kimi resurslar müəllimlər tərəfindən öyrənildiyi və istifadə edildiyi üçün tələbələr sadəcə olaraq silə bilməzlər. ev tapşırığı həll kitabından - müəllim bunu dərhal görəcək. Buna görə də GDZ bu şəkildə istifadə edilə bilməz.

Yuxarıda deyilənlərə baxmayaraq, hazır ev tapşırıqları ilə bağlı ekspertlərin fikirləri bölündü. Bəziləri bu cür faydaların xeyirdən çox zərər verdiyinə inanırlar. Buna görə də resakların ümumi təhsil prosesinə təsiri ilə bağlı çoxsaylı tədqiqatlar aparılmışdır. Nəticələr isə heyrətamizdir: Amerika alimləri Stivens və Lionson sübut etdilər ki, GDZ-dən istifadə edərkən uşağın beyni tədqiq olunan məlumatı təhlil etmək üçün demək olar ki, iki dəfə fəal işləyir, bu da materialın mənimsənilməsi sürətini 1,4 dəfə artırır və müvafiq olaraq tələbənin akademik göstəricilərini artırır. .

GDZ-nin müsbət təsiri, ilk növbədə:

• Uşağın analitik qabiliyyətlərinin inkişafı: hazır ev tapşırığı şagirdə öz ev tapşırığını təhlil etməyi öyrədir. metodik bələdçi cavablar, səhvləri axtarın, bir neçə variantdan ən yaxşı həll yollarını seçin.
• Müstəqilliyin inkişafı: GDZ öyrənmə və müstəqil məlumat axtarmaq bacarığının inkişafına kömək edir.
• Maraqın daimi stimullaşdırılması: əgər material çox mürəkkəb və ya çox sadədirsə, uşaq öyrənmək üçün motivasiyasını tez itirir - bir qayda olaraq, keçmişdə müvəffəqiyyətli bir tələbənin də birdən-birə ikiliklərə "yürüməsinin" səbəbi budur. GDZ-nin istifadəsi uşağın öyrənmə prosesinə marağını qorumağa imkan verir, onu həddindən artıq işdən qoruyur, mürəkkəb materialın qavranılmasını asanlaşdırır və onun gücünə inamını itirməsinə imkan vermir.

Məhz bu səbəblərə görə hər il daha çox tapmacalar var, ən populyarları bu resursda müəllimlərin, tələbələrin və onların valideynlərinin rahatlığı üçün toplanır.

Bir çox "köhnə məktəb" müəllimləri və hətta orta məktəblərin, gimnaziyaların, liseylərin gənc müəllimlərinin əhəmiyyətli bir hissəsi, habelə məktəbli valideynlərinin təsirli ordusu (övladlarının bilik səviyyəsi və həcmindən narahatdırlar) yalnız müstəqil ev tapşırıqlarını müdafiə edirlər. gənc nəsil üçün.

Ancaq klassik, ümumiyyətlə qəbul ediləndən təəccüblü şəkildə fərqlənən başqa bir fikir var. Bəzi nüfuzlu müəllimlər və valideynlərin daha az təsir edici hissəsi uşaqların GDZ (hazır ev tapşırığı olan kitablar) adlanan dövri istifadəsinə qarşı deyillər. Onların əsas əks arqumenti tələbələrin hər il sürətlə artan yükü və nəticədə uşaqların həddən artıq işləməsi, keyfiyyətli ev tapşırıqları üçün kifayət qədər vaxtın olmamasıdır. Onlar həmçinin iddia edirlər ki, mövzuların məktəb divarları arasında tez-tez səlis, səthi keçməsi (yeni materiala ayrılan saatların məhdudluğu səbəbindən) şagirdlər tərəfindən fənlərin düzgün mənimsənilməsinə kömək etmir.

Təəssüf ki, reallıq müasir həyat elədir ki, təkcə böyüklər deyil, uşaqlar və yeniyetmələr də gündəlik işlərin və bir-birini əvəz edən problemlərin kaleydoskopunda olduğu kimi dinamik həyatın tələblərinə uyğunlaşmalı olurlar. Bu gün az adam hər gün rahatlıqla saatlarla divanda uzanmağı və həvəslə maraqlı kitabları oxumağı və ya televizor qarşısında uzun müddət istirahət etməyi bacarır.

Əksər valideynlər özləri məşğul olurlar, o cümlədən günün axşam saatları, guya istirahət, asudə vaxt, ailə ünsiyyəti üçün nəzərdə tutulub. Az deyil, bəzən və daha yüksək tempdə uşaqlar hər gün qalmağa məcbur olurlar. Bir çox məktəblilər dərslərini bitirdikdən sonra dərnəklərə və bölmələrə qatılır və çox vaxt orada da öz müəllimlərindən ev tapşırıqları alırlar.

Assimilyasiya üçün lazım olan çoxlu şifahi material, çoxsaylı yazılı, yaradıcılıq işi həftə içi və həftə sonları məktəblilərin demək olar ki, bütün boş vaxtlarını ayırın. Ancaq böyüyən bir orqanizmin mütəmadi olaraq həm düzgün istirahətə, həm də fəaliyyətlərin dəyişməsinə ehtiyacı var. Və sadəcə olaraq hər bir uşaq öz sevimli dərsdənkənar fəaliyyətləri üçün hər gün bir az boş vaxt keçirmək istəyir.

Hər şeyi necə idarə etmək, birləşdirmək və pozmamaq olar? Dərslərə marağı itirməmək, biliyiniz üçün yaxşı qiymətlər almaq və eyni zamanda burada və indi tam həyat sürmək, uşaqlığın bütün ləzzətlərini və üstünlüklərini necə yaşamaq olar? GDZ və ya başqa cür adlandırıldığı kimi, Reshebniklər xilasedici kimi xidmət edə bilər.

Heç kim təklif olunan cavabları ağılsızcasına yazaraq hər gün bir həlledicinin köməyinə müraciət etməyiniz lazım olduğunu iddia etmir. Övladına, onun bilik səviyyəsinə və keyfiyyətinə önəm verən valideynlər, əlbəttə ki, təlim prosesinə nəzarət etməli, uşağın məktəb fənlərini səthi öyrənməsinin qarşısını almalı, haradasa məsləhət verməli, ona tam aydın olmayan mövzuları izah etməli, kurs, müstəqil öyrənmək və yeni material hazırlamaq bacarıqlarını aşılamaq.

Ancaq təəssüf ki, bütün valideynlər məşğulluqları və ya mövcud bilik boşluqları səbəbindən edə bilmirlər çətin vəziyyətlər uşağınıza ev tapşırığı ilə kömək edin. Amma eyni zamanda, onların çoxu övladlarında məsuliyyət, istənilən işi sona çatdırmaq bacarığını inkişaf etdirmək istəyir. GDZ yalnız ekstremal hallarda tələbənin çətin vəziyyətdən çıxmasına, təklif olunan tapşırıqların mürəkkəbliyini başa düşməsinə kömək etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Onlar bir neçə dəqiqə ərzində mücərrəd riyazi məsələləri, misalları həll etməyə, rus, xarici dildə tapşırıqları təhlil etməyə, şifahi və ya dəqiq elmlər üzrə çətin suallara düzgün cavab verməyə imkan verir.

Bəzilərinə elə gələ bilər ki, hazır ev tapşırıqlarının praktiki olaraq heç bir çatışmazlığı yoxdur. Axı, onlar ev tapşırıqlarını düzgün və tez yerinə yetirməyə kömək edir, əhatə olunan materialın aydınlaşdırılmasına və konsolidasiyasına töhfə verirlər. Lakin GDZ-nin də çatışmazlıqları var.

Əsas olanlara aşağıdakılar daxildir:

• Şüursuz olaraq, avtomatik olaraq bir həll kitabının köməyi ilə, cavabları yenidən yazaraq, tələbə minimal fayda, səthi bilik alır. Sinifdə olmaqla, nəzarəti, müstəqil işləri yerinə yetirərək, fikirlərinin gedişatını müəllimə və sinif yoldaşlarına başa sala bilməyəcək, belə bir problemi həll edə bilməyəcək, keçdiyi orfoqrafiyaları düzgün tətbiq edə bilməyəcək.
• Bundan əlavə, təklif olunan problemin həlli üsulu, məsələn, riyaziyyatda GDZ-də həmişə müəllimin rəhbərliyi altında sinifdə təhlil edilən metodla üst-üstə düşmür.
• Təcrübəli müəllim bunu bir tələbə tərəfindən yazıldığını asanlıqla başa düşə bilər ev tapşırığı və ya öz əlinizlə. Bir qayda olaraq, bir çox tələbə evdə var və GDZ-dən istifadə edir, yəni karbon nüsxəsi kimi reshebnikov köməyi ilə eyni cavabları verirlər (bu, xüsusilə ədəbiyyat, tarix, sosial elmlər kimi fənlər üçün doğrudur) .

Təbii ki, məktəblilərin əlində riyaziyyat, rus dili, ingilis dili, fizika və digər fənlərdən hazır ev tapşırıqlarının olması faydalıdır. Həlledici, obyektiv səbəblərdən tələbənin dərslərə hazırlaşmağa vaxtı olmadığı hallarda kömək edə bilər.

Bununla belə, həm valideynlər, həm də təbii ki, onların uşaqları yadda saxlamalıdırlar ki, GDZ yalnız müstəsna hallarda istifadə edilməlidir. Onda məktəb kurikulumunun bütün suallarının cavabını bilən ağıllı bir ipucu kitabı heç bir zərər verməyəcək, akademik performansın kəskin azalmasına kömək etməyəcək, ancaq hərdən bir həyat xətti, həqiqi dost rolunu oynayacaq. çətin vəziyyətdə arxalanırdı.

Hazırda fənn üzrə bütün məktəb fəaliyyətləri oxu, dialoqlar, zəngin yeni ingilis sözlərinin öyrənilməsi üzərində qurulacaq. Əcnəbi dil alimindən qorxanların uzanması üçün vacib bir saat gəldi. Yalnız hüququn müstəqil qərarlarının keyfiyyəti ilə deyil, daha böyük dünya ilə, ağılla, əyri sözlər və ifadələr arasında ingilis dilində səlis danışın. Məhz bilik nümayişidir ki, onun əsas qatı nitq və səs və ruhlandırıcı nitqin xüsusiyyətlərində təzahür edir.

Meta zastosuvanya gdz ingilis dili 6 sinif

İlkin ambisiyaların bu cür vərdiş edilməmiş irəliləyişi məktəblini səs-küylü ritm və şərabla öldürə bilər, digər fənlər üzrə öyrənməyi dayandıra bilər və ya sadəcə ingilis dilinə bir saat əlavə etməz. Birinci variant öyrənmənin ümumi uğurunu azaltmaq, digəri isə dilin inkişafına tətbiq edilən səyləri irəli sürməkdir. FRIGDZ bu qurbanlar olmadan etməyə imkan verir. Mən sizə kömək edəcəyəm, əsas saat birinci əli düzəltmək üçün olacaq və DZ hərfləri ilə hər şey bir anda saytımızdan sadə olacaq.

Vykoristovuvaty vіdpovіdі z englіyskoї movi varto tоdі, bir saat saxlamaq lazımdırsa, cari qidalanmanın inkişafı ilə bağlı problemləri günahlandırırsınızsa və ya zavzhdi - nəticələrin düzgünlüyünü yoxlamaq üçün.

Ən böyük top üçün altıncı sinif üçün İngilis filmi üçün düzgün çeklər

Son on ildə tələbələrin daha çox ambisiyaları var. Təəccüblü deyil ki, hətta son bir saat ərzində ilkin materialı mənimsəyən insanların sayı artır və məlumatlara giriş çox asan və əlverişli hala gəldi. Tse, zdebіshgo, İnternetin ləyaqəti. Effektiv, eləcə də dzherelo іnformatsiї bilmək üçün, böyük bir saat üçün pəncərə gətiriləcək. Sağda, heç bir şey tələb etməyən FreeGDZ şortları ilə, çünki öyrənmək üçün hər şeyi eyni resursda tapmaq olar. Elektron repetitorlar və ingilis dilindən əlavə ədəbiyyat təlimatın düzgün seçimi ilə yerləşdirilməsi fənnin qiymətləndirilməsinin təşviqinə zəmanət verir.

Baxın, ev hüquqlarını və intizamlarını yazmağı öyrənmək çox vaxt itkisidir. Koristuvach, müəyyən bir nöqtədə, tamamilə pulsuz onlayn məlumatlara baxmaq üçün lazımi köməkdən istifadə edə bilər. Çıxışdan əvvəl sinifdə yazı tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi ilə bağlı kömək də mümkündür, beləliklə, siz məktəbə İnternet bağlantısı olan bir smartfon aparırsınız. Əslində, resursun kompüter seansı ilə eyni şəkildə başqa heç bir səlahiyyəti yoxdur.