Sosial tədqiqatlar (cəmiyyət) üzrə onlayn GIA testləri. Sosial tədqiqatlar (cəmiyyət) üzrə GIA onlayn testləri bir xal çıxara və çıxara bilər

Ümumi təhsil müəssisələrinin IX sinif məzunları üçün 2019-cu il sosial elmlər (cəmiyyət) üzrə dövlət yekun attestasiyası bu fən üzrə məzunların ümumi təhsil səviyyəsinin qiymətləndirilməsi məqsədi ilə həyata keçirilir. Tapşırıqlar sosial elmlər fənni çərçivəsində aşağıdakı bacarıq və fəaliyyət üsullarını yoxlayır:

Əsasını təsvir edin sosial obyektlər onların əsas xüsusiyyətlərini vurğulamaq; insan sosial aktiv varlıq kimi; əsas sosial rollar.
Sosial obyektləri, cəmiyyət və insan haqqında mühakimələri müqayisə etmək; onları müəyyən edin ümumi xüsusiyyətlər və fərqlər.
Öyrənilən sosial obyektlərin (o cümlədən cəmiyyət və təbiətin, insan və cəmiyyətin, ictimai həyatın sferalarının, vətəndaş və dövlətin qarşılıqlı əlaqəsi) əlaqəsini izah edin.
Müəyyən tipli sosial obyektlərə, sosial münasibətlərə nümunələr verin; vəziyyətlər tənzimlənir müxtəlif növlər sosial normalar; insanların müxtəlif sahələrdə fəaliyyəti.
İnsanların davranışını sosial normalar, iqtisadi rasionallıq baxımından qiymətləndirin.
Öyrənilən material çərçivəsində insan fəaliyyətinin müxtəlif sahələrində tipik vəziyyətləri əks etdirən idrak və praktiki vəzifələri həll edin.
Müxtəlif mediadan (media materialları, tədris mətni və digər uyğunlaşdırılmış mənbələrdən) verilən mövzu ilə bağlı sosial məlumatları axtarın.

Sosial elmlər (cəmiyyət) 2019-da OGE keçmək üçün tarixlər:
30 may (cümə axşamı), 4 iyun (çərşənbə axşamı).

2018-ci illə müqayisədə 2019-cu ildə imtahan vərəqinin strukturunda və məzmununda heç bir dəyişiklik yoxdur.

Bu bölmədə siz sosial elmlər (cəmiyyət) üzrə OGE (GIA) keçməyə hazırlaşmağınıza kömək edəcək onlayn testlər tapa bilərsiniz. Sizə uğurlar arzulayırıq!

Sosial elmlər üzrə 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə qısa cavablı 25 tapşırıq, ikinci hissədə ətraflı cavab verməli olduğunuz 6 tapşırıq var. Bununla əlaqədar olaraq, bu testdə yalnız birinci hissə (ilk 25 tapşırıq) təqdim olunur. İmtahanın hazırkı strukturuna görə, bu 25 tapşırıqdan yalnız 20-si cavab təklif edir.Lakin testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi bütün tapşırıqlarda cavab təklif etmək qərarına gəlib. Həqiqi nəzarət-ölçü materiallarının (CMM) tərtibçiləri tərəfindən cavab variantlarının təqdim edilmədiyi tapşırıqlar üçün testimizi imtahanın sonunda qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün cavab variantlarının sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırdıq. dərs ili.

Sosial elmlər üzrə 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə qısa cavablı 25 tapşırıq, ikinci hissədə ətraflı cavab verməli olduğunuz 6 tapşırıq var. Bununla əlaqədar olaraq, bu testdə yalnız birinci hissə (ilk 25 tapşırıq) təqdim olunur. İmtahanın hazırkı strukturuna görə, bu 25 tapşırıqdan yalnız 20-si cavab təklif edir.Lakin testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi bütün tapşırıqlarda cavab təklif etmək qərarına gəlib. Həqiqi nəzarət-ölçü materiallarının (CMM) tərtibçiləri tərəfindən cavab variantlarının təqdim edilmədiyi tapşırıqlar üçün testimizi imtahanın sonunda qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün cavab variantlarının sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırdıq. dərs ili.

Sosial elmlər üzrə 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə qısa cavablı 25 tapşırıq, ikinci hissədə ətraflı cavab verməli olduğunuz 6 tapşırıq var. Bununla əlaqədar olaraq, bu testdə yalnız birinci hissə (ilk 25 tapşırıq) təqdim olunur. İmtahanın hazırkı strukturuna görə, bu 25 tapşırıq arasında cəmi 20 cavab təklif olunur.Lakin testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi bütün tapşırıqların cavablarını təklif etməyi qərara alıb. Bununla belə, cavab variantlarının real nəzarət-ölçü materiallarının (KİM) tərtibçiləri tərəfindən təmin edilmədiyi tapşırıqlar üçün testimizi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu cavab variantlarının sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Sosial elmlər üzrə 2017 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə qısa cavablı 25 tapşırıq, ikinci hissədə ətraflı cavab verməli olduğunuz 6 tapşırıq var. Bununla əlaqədar olaraq, bu testdə yalnız birinci hissə (ilk 25 tapşırıq) təqdim olunur. İmtahanın hazırkı strukturuna görə, bu 25 tapşırıq arasında cəmi 20 cavab təklif olunur.Lakin testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi bütün tapşırıqlar üzrə cavabların təklif edilməsinə qərar verib. Bununla belə, cavab variantlarının real nəzarət-ölçü materiallarının (KİM) tərtibçiləri tərəfindən təmin edilmədiyi tapşırıqlar üçün testimizi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu cavab variantlarının sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Sosial elmlər üzrə 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə qısa cavablı 25 tapşırıq, ikinci hissədə ətraflı cavab verməli olduğunuz 6 tapşırıq var. Bununla əlaqədar olaraq, bu testdə yalnız birinci hissə (ilk 25 tapşırıq) təqdim olunur. İmtahanın hazırkı strukturuna görə, bu 25 tapşırıq arasında cəmi 20 cavab təklif olunur.Lakin testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi bütün tapşırıqlar üzrə cavabların təklif edilməsinə qərar verib. Bununla belə, cavab variantlarının real nəzarət-ölçü materiallarının (KİM) tərtibçiləri tərəfindən təmin edilmədiyi tapşırıqlar üçün testimizi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu cavab variantlarının sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Sosial elmlər üzrə 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə qısa cavablı 25 tapşırıq, ikinci hissədə ətraflı cavab verməli olduğunuz 6 tapşırıq var. Bununla əlaqədar olaraq, bu testdə yalnız birinci hissə (ilk 25 tapşırıq) təqdim olunur. İmtahanın hazırkı strukturuna görə, bu 25 tapşırıq arasında cəmi 20 cavab təklif olunur.Lakin testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi bütün tapşırıqlar üzrə cavabların təklif edilməsinə qərar verib. Bununla belə, cavab variantlarının real nəzarət-ölçü materiallarının (KİM) tərtibçiləri tərəfindən təmin edilmədiyi tapşırıqlar üçün testimizi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu cavab variantlarının sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

A1-A20 tapşırıqlarını yerinə yetirərkən yalnız seçin bir düzgün variant.

A1-A20 tapşırıqlarını yerinə yetirərkən yalnız bir düzgün variant seçin.

FIPI 2016 Sosial elmlərdə cavablar və həllər ilə erkən imtahan. sosial elmlərdən erkən imtahan cavabları 2016. variantları erkən imtahan Sosial elmlər 2016 cavabları ilə

Cavablar

1. şəxsiyyət
2. hüquqi şəxs
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. Düzgün cavabda aşağıdakı elementlər olmalıdır:
1) Müəllifin fikrincə, əsl demokratiya nə olduğu ilə seçilir siyasi sistem azad seçkilər nəticəsində müəyyən insanların hakimiyyətə çıxışı və qərar qəbul etmək hüququ əldə etdiyi.
2) Respublika idarəetmə formasının iki növü adlanır: Prezident və parlamentli respublikalar
3) Prezident respublikasında hakimiyyət birbaşa seçkilər yolu ilə, parlament respublikasında isə bu və ya digər nüfuzlu partiyada rəhbər vəzifələrə yüksəlmə nəticəsində ötürülür.

22. Düzgün cavabda aşağıdakı elementlər olmalıdır:
1. “Mülahizələrdən” birinin adı:
Məntiq: Vətəndaşlar ölkənin üzləşdiyi problemlərin həlli üçün siyasi variantların diqqətlə müqayisəsinə deyil, ənənəvi müdrikliyə və ideologiyalara əsaslanaraq səs verirlər.
2. Bir mənfi və bir müsbət təsir adlanır:
Mənfi nəticə: dövlətin kəskin siyasi problemlərini həll edə bilməyən liderin hakimiyyətə gəlmə ehtimalı var. Müsbət nəticə: bu cür seçim edən insanlar əvvəlcədən bu hökumətə rəğbət bəsləyir və onu dəstəkləyirlər, yəni narazılıq olmayacaq,
inqilabi alovlanmalar və s.
Digər müsbət və mənfi nəticələr də yazıla bilər.

23. Düzgün cavabda aşağıdakı elementlər olmalıdır:
1. Birinci sualın cavabı: Proporsional.
2. Tərəflərin müdafiəsinin necə təzahür etməsi ilə bağlı izahat verilir: Bu müdafiə ondan ibarətdir ki, proporsional seçki sistemi hər bir partiya seçkilərdə öz namizədlərinə verilən səslərin sayına mütənasib olaraq hakimiyyətin nümayəndəli orqanında bir sıra yerlər alır. Nəticədə güclü siyasi partiyalar əldə edilir böyük miqdar səslər.
3. Siyasi partiyaların seçki prosesində təzahür edən funksiyası adlanır və nümunə ilə göstərilir: Siyasi partiyaların seçki funksiyası seçki prosesində təzahür edir (məsələn, D partiyası televiziyada seçki proqramı hazırlayıb).
Cavabın elementləri mənaca yaxın olan digər formulalarda verilə bilər.

24. Aşağıdakı arqumentlər irəli sürülə bilər:
1) demokratik dövlət demokratiyaya əsaslanır və seçkilər vətəndaşların siyasi həyatda birbaşa iştirakına imkan verən kanallardan biridir;
2) seçkilər dövlətin kəskin problemlərinin həllində maraqlı olan köhnə kadrların yeniləri ilə əvəzlənməsinə zəmanət verir;
3) demokratik seçkilər ictimai xarakter daşıyır, yəni hər bir vətəndaşın ali hakimiyyətə keçmək imkanı var.

25. Düzgün cavabda aşağıdakı elementlər olmalıdır:
1) anlayışın mənası, məsələn: Qloballaşma müxtəlif fəaliyyət sahələrində dövlətlərin və xalqların inteqrasiyası prosesidir; (Məna baxımından yaxın olan anlayışın mənasının başqa tərifi və ya izahı verilə bilər.)
2) qloballaşmanın iqtisadi sahədə təzahürlərindən biri haqqında məlumatla bir cümlə: Qloballaşma meyllərinin inkişafının təzahürlərindən biri də transmilli korporasiyaların dünya iqtisadiyyatında üstünlük təşkil etməsidir;
(Qloballaşmanın iqtisadi sahədə təzahürlərindən biri haqqında məlumatları özündə əks etdirən başqa bir təklif irəli sürmək olar.)
3) qloballaşmanın mənfi təzahürlərindən birini kursun biliklərinə əsaslanaraq üzə çıxaran bir cümlə, məsələn: Qloballaşmanın mənfi təzahürlərinə silahlı münaqişələrin sayının artması daxildir; separatizmin, terrorizmin təzahürü.
(Qloballaşmanın mənfi təzahürlərindən olan kursun biliklərinə əsaslanaraq, başqa bir təklif irəli sürmək olar.)

26. Düzgün cavabda aşağıdakı müsbət formal sosial sanksiyaları adlandırmaq və misallarla göstərmək olar:
1. Mükafatlar (Məsələn, həvəsli marketoloq R. perspektivli satış strategiyasının işlənib hazırlanmasına görə mükafata layiq görülüb).
2. Dövlət mükafatları(Məsələn, Rusiya Federasiyasının Daxili İşlər Nazirliyi Sızran yaxınlığında bir polis ailəsinin qətlinin üstünü açdıqları üçün FSB əməkdaşlarına mükafat (təşəkkür məktubları, sertifikatlar və saatlar) elan etdi).
3. Yüksək vəzifələrə və fəxri funksiyalara qəbul (Məsələn, böyük bir şirkətin baş direktoru T.Ş. Avropa Biznesləri Assosiasiyasının (AEB) idarə heyətinin sədri seçilib).
Digər müsbət formal sosial sanksiyaları göstərmək olar, başqa misallar da verilir.

27. Düzgün cavabda aşağıdakı elementlər olmalıdır:
1) birinci sualın cavabı verilir, cavabın əsaslandırılması:
Bəli, vergi orqanları vergi ödəyicisinə ödədikləri vergilər barədə məlumat verməlidirlər. 21-ci maddəyə əsasən Vergi Məcəlləsi Rusiya Federasiyası, vergi ödəyiciləri vergi qanunvericiliyi, qanunlarla onlara verilən hüquqlar və vergilərin məbləği haqqında tam və dəqiq məlumat almaq hüququna malikdirlər.
2) Vergi ödəyicisinin hər hansı iki öhdəliyinin adı:
1. vergi ödəyicisi qanunla müəyyən edilmiş vergiləri tam həcmdə və müəyyən edilmiş müddətdə ödəməyə borcludur;
2. müəyyən edilmiş qaydada gəlirlərin, xərclərin, vergitutma obyektlərinin uçotunu aparmağa borcludur;
3. vergi orqanları tərəfindən müəyyən edilmiş pozuntuları aradan qaldırmağa borcludur.
Vergi ödəyicisinin digər öhdəlikləri də göstərilə bilər.

28. Bu mövzu üçün açıqlama planının variantlarından biri:
1. Rəqabət anlayışı bazar iqtisadiyyatının özünütənzimləmə mexanizmi kimi.
2. Əsas rəqabət növləri:
a) satıcı rəqabəti alıcı rəqabəti;
b) mükəmməl (saf) və qeyri-kamil rəqabət;
c) sahədaxili və sahələrarası rəqabət;
d) qiymət (açıq və gizli) və qeyri-qiymət rəqabəti.
3. Bazar iqtisadiyyatı şəraitində rəqabətin funksiyaları:
a) istehsalın səmərəliliyinin artmasının stimullaşdırılması;
b) qiymətin aşağı salınması və keyfiyyətin yüksəldilməsi;
c) istehlakçı ehtiyaclarına diqqətin təmin edilməsi.
4. Müsbət cəhətlər:
a) elmi-texniki tərəqqinin inkişafına töhfə verir;
b) tələb dəyişikliklərinə cavabdehlik.
5. Mənfi tərəflər:
a) gəlirlərin differensasiyasına gətirib çıxarır;
b) işsizliyə, inflyasiyaya şərait yaradır.
6. Bazar iqtisadiyyatı şəraitində rəqabətin dövlət tərəfindən inhisarlaşmadan qorunması (Antiinhisar qanunvericiliyi).
Cavabda planın bəndlərinin və yarımbəndlərinin fərqli rəqəmi və başqa düzgün ifadəsi mümkündür. Onlar nominal, sorğu və ya qarışıq formalarda təqdim edilə bilər. Planın 3, 4 və 5 bəndlərindən hər hansı ikisinin olmaması
(paraqraflar və ya yarımbəndlər şəklində təqdim olunur) bu və ya oxşar mətndə bu mövzunun məzmununu mahiyyəti üzrə aşkar etməyə imkan verməyəcək

Artıq sosial elmlər üzrə USE 2017-yə hazırlaşmağa başlamısınız? Onda sələflərinizin təcrübəsindən qaça bilməzsiniz! 2016-cı ildə USE-nin vəzifələri - həllər və cavablarla tanış olmağı təklif edirik. Həmişə olduğu kimi, 2-ci hissənin yazılı real vəzifələri və ekspert Kotsar Evgeni Sergeeviç tərəfindən təhlili bizim ixtiyarımızdadır.

Sosial elmlər üzrə Vahid Dövlət İmtahanının vəzifələri 2016

Beləliklə, USE-nin sosial tədqiqatlar üzrə eksperti Kotsar Evgeni Sergeeviçin xidmətindən istifadə edən 2016-cı ilin məzununun işlərindən birinə müraciət edək.

8 iyun 2016-cı il tarixində keçirilən imtahanın nəticələrinə görə, USE iştirakçısının şəxsi kabinetində skan edilmiş işi, habelə verilən balları aldıqdan sonra Tapşırıqlardan İSTİFADƏ EDİN 2016-cı ildə sosial elmlər üzrə məzun bizimlə əlaqə saxladı Məqsəd verilən məqamlarla razılaşmamaq barədə apellyasiya şikayəti verərkən mümkün şansları öyrənməkdir:

"Salam. Mən Moskva vilayətindənəm. Sabah sosial elmlər müraciətinə gedirəm. İşlə bağlı məsləhətlərinizi xahiş edirəm.

Qeyd etmək lazımdır ki, təhlilin obyektivliyi üçün ekspert sizin taramalarınıza və tapşırıqların ən dəqiq mətninə ehtiyac duyacaq, sonra o, hər şeyi mümkün qədər dəqiq qiymətləndirə və məsləhət verə biləcək.

Gəlin məzunun USE formalarında qeyd etdiyi cavablara baxaq, sonra görülən işlərin təhlilinə keçək!

Eyni zamanda, diqqətinizi tapşırıqların yerinə yetirilməsi üslubuna və məzunun USE cavab formaları ilə 2 nömrəli işinə cəlb etmək istərdik. Çox təmiz icra edilmiş OXU işi.

Sosial elmlər üzrə 2016-cı il Vahid Dövlət İmtahanının tapşırıqlarının təhlili və onlara cavablar

İndi görək işi yoxlayarkən nəhayət hansı nöqtələr qoyuldu.

Onun regional komissiyasının ekspert rəyinin işini və keyfiyyətini təhlil edək. Qeyd etmək lazımdır ki, ən obyektiv təhlil bizə verilən sosial elm mətninin olmaması ilə çətinləşir.

Makroiqtisadi qeyri-sabitliyin iki göstəricisini yazın. Müəlliflərin fikrincə, işsizliyin niyə mübahisəli bir fenomen olduğunu təklif edin.

Ola bilsin ki, günahı sizin günahınızda tapıblar (inflyasiya nisbətində deyil ... prinsipcə, bu səhvdir, çünki soruşurlar. göstərici haqqında və inflyasiyadır sadəcə bir fenomen).

“Məsləhət görürəm ki, bir şey həyəcandan, yazı səhvindən asılıdırsa, deyin ki, məntiqli və məqsədəuyğun olan inflyasiya səviyyəsidir! Amma çətin ki, xal versinlər.

Eyni zamanda daha bir məzun bu cavaba görə 1 bal toplayıb.

Məncə, izahatınızda heç bir ziddiyyət yoxdur, heç bir nöqtə qoymayacaqlar. Məsələn, ziddiyyətli fenomen “... çünki bu, bir tərəfdən insanları dolanışığından məhrum edir, digər tərəfdən isə əmək bazarında rəqabətdə qalib gəlmək üçün mütəxəssisi təkmilləşdirməyə məcbur edir!”

“İnflyasiyaya görə 1 xalı belə götürə bilərlər! Burada, əlbəttə ki, nəyin nəzərə alınmadığını tapmaq lazımdır.

Sosial elmlər kursunun biliklərindən istifadə edərək, işsizliklə milli iqtisadiyyatda və dünya iqtisadiyyatında struktur dəyişiklikləri arasında əlaqəyə dair üç misal göstərin.

Budur, siz 1-ci cavabla tam hesab olunursunuz, bu, ən əsaslandırılmış və məntiqli səslənir. Digər 2-si də məntiqlidir. Çox güman ki, 2-ci cavabı saymayıblar. Yenə də gətirməyi xahiş etdi misal yalnız nəzəri səbəb göstərməkdən daha çox əlaqə.

“Siz müraciət edə bilərsiniz, çünki rəsmi cavab düzgündür. Sizə deyilə bilər ki, konkretliklər kifayət deyil.

Məsələn, yenə belə bir cavab üçün konkret misallar 2/3 qoyun.

Hansı iki kateqoriya əmək bazarında ən çətin vəziyyətdədir. Onlar niyə bu mövqedədirlər? Dövlət siyasəti bu kateqoriyaların hüquqlarını necə qoruya bilər?

Deyəsən, son tezislə sizə kredit verilməyib, “... işəgötürən məzunu qəbul etməyə borcludur...”. Bazarda dövlət işlə təmin etmir, daha çox "zəmanət verilir"! Siz bunu necə təsəvvür edirsiniz? Qanun çıxarsın ki, ilk növbədə iş təcrübəsi olmayan məzunlar işə götürülsün??? Bazar şəraitində dövlət işəgötürənə kimi işə götürüb, kimi işə götürməməyi diktə etmir, bu, əmək bazarında təbii rəqabəti pozacaq!!!

“Belə bir şey deyəcəklər. Bunun ağlabatan təklif olduğunu iddia etmək olar, danışırıq haqqında hədəföyrənmə istiqaməti. Ancaq texniki baxımdan, əlbəttə ki, yanılırsınız.

“Elmi bilik” anlayışında sosial elm adamlarının mənası nədir? Sosial elmlər kursunun biliklərinə əsaslanaraq iki cümlə qurun: bir cümlədə elmi bilik səviyyələri haqqında məlumat, digəri isə müşahidə anlayışının mənasını açır.

Bu il bu tapşırığı yoxlamaq üçün meyarlara görə, yalnız ilk tərifə görə kredit verildi. Və sonra deyərdim ki, bu elmi deyil

Onlar xal ala bilərlər!

adı və misallarla izah edin Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasına uyğun olaraq vergi ödəyicisinin üç vəzifəsi.

Siz heç bir NÜMUNƏ GÖRMƏYİNİZ. Yalnız vəzifələr. o mübahisəsiz 0.

28. Sizə mövzu üzrə təqdimat hazırlamaq tapşırılıb “Dövlət formasının xüsusiyyətləri”. Bu mövzunu əhatə edəcəyiniz plan hazırlayın. Plan ən azı üç bənddən ibarət olmalıdır, bunlardan iki və ya daha çoxu yarımbəndlərdə təfərrüatlıdır.

Çox qəribədir ki, sizə cəmi 1 xal verilir. Siz əks etdirdiyiniz hallar (formalar) arasındakı fərqlərin hər üç əsas növü, onların növlərini verdiniz.

Burada, məsələn, bundan daha pis bir plan üçün başqa bir bölgədən bir məzun aldı maksimum 3 xal (!!!).

"Qoy izah etsinlər niyə sizin maksimumunuz yoxdur!!!"

İrəliyə baxsaq, deyək ki, məzun verilən ballarla razılaşmadığı barədə apellyasiya şikayətini məhz burada alıb. 1 xal

ESSE. “Totalitarizm elə bir rejimdir ki, orada əxlaq hakimiyyətin səlahiyyətindədir” (A.N.Kruqlov).

"ƏTRAFLI CAVABLA İSTİFADƏ TAPŞIQLARININ İCARƏSİNİN QİYMƏTLƏNMƏSİ ÜÇÜN METODOLOJİ TÖVSİYƏLƏR" vasitəsilə inşanıza nəzər salaq.

Daha yüksək balın səbəbləri:

Bəyanatın mənasını açarkən bir-biri ilə əlaqəli bir neçə aspekt vurğulanır (Yox).
2. Nəzəri müddəalar əsaslandırma sisteminə genişləndirilir (Bəli).
3. Verilən nümunələr ictimai həyatın müxtəlif sahələrindən götürülüb. (Yox).
4. Şəxsi sosial təcrübədən uyğun və düzgün istifadə olunmuş nümunələr (Yox).
5. Başqalarından nümunələrdən istifadə edir təlim kursları- tarix, coğrafiya, ədəbiyyat (Bəli).

Aşağı balın səbəbləri:

Yuxarıdakı nəzəri müddəalar arasında səhv mühakimələr və qeyri-dəqiqliklər var (yox).
2. Çoxlu “informasiya səs-küyü” – mövzuya birbaşa aidiyyatı olmayan müddəalar, fərqli şifahi ifadədə təqdim olunan eyni fikrin təkrarları (yox).
3. İstifadə olunan nümunələr nəzəri əsaslandırma ilə zəif bağlıdır (yox).

“Mənə elə gəlir ki, sizə K2 (nəzəriyyə) üçün 1 bal verilməyib, amma təcrübəyə görə, esse üçün maksimum 5 bal çox nadir hallarda verilir.Bütün essenin səviyyəsi yaxşı olsa da, var, prinsipcə, vurmaq üçün heç bir şey yoxdur, faktiki səhvlər yoxdur. Burada da müraciət edə bilərsiniz!

Müraciətin nəticəsi

Bu müraciətin nəticəsi necə oldu?

"Salam. Apellyasiya şikayəti təmin edilib 28-ci tapşırığa görə bir xal aldım (plan). Qalan tapşırıqları qaldırmaqdan imtina etdilər və biz uzun müddət esse ilə bağlı mübahisə etdikdə, 25-ə geri çəkilə biləcəklərinə işarə etdilər. hər şey.

Və sonda sizə xatırladırıq ki, uğurlu hazırlıq təcrübəsi Sosial tədqiqatlarda 2017-dən istifadə edin Sosial elmlərdən, eləcə də BÜTÜN imtahan mövzuları üzrə dərslər ala bilərsiniz.

Uğurlar, qrupumuzda da bizimlə əlaqə saxlayın