Programi za učenje djece čitanju. Poučavanje čitanja metodom Nadezhde Zhukove Preuzmite igrice za podučavanje djece čitanju

02
lis
2010

Vlakovi. Učenje čitanja po slogovima (2009.)

Godina proizvodnje: 2009
Žanr: Edukativne i obrazovne igre za djecu
Programer: Bayun
Izdavač: Bayun
Web stranica programera: http://bayun.ru/
Jezik sučelja: samo ruski
Platforma: PC

Zahtjevi sustava:
Operativni sustav: Windows 98/Me/2000/XP
Procesor: Pentium III 700 MHz
Memorija: 256 MB
Video kartica: 64 MB, DirectX 8.0
Printer u boji

Opis: Igra "Vlakovi. Učenje čitanja po slogovima" sadrži skup grafika spremnih za ispis na pisaču u boji.
Igra je namijenjena opismenjavanju djece od 4 godine i starije. Ovdje će dijete moći učiti slova i slogove te naučiti čitati. U igrici slogovi predstavljaju vagone vlakova. Cilj igrice je sastaviti vlak.
Opcije igre:
1. Upoznajmo se sa slogovima.
Pokazujemo i imenujemo slog djetetu i pozivamo dijete da pronađe taj slog između 2-3 mogućnosti. Ako dijete točno pronađe slog, dodaje vagon svom vlaku.
Igra se može igrati s više djece, tada svako dijete naizmjence traži svoju prikolicu, ako dijete pogriješi, onda sljedeći igrač traži svoju prikolicu. Pobijedit će dijete čiji vlak bude duži.
Kada se dijete može slobodno kretati određenom grupom slogova, možete igrati naizmjenično, tj. Date svom djetetu zadatak, onda dijete smisli zadatak umjesto vas, ne zaboravite griješiti! Vrlo je dobro ako vas beba ispravlja.
2. Riječi pišemo slog po slog.
Ova je igra ključni element učenja čitanja. Cilj igrice je sastaviti vlak čiji vagoni tvore riječ. Na primjer: skupljamo riječ KRAVA - pozivamo dijete da uzastopno pronađe odgovarajuće slogove: KO, RO, VA. Trebate pronaći slog među 2 alternative (broj alternativa se tada može povećati, ali ne više od 5). Ako je slog ispravno odabran, dodaje se na kraj vlaka. Kada su u vlaku prisutni svi potrebni slogovi (naučite dijete da slaže slogove u pravilnom nizu i slijeva na desno), dijete čita riječ.
Ukupno 11 opcija igre

Instaliraj i igraj

16
tra
2014

Uskoro povratak u školu. Učenje brojanja (2009)

Sasvim je moguće dijete naučiti brojati što je ranije moguće, pa čak i dok se igra! Nestašna aritmetika u stihovima "Učenje brojanja" pomoći će vam da lakše naučite brojeve, a vježbe sa svijetlim slikama učinit će nastavu zabavnom i uzbudljivom. Novi program poznate serije “Uskoro u školu” upoznaje djecu s brojevima, geometrijskim oblicima, problemima...

Godina proizvodnje: 2009
Žanr: Igre za najmlađe
Programer: ID COMPANY
Izdavač: Novi disk
Web stranica programera: nepoznata
Jezik sučelja: ruski

09
ožujak
2014

Chuggington. Mali motori idu u školu (2012.)

Učiti je puno zanimljivije u društvu smiješnih motora iz Chuggingtona! Četiri su najvažnija predmeta u njihovoj školi: opismenjavanje, matematika, okoliš i pravila ponašanja. Uz interaktivnu abecedu vaše će dijete brzo naučiti sva slova i naučiti mnogo novih riječi. Na satovima matematike savladat će brojanje i naučiti rješavati zadatke zbrajanja i oduzimanja...

Godina proizvodnje: 2012
Žanr: dječje igre
Programer: ID COMPANY
Izdavač: ID COMPANY
Web stranica programera: http://idcompany.ru
Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC

19
tra
2008

Nauči kucati na ruskom (2000)

"Tvrtka Fargus nastavlja proizvoditi niz prekrasnih dječjih edukativnih igara iz studija Disney. Recite mi iskreno, koliko vas, vlasnika računala, tipka na njemu osim s dva prsta? Najvjerojatnije, malo njih. I uz pomoć ove igre vaše dijete (i ne samo dijete) može lako naučiti tipkati kao pravi profesionalac... A u ovom...

Godina proizvodnje: 2000
Žanr: Edukativni
Programer: Fargus
Izdavač: Copyright Fargus
Vrsta publikacije: licenca

Medicina: Nije potrebno
Platforma: PC WIN95/98/2000, PEN 200, 32MB RAM, SB, MIŠ.

14
tra
2014

Rani razvoj djeteta po Montessori sustavu: Svijet oko nas, Oblici i boje, Zabavna logika (2009.)

Godina proizvodnje: 2009
Žanr: Obrazovni program za djecu s elementima igre
Programer: Bayun Studio
Izdavač: Buka
Web stranica programera: bayun-school.com
Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC
Sustav: Microsoft® Windows® XP/Vista
Procesor: Pentium® III 1000 MHz
Memorija: 256 MB Video kartica: podržava rezoluciju 1024*728 Audio kartica: Bilo koja
Tvrdi disk: 450 MB
Dodatno: printer za ispis dop. zadaci (neobavezno)

22
tra
2008

Pouke Ćirila i Metoda. MATEMATIKA 1.r. 4. dio (2006.)

Ćirila i Metoda predstavlja nastavak serijala “Osnovne škole” “Matematika 1. razred”. Multimedijski udžbenik namijenjen je nastavi matematike za djecu osnovnoškolske dobi. Četvrti dio po obimu nastavnog gradiva usporediv je s programom četvrtog tromjesečja prvog razreda srednje škole. “Pouke Ćirila i Metoda. M...

Godina proizvodnje: 2006
Žanr: Obrazovni program
Programer: K&M
Izdavač: NMG
Vrsta publikacije: licenca
Jezik sučelja: samo ruski
Medicina: Nije potrebno

19
kolovoz
2008

Dora the Explorer avantura s ruksakom (2007.)

Djevojčica Dora opet je zaspala čitajući knjigu. To je zato što čitanje nije baš zabavna aktivnost, pogotovo za tako razigranu djevojčicu! Ali Dora nije samo vrpolica, već i izumiteljica. Ona zna kako učenje učiniti zabavnim: samo trebate brzo vratiti dosadnu knjigu. Čak će i put do knjižnice postati put avanture ako pozovete...

Godina proizvodnje: 2007
Žanr: dječja edukativna igra
Programer: Atari
Izdavač: Akella
Web stranica programera: www.atari.com
Jezik sučelja: samo ruski

04
pro
2007

Avantura u gradu matematičara (2000.)

Ovaj disk otvara niz uzbudljivih putovanja. Sada morate ići na putovanje kroz matematički grad. Naizgled je to običan grad, ali iza svakog “živog” objekta kriju se matematičke igre, zagonetke i problemi. Možda ne primjećujete uvijek da je toliko toga što nas okružuje podložno magičnim pravilima matematike...

Godina proizvodnje: 2000
Žanr: dječje obrazovne igre programer: GogGames
Izdavač: Media-Service-2000
Vrsta publikacije: licenca
Jezik sučelja: samo ruski
Medicina: Nije potrebno
Platforma: PC Pentium 133,
RAM: 32 MB,
Video kartica: 1MB SVGA, CD-ROM 4x, Windows 95/98/ME/NT/2000, miš, zvučna kartica

23
siječanj
2010

DeAgostinijeva zemlja znanja 1. Na igralištu (2010.), igra+magazin

Godina proizvodnje: 2010
Žanr: Edukativne igre + časopisi
Programer: DeAgostini
Izdavač: DeAgostini
Web stranica programera: www.deagostini.ru/
Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC Windows 98-Seven, Intel AMD 1 GG procesor, rezolucija ekrana 1024x768 piksela, zvučna kartica, miš, slušalice ili zvučnici, CD DVD pogon

18
lis
2007

Lošarik / Pop! Zagonetka iskrivljeni pas s balonom (1998.)

Igrate kao pas na napuhavanje po imenu Losharik. Cilj igre je skakati na balone kako bi došli do cilja. Na prvim razinama bit će vrlo jednostavno, ali onda ćete biti u opasnosti, poput mačaka koje su sposobne rasprsnuti jadnog Losharika svojim pandžama ili košnica punih zlih pčela... Igra sadrži 87 razina, tijekom. ..

Godina proizvodnje: 1998
Žanr: arkada / logički programer: Zero Entertaiment
Izdavač: Fargus
Jezik sučelja: samo ruski
Platforma: PC Windows 98 ili noviji Pentium 2 400 MHz 64 MB RAM 8 MB video

12
lipnja
2010

Zemlja znanja Generalno čišćenje. (12. dio) (2010.)

"Zemlja znanja" - progresivni obrazovni tečaj za djecu predškolske dobi s CD-ima i časopisima. Četiri junaka iz “Zemlje znanja” pozivaju djecu u svoj svijet u kojem: * počinju učiti brojeve i slova * uče primjenjivati logiku i rješavati probleme * uče puno zanimljivih stvari o prirodi i okolišu * stječu društvene i svakodnevne vještine...

Godina proizvodnje: 2010
Žanr: dječje edukativne igre
Programer: deagostini
Izdavač: deagostini

Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC

Procesor: Pentium III 1 GHz
Memorija: 64 MB
Video kartica: 1024x768

21
velj
2008

Pidžama Sam. Na našem otoku postoji problem - hrana je netragom nestala! (2000)

Čarobni otok Moptop je u opasnosti! Lokalni stanovnici - ukusna i zdrava hrana - uzbuđeni su, jer strašni neprijatelji napadaju njihov dom: štetni slatkiši i jednako štetne masti! Odlučeno je organizirati sastanak svih proizvoda kako bi se spriječio rat. Ali lukavi slatkiši ne žele mirno rješenje i ometaju događaj na sve moguće načine! Četiri proizvoda odjednom...

Godina proizvodnje: 2000
Žanr: potraga, za djecu programer: Humongous Entertainment
Izdavač: Russobit-M
Vrsta publikacije: licenca
Jezik sučelja: samo ruski
Medicina: Nije potrebno

16
ruj
2010

Zemlja znanja.Vožnja vlakom. (19. dio) (2010.)

Godina proizvodnje: 2010
Žanr: dječje edukativne igre
Programer: deagostini
Izdavač: deagostini
Web stranica programera: http://www.deagostini.ru/
Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC
Operativni sustav: Windows All
Procesor: Pentium III 1 GHz
Memorija: 64 MB
Video kartica: 1024x768

16
ožujak
2014

Baba Yaga "Idi tamo, ne znam gdje ..." (2004)

Edukativna računalna igra “Baba Yaga. Idi tamo, ne znam gdje” fascinantan je nastavak računalne igre “Baba Yaga uči čitati”. Ali ovaj put će zadaci biti mnogo teži i zanimljiviji. Zajedno s Mačkom, koju je Yaga kaznila jer je potajno odvela lukavu Lisicu u svoj kokošinjac, mladi tragači morat će otići u čarobni...

Godina proizvodnje: 2004
Žanr: obrazovna računalna igra
Programer: ComMedia
Izdavač: ComMedia
Web stranica programera: www.comedia.ru/
Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC Operativni sustav Windows 98/Me/2000/XP Pentium III-500 MHz procesor 64 MB RAM-a 12-brzinski CD-ROM Zvučna kartica, zvučnici ili slušalice

22
kolovoz
2010

Zmaj i zabavna zoologija (2000.)

Radoznali Drakosha poziva djecu i odrasle da se upoznaju sa životinjskim svijetom u svoj njegovoj raznolikosti. Najjednostavnije amebe i puževi, ribe i vodozemci, ptice i sisavci - sve karike evolucije pojavit će se pred mladim prirodoslovcima u obliku šareno ilustriranog albuma. A između lekcija možete ići na...

Godina proizvodnje: 2000
Žanr: Edukativne i razvojne igre
Programer: G.O.G. Igre
Izdavač: Media2000
Web stranica programera: http://www.gog.com/
Jezik sučelja: ruski
Platforma: PC Windows 98/Me/2000/XP; Pentium 200 MHz; 64 MB RAM-a; SVGA video; CD čitač; Tipkovnica; Miš.

06
ali ja
2010

Zemlja znanja.Noćenje u šatorima. (22. dio) (2010.)

Odlučila sam potražiti program čitanja za svoje dijete. Nakon brzog pregleda ponude na tržištu, pronađene su samo dvije odgovarajuće: “Veseli abeceda” Ćirila i Metoda, Rusija i “Čarobna abeceda” Copyright Akella, Švedska. Moguće je, naravno, da samo nisam imao sreće i da je netko drugi otkrio nešto drugo.

Odlučila sam potražiti program čitanja za svoje dijete. Nakon brzog pregleda ponude na tržištu, pronađene su samo dvije odgovarajuće: “Veseli abeceda” Ćirila i Metoda, Rusija i “Čarobna abeceda” Copyright Akella, Švedska. Moguće je, naravno, da samo nisam imao sreće i da je netko drugi otkrio nešto drugo.

Na moju duboku žalost, diskovi uopće nisu imali opis ("Merry ABC") ili je opis bio vrlo kratak i nejasan ("The Magic ABC Book"). Pretpostavljaju li proizvođači doista da pri odabiru kurikuluma potrošači trebaju pogledati samo lijepu sliku i ime? Morao sam uzeti prase u džak.

Moram reći da me oba programa nisu oduševila! Iako je i tamo i tamo bilo racionalnih zrnaca. E sad, kad biste, poput Gogolja, komadu jednoga dodali dio drugoga, izbacili veći dio i dodali još veći dio, tada biste možda dobili ono što trebate. Ali, nažalost, producenti me nisu pitali :)

Ali krenimo od scenarija.

Dakle, "Veseli ABC". Kako ističu sami proizvođači, radi se o "interaktivnim crtanim lekcijama za djecu". Glavni lik je zec. Također je nacrtana na disku. Struktura programa je striktno linearna. Na nekim mjestima postoje tri razine težine. Nemoguće je prijeći na sljedeću fazu bez prolaska prethodne.

"Priča o tome kako su zečevi progovorili."
Crtić na par minuta. Nema interaktivnosti. Htjeli ne htjeli, prvi put ili dvadeseti morat ćete pogledati sve od početka do kraja. Iako je animacija pristojna, ipak, pogotovo u situaciji u kojoj nema interaktivnosti, svom djetetu radije prikazujem klasike animacije na videovrpci nego predložene gluposti zapleta.
"Na ovoj slici postoji objekt koji može zvučati ili govoriti. Pronađite ga." Slike se ponavljaju. Možete se vratiti, ali ne možete preskočiti ovu fazu bez odigravanja sve četiri predložene situacije. Razina težine određena je brojem stavki ponuđenih za odabir. Peti put je već naporan.
"Zec je pogodio da se svaka riječ može izvući."
Još jedan crtić na par minuta. Gledanje je obavezno. Nije moguće prekinuti i skočiti.
Interaktivna igra. Na velikoj slici trebate pronaći objekte nacrtane na maloj slici. Na primjer: S lijeve strane je uže za preskakanje. Desno su četiri slike zeca u različitim okruženjima. Na jednoj od ovih slika zec skače na užetu. Tri razine težine određene su ukupnim brojem velikih slika: dvije, tri ili četiri. Vjerojatno postoji neko duboko metodološko značenje prisutnosti ove posebne igre na disku za učenje abecede.
"Zec je shvatio da se riječi sastoje od slova"
Crtić još par minuta. Možete ga pogledati jednom. Ali morate ga pogledati točno onoliko puta koliko pokrenete program. Nećete moći izaći u ovom trenutku ili preskočiti ovu ili druge faze. Možete se samo vratiti na prethodnu fazu i gledati sve od početka, ali nećete doći do samog početka, do izlaza. Možda postoje neke tipke za izlaz s bilo kojeg mjesta u programu, ali prošao sam sve standardne i nisam našao one koje su mi trebale.
Interaktivna abeceda. Sva su slova na ekranu. Kada odaberete slovo, ono se izgovara i prikazuje se slika s riječju koja počinje tim slovom. Hvala Bogu, ne morate prolaziti kroz sva slova. Možete brzo prijeći na sljedeću igru. Veliki nedostatak igre, po mom mišljenju, je što se ovdje i dalje izgovaraju imena slova, kao u abecedi, a ne glasovi koji odgovaraju slovima. Veliki sam pristalica učenja glasova i brzog prijelaza na slogove. Slažem se s mnogim preporukama za poučavanje čitanja, koje kažu da je pri učenju naziva slova u početnoj fazi mnogo teže kasnije prijeći na spajanje. Dijete će morati pretvoriti jednostavnu riječ "tata" u riječ od kombinacije slova pe-a-pe-a, prisjećajući se usput ili pijetla ili rode. Zašto komplicirati proces kad je već težak?!
"Zec pokazuje kako od slova nastaju slogovi"
Kratki crtani film. Zec mađioničar približava M U, munja, grmljavina, ispada MU. Informativno i, što je najvažnije, ne tako zamorno dugo kao u prethodnim epizodama. Općenito, ova faza je jedna od najuspješnijih, po mom mišljenju. Da struktura programa nije striktno linearna, počeo bih s njom i ograničio se na nju. Sve ostale su, po mom mišljenju, metodološki dosta slabe. Kvaliteta animacija je nikakva. Ali zaplet crtića većinom je također besmislica. Vrlo podsjeća na američke stripove.
Interaktivna igra. Slaganje slogova. Dvije limenke. Svaki sadrži nekoliko slova, ovisno o razini težine. Zec traži da formira određene slogove. Trebate odabrati slovo iz svake staklenke. Skup slogova ograničen je na deset. "Coo-" pokazuje se kokodakanje kokoši. "Ajme" pas. "Uh-" orao sova, itd.
Interaktivna igra. Sastavljanje riječi od slogova. Na slici je nekoliko utega postavljeno isprepleteno; trebate ih preurediti da biste dobili pravu riječ. Ako je sve točno, tada je riječ demonstrirana. Ovo je slatko.
Iako je ova faza jedna od najuspješnijih u programu, po mom mišljenju, ima i niz značajnih nedostataka. Raspon predloženih slogova i riječi u programu vrlo je ograničen. Ne više od deset svaki. Pri drugom ili trećem gledanju sve se ponavlja. Lavlji dio slogova se uopće ne koristi. Stoga nećete dugo raditi na ovoj pozornici. Složenost slogova uvelike varira. Sve je pomiješano: i otvoreno i zatvoreno, i od dva slova, i od tri. Autorima očito nedostaje metodološki kompetentan scenarij.
"Svaka cjelovita misao je rečenica."
Crtani film.
Interaktivna igra. Od zadanih riječi trebate složiti rečenice. U ovoj fazi nije potrebno čitati djetetu. Riječi se čitaju ako na njih pokažete mišem.
Svečana dodjela diploma. Diploma se može tiskati.
Tek sada možete izaći iz programa. Bog blagoslovio! Mali komad koji mi se sviđa nije vrijedan mog dugog lutanja.

Prijeđimo na „Čarobni bukvar“. Moram reći da mi je ovaj program prvi pao na pamet i smatrao sam ga ne baš uspješnim dok nisam pogledao “The Cheerful ABC”.

Nakon ulaska u program, možete odabrati dva načina. Jedno je besplatno, drugo nije besplatno. U oba slučaja, proces vode dva različita trola.

Nije mi se uopće svidjela vlasnička verzija. Trol vas pita da odaberete jedno od nekoliko slova. Istovremeno, on naziva ime slova, a ne zvuk koji mu odgovara. Točno slovo potrebno je zaokružiti mišem. Moram reći da ni meni ne uspijeva uvijek iz prve, ali imam vrlo dobru finu motoriku i puno iskustva u radu s mišem. Dijete može čak i očajavati. Dok ne zaokružiš, nećeš ići dalje.

Slobodna pozornica je puno bolja. Možete upisati bilo koju riječ. Program će to pročitati. Slova i slogovi jako lijepo oživljavaju. Čitanje se odvija slog po slog, moglo bi se čak reći riječ po riječ, kao što je uobičajeno u Zajcevljevoj metodi. Općenito, ovaj trenutak iz programa, po mom mišljenju, može se koristiti paralelno s metodom Zaitsev kao još jedna opcija za "propisivanje" riječi. Postoje kocke, postoji stol, postoji kaseta - zašto ne koristiti neki drugi program? No, ovdje, kao i uvijek, postoji muha u glavi. Ako program ne zna riječ, onda je "čita" slovo po slovo, ne nazivajući zvukove, već imena slova. Tu se zbuni dijete koje se uči osnovno čitanje! Briljantno rješenje bilo bi, osim riječi, u program uključiti i skladišta! Ali: nisam bio tamo kad je scenarij pisan.

Ako je riječ u programu, onda je sve super. Čita se pravilno, prvo slog po slog, zatim u cjelini. Zatim se prikazuje odgovarajuća slika. Slike su jako slatke. Za istu riječ, program može prikazati različite slike svaki put. Moje dijete (3 godine) je u ovom trenutku oduševljeno. Traži da ga pokaže uvijek iznova. Ali i ovdje postoji mala muha. Ponekad se slike prikazuju s rečenicom koja uključuje zadanu riječ. Riječ se ističe. Ideja je divna, ali prijedlozi su jako loše odabrani!

Još par nedostataka. Ne možete upisati riječ sa više od šest slova. Nemaju sve riječi koje su pohranjene u memoriji stroja i koje se mogu ispravno pročitati imati slike. Vrlo popularne riječi nisu uključene. Na primjer, stroj ne poznaje riječi "baba" i "djed" i "čita" ih be-a-be-a i de-e-de. Bilo bi bolje da uopće ne pokušavate! Ali riječi "baka", "djed" i mnogi drugi naši favoriti: "krokodil", "nilski konj", "rajčica": ne uklapaju se u predloženi okvir. Stroj također ne može čitati imena.

I na kraju, odmah nakon riječi, program automatski nastavlja s igrama s tom ili drugom riječju, ako upisana riječ nije pohranjena u memoriji stroja. U ovom trenutku zvuči glazba, muzika i svaki put se ponavlja ista rečenica: "Sada igrajte razne igre s riječi." Iako sviramo vrlo rijetko, ne više od jednom tjedno, a računalo koristimo samo kao pomoć pri učenju čitanja, već smo se nevjerojatno umorili od ove glazbe i fraze. Čak sam pokušao pronaći odgovarajuću zvučnu datoteku među programskim datotekama i zamijeniti je praznom, ali je, nažalost, nisam uspio pronaći. Nakon 10 utipkanih riječi već želite nečim udariti računalo! Izraz je čvrsto ukorijenjen u sjećanje. Da nije bilo automatskog prijelaza i da biste mogli tipkati riječi dok vam ne dosadi, a zatim, u bilo kojem prikladnom trenutku, prebaciti se na igrice, bilo bi mnogo zanimljivije.

U principu, ovaj program pobjeđuje u odnosu na prethodni upravo svojom fleksibilnošću. Možete birati između 9 igara. Igre za svačiji ukus. Ali opet postoje nedostaci - slova se u igrama nazivaju svojim imenima, malo se pažnje posvećuje slogovima. Kao rezultat toga, svom djetetu pokazujem samo tri igre. Jedan je složiti riječ od slagalica (svako slovo ima dva dijela). Drugi je uhvatiti prave papige u pravom redoslijedu. Treći je pronaći riječ među mnogim drugima.

Među idejama za igrice koje su mi se svidjele je i ježić koji mora odabrati put kako bi sačinio riječ. Postoji zmija koja mora gmizati i pojesti napisanu riječ. Međutim, kako ove igre napreduju, imena slova se prozivaju, što pokušavam izbjeći.

Kao rezultat toga, očajavajući u pronalaženju odgovarajuće gotove opcije, koristim samo pojedinačne elemente za svoje dijete:

Domaća PowerPoint prezentacija koja demonstrira i imenuje skladišta različitim redoslijedom (u tablici, u parovima glasovni-bezglasni, itd., itd.). Skladišta sam do sada samo djelomično završio. Niz skladišta bi po mojoj zamisli trebao završiti riječima osiguranje ovih skladišta. Riječi se čitaju i prikazuju redom, zatim se prikazuje cijela slika. Postupno biram riječi i slike.
"Magic ABC book" za pisanje i čitanje riječi. Kako bih izbjegao čitanje programa slovo po slovo, ispisao sam i ponudio one riječi koje su uključene u stroj, ispravno se čitaju i imaju sliku. Još uvijek postoji veći izbor nego u mojoj prezentaciji, iako je to privremeno, jer općenito izbor u početnoj fazi još uvijek nije dovoljan.
Tri imenovane igre iz "Magic ABC Book".
Bilo bi lijepo imati više igrica sa slogovima iz ABC-a, ali nemam strpljenja listati cijeli crtić za mali dio.
Na samom početku dodao bih još više foničkih igara. Na primjer, ovako:
Riječ se zove. Morate pronaći među predloženim slovima koja se pojavljuju u ovoj riječi. Točno sam našao - slovo zauzima svoje mjesto u riječi. Prikupio sam sve riječi i prikazana je slika. I – aktivniji. Ne samo pokazati, već uhvatiti, zgrabiti, pucati, okrenuti, pogoditi.

Naravno, ovaj pristup je nezgodan i očito nema dovoljno interaktivnosti. Stoga, stvarno želim pronaći pristojan program! Upisao sam bilo koju riječ - stroj ju je pročitao, pokazao mi sliku i dao mi dobru frazu. Prepustio sam se i prešao na igre. Puno više mogućnosti za eksperimentiranje djeteta! Ono što ste upisali to ste i pročitali. Sposobno dijete brzo će samo shvatiti obrasce. Čemu biste, zapravo, trebali težiti u svakom treningu. Ali za sada pišemo o onome što imamo :).

Osobno iskustvo

“Luntik. Naučimo čitati!

Aplikacija je namijenjena djeci od 1 do 7 godina i prikladna je i za one koji još ne znaju slova. Besplatna verzija uključuje 4 razine, puna verzija uključuje 10 razina, od kojih prve 4 rade sa slogovima i pojedinačnim slovima, a sljedećih 6 je posvećeno riječima. Razine su izgrađene na principu rastuće težine: prepoznavanje slova, čitanje slogova, sastavljanje i čitanje riječi. Ako vaše dijete voli Luntik, sigurno ga nećete morati tjerati da uči!

Preuzmite na Android

Preuzmite za iOS

Cijena: demo verzija je besplatna, puna verzija - 119 RUR.

"Abeceda koja govori"

Jedna od najzabavnijih aplikacija u kojoj se djecu potiče da uče slova kroz igre i zanimljive pjesme. Glavna značajka "Talking ABC" su njegovi smiješni likovi, nacrtani u duhu plastelinske animacije.

Preuzmite na Android

Preuzmite za iOS

Cijena: Lite verzija je besplatna, Pro - 249 RUR.

“Učimo čitati slogove. sama sam to pročitala. Poučavanje čitanja"

Aplikacija je prikladna za predškolce koji već poznaju slova. Proces igre izgrađen je na principu dijeljenja riječi u skladišta (poznate Zaitsev kocke temelje se na ovoj tehnici). Dijete uči čitati slažući riječi od kartica sa slovima i slogovima. Ispravno pisanje riječi prati simpatična animacija koja učenje čini zabavnijim i ugodnijim. Igre nisu nimalo komplicirane, tako da vaše dijete može naučiti čitati potpuno samostalno.

Preuzmite na Android

Preuzmite za iOS

„ABC za djecu! Naučimo abecedu!

Ova igra se također zove "ABC u kutijama." Nestašna slova iz kutija pomažu vašoj bebi da nauči abecedu i napravi prve korake u učenju čitanja. Zadatak djeteta je uhvatiti živa slova i od njih oblikovati riječ, a zatim od detalja konstrukcije sastaviti lik koji ta riječ predstavlja. Igra ima 2 načina čitanja: po slovima (za najmlađe) i po slogovima (za one koji već znaju abecedu). Svijetla, šarena animacija i puno pozitivnih recenzija roditelja - nema štete u kupnji pune verzije!

Preuzmite na Android

Preuzmite za iOS

Cijena: Lite verzija - besplatna, Pro - 196-299 rubalja.

"Učenje slova je zabavno!"

Igra se sastoji od 3 bloka. U prvom je svako slovo predstavljeno na takav način da ga dijete može lako zapamtiti. U tome će mu pomoći svijetle animirane ilustracije i pjesma koju je izgovorio govornik. Smiješne životinje oživljavaju kada kliknete na njih. U drugom bloku dijete kroz igru učvršćuje stečeno znanje i sastavlja riječi od slova koje je naučilo. Pametne stranice za bojanje s poznatim likovima dodane su trećem bloku igre. Svaka slika mora biti obojena slovima ruske abecede. Čak će se i roditelji svidjeti ovoj aplikaciji!

Ovaj članak pokriva tu temu.

Kao i uvijek, u naše digitalno doba, računalna tehnologija dolazi u pomoć. Istražujući prostranstvo World Wide Weba, naišao sam na jedan prilično zanimljiv računalni program za učenje čitanja, "Azbuka P", koji je razvio Andrej Kravcov. Web stranica autora programa

Dakle, pogledajmo pobliže ovaj računalni program za podučavanje čitanja. Instalacija programa je standardna za Windows OS i neće izazvati poteškoće za neiskusnog korisnika. Tijekom instalacije program se registrira u izborniku Start i na radnoj površini. Nakon pokretanja programa, pojavljuje se prozor s velikim kvadratom u sredini, u kojem je prikazano šest pravokutnika sa slikama. Čini se da su ovu ideju s pločicama od autora ovog programa posudili momci iz Microsofta za svoje “Metro” sučelje koje se koristi u MS Windows Phoneu.

Svaka od pločica programskog sučelja otvara pristup učenju određenih stvari, od jednostavne razine - slova do složene razine - učenja riječi. Osim toga, postoji funkcija za učenje brojeva, kao i slova engleske abecede.

Učenje slova

Svrha ovog odjeljka je upoznati djecu s pisanjem slova i naučiti ih percipirati slova na sluh.

Učenje djece čitanju: pokušajmo to u igri

Gdje početi podučavati predškolsku djecu čitanju?

Koju god tehniku odabrali, nemojte je shvaćati previše ozbiljno. Igrajte se, ne učite!
Čitajte pred svojim djetetom. Mama je najbolji uzor.
Ako je vaše dijete bolesno ili nije raspoloženo za učenje, bolje je odgoditi “lekciju”. Kao što smo već rekli, ne treba učiti “na silu”.
naučiti i upoznati postojeće metode poučavanja. Bolje je čitati tekstove učitelja. Oni će vam dati potpuniju predodžbu o radnji nego njihove bilješke na internetu, a vama će biti lakše odlučiti što će od ove raznolikosti zanimati vašu bebu.
Aktivnosti bi trebale biti drugačije, češće mijenjati zadatke jer se mala djeca brzo umaraju i pažnja im se prebacuje na drugu stranu. Stoga ćete morati stalno zainteresirati dijete za ono što namjeravate učiniti.
Učenje čitanja može započeti učenjem slova. Šareni stolovi, plakati i kocke dobro su prikladni za ove svrhe. Materijal se može mijenjati s vremena na vrijeme. I nije potrebno učiti djecu abecednim nazivima slova.
Paralelno s čitanjem možete naučiti pisati. Trogodišnja djeca će biti sasvim sposobna izvršiti jednostavne zadatke: crtati rukama jednostavne oblike pomoću točkica. Možete "tipkati" na staroj tipkovnici. Igračke labirinti, u kojima male dijelove treba podizati, na primjer, odozdo prema gore, ili crtati slijeva nadesno, dobar su način pripreme ruke za pisanje.
Osnovno pravilo za podučavanje djece čitanju definirano je na sljedeći način: "Ne jurite za trenutnim rezultatom!" Na početku pokažite svom malom učeniku abecedu. Ako ga zanima, pogledaj ga, imenuj slova i slogove. Djecu mlađu od 4-5 godina bolje je početi podučavati čitanje na njihovu inicijativu. Učiteljeva je zadaća poduprijeti inicijativu s pretjeranim žarom.

Učenje slova za djecu - kako naučiti svoje dijete slovima

Kako biste pomogli svom učeniku da zapamti slova, učinite sljedeće:

položite ih od štapića, kockica, mozaika, gumba, graška, kamenčića;
napravite slova od plastelina (od kobasica/flagela) ili žice;
iscrtajte i obojajte trodimenzionalna slova, zasjenite ih.

U vašem arsenalu vježbi za razvoj fine motorike kod djece naći će se one koje će vaše dijete osvojiti više od drugih.

Učenje slogova od strane predškolske djece. Priprema djeteta za školu

Morate ih zapamtiti prema istoj shemi koja se koristi pri pamćenju slova:

više puta imenovati slogove;
zamolite sebe da imenujete i zatim pročitate slog.
ponuditi pronaći određeni slog i potom ga imenovati;

Pišite kratke priče sa svojim djetetom. Na primjer, suglasno slovo, putujući, na svom putu susreće samoglasnike, sve redom. U parovima pjevaju “pjesme” - slogove.

Možete izrezati slova od kartona, s licima i ručkama, tada će se samoglasnik i suglasnik također "uzeti za ruke i zajedno pjevati pjesmu" (to jest, dobit ćete slog). Uskoro će mali učenik moći sam pričati priče o slogovima, a moći će i imenovati nove slogove.

Zadani slog možete tražiti na stranicama abecede.

Članak je bio posvećen ovoj temi "Programi za učenje djece čitanju".

Među ogromnim izborom metoda vrlo je popularno podučavanje čitanja metodom Nadežde Žukove. Njezina je metoda prilagođena samostalnom učenju roditelja i djece kod kuće. Udžbenici N. Žukove pristupačni su i mogu se kupiti u gotovo svim knjižarama. Pokušajmo shvatiti što je posebno u ovoj tehnici i zašto je tako popularna.

Iz biografije

Nadezhda Zhukova je poznata domaća učiteljica, kandidatica pedagoških znanosti i ima veliko logopedsko iskustvo. Tvorac je čitavog niza edukativne literature za djecu koja se izdaje u višemilijunskim nakladama. Mnogi njezini znanstveni radovi objavljeni su ne samo na ruskom, već iu specijaliziranim publikacijama u drugim zemljama.

Nadezhda Zhukova provela je mnogo istraživanja s djecom predškolske dobi, pažljivo proučavajući progresivne procese razvoja njihova govora. Stvorila je jedinstvenu tehniku pomoću koje djeca mogu brzo naučiti čitati i lako prijeći s čitanja na pisanje. U svojoj metodi N. Zhukova uči djecu pravilnom dodavanju slogova, koje u budućnosti koristi kao jedinstveni dio u čitanju i pisanju.

Prodaja njezinog modernog “Primera” premašila je 3 milijuna primjeraka. Iz ovih brojki, prema statistici, možemo zaključiti da svako četvrto dijete pomoću njega nauči čitati. Godine 2005. dobio je naziv “Klasični udžbenik”.

Šezdesetih godina prošlog stoljeća Nadežda Žukova bila je aktivna djelatnica inicijativne grupe koja se bavila stvaranjem specijaliziranih grupa za djecu s problemima i poremećajima govorne aktivnosti. Sada su takve logopedske grupe i cijeli dječji vrtići s ovim fokusom rašireni ne samo u našoj zemlji, već iu zemljama ZND-a.

Značajke tehnike

U stvaranju vlastite posebne metode, N. Zhukova je iskoristila svoje 30-godišnje iskustvo logopedskog rada. Uspjela je izgraditi uspješnu kombinaciju poučavanja pismenosti sa sposobnošću sprječavanja pogrešaka koje djeca čine prilikom pisanja. Udžbenik se temelji na tradicionalnom pristupu poučavanju čitanja koji je dopunjen jedinstvenim značajkama.

U govornoj aktivnosti djetetu je psihološki lakše izdvojiti slog nego zasebni zvuk u izgovorenoj riječi. Ovaj princip se koristi u tehnici N. Zhukova. Čitanje slogova nudi se već u trećoj lekciji. S obzirom na to da je na samom početku učenja čitanja ovaj proces za djecu mehanizam za reprodukciju slovnog modela riječi u zvučni, dijete bi već trebalo biti upoznato sa slovima dok ne nauči čitati.

Ne isplati se učiti dijete svim slovima abecede odjednom. Bebino prvo upoznavanje trebalo bi biti s samoglasnicima. Objasnite svom djetetu da su samoglasnici zvučna slova i da se mogu pjevati. Započnite s proučavanjem takozvanih tvrdih samoglasnika (A, U, O). Nakon što se beba upozna s njima, morate početi zbrajati: AU, AO, OU, UA, OU, OA, OU. Naravno, to nisu slogovi, ali upravo je ovom kombinacijom samoglasnika bebi najlakše objasniti princip dodavanja slogova. Neka dijete samo, pomažući si prstom, crta putanje od slova do slova, pjevajući ih. Na taj način može pročitati kombinaciju dva samoglasnika. Zatim možete početi pamtiti suglasnike.

Zatim, kada bebu počnete učiti čitanju, objasnite mu kako da na sluh odredi koliko ste glasova ili slova izgovorili, koji glas u riječi zvuči prvi, zadnji, drugi. Ovdje vam "Magnetski ABC" N. Zhukova može pomoći u učenju. Uz njegovu pomoć možete tražiti od svoje bebe da slaže slogove koje izgovarate.

Slova možete opipati i precrtavati prstom, što će doprinijeti njihovom taktilnom pamćenju. Kada beba nauči spajati slogove, možete je pozvati da čita riječi s tri slova ili riječi s dva sloga. (O-SA, MA-MA).

U Žukovoj "Bukvari" roditelji će moći pronaći mini studije o učenju svakog slova i preporuke za učenje zbrajanja slogova. Sve je napisano pristupačnim jezikom. Da bi ih koristili, roditelji ne moraju imati pedagoško obrazovanje. Apsolutno svaka odrasla osoba može voditi lekciju.

Dijete predškolske dobi može percipirati informacije samo u obliku igre. Za njega je igra mirno okruženje u kojem ga nitko neće grditi ili kritizirati. Ne pokušavajte dijete prisiliti da brzo i odmah čita slogove. Za njega čitanje nije lak posao. Budite strpljivi, pokažite nježnost i ljubav svojoj bebi tijekom treninga. Ovo mu je sada važno više nego ikada. Pokazujući smirenost i samopouzdanje, naučite dodavati slogove, jednostavne riječi i rečenice. Dijete mora savladati tehniku čitanja. Taj proces za njega nije brz i težak. Igra će obogatiti učenje, osloboditi vas dosadnog zadatka učenja i pomoći u usađivanju ljubavi prema čitanju.

Vaše strpljenje i smirenost pomoći će vašem djetetu da brže savlada čitanje.

Početna dob

Ne biste trebali požurivati stvari. Sasvim je normalno da dijete od 3-4 godine još nije sposobno učiti. U ovom dobnom razdoblju nastava može započeti samo ako dijete pokazuje veliki interes za aktivnosti čitanja i pokazuje želju da nauči čitati.

Dijete od 5-6 godina će imati potpuno drugačiji stav prema tome. U predškolskim ustanovama obrazovni programi osmišljeni su tako da djecu uče čitati slogove. Međutim, djeca nisu uvijek u stanju asimilirati informacije primljene u velikoj grupi. Mnoga djeca zahtijevaju individualne lekcije kako bi razumjela principe zbrajanja slogova i riječi. Stoga ne propustite priliku raditi s djetetom kod kuće. Dobro pripremljenim dolaskom u školu dijete će lakše podnijeti period prilagodbe.

Važno je voditi računa o psihološkoj spremnosti za učenje čitanja. Djeca su spremna početi čitati samo ako već dobro govore. pravilno oblikuju rečenice u svom govoru, fonemski sluh je razvijen na odgovarajućoj razini. Djeca ne bi trebala imati problema sa sluhom ili vidom ili logopedskih problema.

Učenje čitanja treba započeti u dobi kada vidite bebin interes i osjećate da je spremna

Zvukovi ili slova?

Upoznavanje slova ne bi trebalo započeti pamćenjem njihovih naziva. Umjesto toga, dijete mora znati glas koji je napisan određenim slovom. Nema EM, ER, TE, LE itd. ne bi trebalo biti. Umjesto EM učimo glas “m”, umjesto BE učimo glas “b”. To se radi kako bi se djetetu olakšalo razumijevanje principa dodavanja slogova. Ako naučite nazive slova, dijete neće razumjeti kako je riječ TATA dobivena od PE-A-PE-A, a riječ MAMA od JA-A-ME-A. Neće dodavati glasove koji su označeni slovima, već nazive slova kako je naučio, pa će prema tome čitati PEAPEA, MEAMEA.

Naučite pravilno samoglasnike i suglasnike

Nemojte početi učiti slova abecednim redom A, B, C, D... Slijedite redoslijed dat u Početnici.

Prije svega, naučite samoglasnike (A, O, U, Y, E). Zatim biste trebali upoznati učenika s tvrdim zvučnim suglasnicima M, L.

Zatim se upoznajemo s tupim i siktavim zvukovima (K, P, T, Sh, Ch itd.)

U "Bukvaru" N. Zhukova predlaže se sljedeći redoslijed proučavanja slova: A, U, O, M, S, X, R, W, Y, L, N, K, T, I, P, Z , J, G, V , D, B, F, E, L, I, Yu, E, Ch, E, C, F, Shch, J.

Redoslijed učenja slova predstavljen u Žukovinoj početnici pomoći će vam da se lakše prilagodite školskom kurikulumu

Učvršćivanje gradiva koje smo naučili

Ponavljanje prethodno naučenih slova na svakoj lekciji pridonijet će bržem razvoju mehanizma kompetentnog čitanja kod djece.

Čitanje po slogovima

Nakon što vi i vaše dijete naučite nekoliko slova, vrijeme je da naučite kako oblikovati slogove. U tome u “Bukvaru” pomaže veseli dječak. Teče od jednog slova do drugog, tvoreći slog. Prvo slovo sloga mora se izvlačiti dok beba prstom ne ocrta stazu po kojoj dječak trči. Na primjer, slog MA. Prvo slovo je M. Stavite prst na početak staze blizu njega. Izgovaramo glas M dok pomičemo prst duž staze, bez zaustavljanja: M-M-M-M-M-A-A-A-A-A-A. Dijete mora naučiti da se prvo slovo proteže sve dok dječak ne potrči do drugog, zbog čega se izgovaraju zajedno, bez odvajanja jedno od drugog.

Počnimo s jednostavnim slogovima

Dijete mora razumjeti algoritam za dodavanje slogova iz zvukova. Da bi to učinio, potrebno mu je prvo vježbanje jednostavnih slogova, kao što su MA, PA, MO, PO, LA, LO. Tek nakon što dijete shvati ovaj mehanizam i nauči čitati jednostavne slogove, može početi raditi na složenijim slogovima – sa siktavim i bezvučnim suglasnicima (ZHA, ZHU, SHU, HA).

Faza učenja čitanja zatvorenih slogova

Kada dijete nauči zbrajati otvorene slogove, potrebno je započeti s učenjem čitanja zatvorenih slogova, tj. one u kojima je vokal na prvom mjestu. AB, SAD, UM, OM, AN. Djetetu je mnogo teže čitati takve slogove, ne zaboravite na redoviti trening.

Čitanje jednostavnih riječi

Kada dijete shvati mehanizam zbrajanja slogova i počne ih s lakoćom čitati, dolazi vrijeme za čitanje jednostavnih riječi: MA-MA, PA-PA, SA-MA, KO-RO-VA.

Pazite na izgovor i pauze

U procesu učenja čitanja potrebno je pažljivo pratiti djetetov izgovor. Obratite pozornost na pravilno čitanje završetaka riječi, dijete ne bi trebalo pogađati što je napisano, već pročitati riječ do kraja.

Ako ste u početnoj fazi učenja svoje dijete učili pjevati slogove, sada je došlo vrijeme da to učinite bez toga. Pobrinite se da vaše dijete pravi stanke između riječi. Objasnite mu što znače interpunkcijski znakovi: zarezi, točke, uskličnici i upitnici. Neka pauze između riječi i rečenica koje beba pravi u početku budu dosta duge. S vremenom će ih shvatiti i skratiti.

Slijedeći ova jednostavna pravila, možete vrlo brzo naučiti svoje dijete čitati.

Popularne knjige za djecu N. Zhukova

Kako bi roditelji mogli svoje dijete naučiti čitati i pisati po njezinim metodama, Nadežda Žukova nudi cijeli niz knjiga i priručnika za djecu i roditelje.

Ovo uključuje:

"Bukvar" i "Prepisnica" za djecu od 6-7 godina u 3 dijela

Bilježnice su praktična primjena Početnici. Za osnovu je usvojen slogovni princip grafike. Slog djeluje kao zasebna jedinica ne samo čitanja, već i pisanja. Snimanje slova samoglasnika i suglasnika djeluje kao jedan grafički element.

"Magnetski ABC"

Prikladno i za kućnu upotrebu i za nastavu u dječjim ustanovama. Veliki skup slova omogućuje vam sastavljanje ne samo pojedinačnih riječi, već i rečenica. „ABC“ dolazi s metodičkim preporukama za rad, dopunjene su vježbama za poučavanje djece.

"Pišem ispravno - od početnice do sposobnosti da pišem lijepo i kompetentno"

Udžbenik je prikladan za djecu koja su već naučila čitati slogove zajedno. Također je potrebno da djeca mogu prepoznati prvi i zadnji glas u riječi, mogu imenovati riječi prema glasu koji im je imenovan, te označiti mjesto zadanog glasa u riječi - na početku, u sredini ili na kraju. Knjiga je osmišljena tako da pokaže kreativnost učitelja koji je proučava. Predloženi dijelovi mogu se proširivati ili sužavati, a broj usmenih i pismenih vježbi nastavnik mijenja. Na dnu nekih stranica možete vidjeti smjernice za izvođenje nastave. Mnoge slike temeljene na pričama, ponuđene kao ilustracije za udžbenik, pomoći će djetetu ne samo da lako nauči osnovne principe gramatike, već i da razvije usmeni govor.

"Lekcije o ispravnom govoru i ispravnom razmišljanju"

Knjiga je prikladna za djecu koja već dobro čitaju. Ovdje možete čitati tekstove klasičnog žanra. Za roditelje postoji detaljan metodološki opis nastave na temelju knjige. Uz svaki rad priložen je sustav za rad na tekstu za njegovu analizu. Uz njegovu pomoć djeca uče razmišljati, razumjeti skriveni podtekst, objašnjavati i raspravljati. Također možete vidjeti značenje riječi nepoznatih djetetu koje se nalaze u dječjem rječniku. Također Autor upoznaje djecu s poznatim pjesnicima i piscima, uči ih kako pravilno čitati ovo ili ono djelo.

"Lekcije pisanja i pismenosti" (edukativne bilježnice)

Priručnik koji nadopunjuje ostale elemente sustava N. Zhukova. Uz njegovu pomoć dijete će moći naučiti snalaziti se po listu, raditi po modelu, crtati i samostalno pisati različite elemente slova i njihove veze. Ponuđeni su zadaci za zvučno-slovnu analizu riječi, dodavanje slova koja nedostaju u riječi, pisanje velikih i malih slova i sl.