MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI ČELJABINSKE REGIJE

DRŽAVNA PRORAČUNSKA STRUČNA OBRAZOVNA USTANOVA

"KARTALIN MULTIINDUSTRIAL TECHNICUM"

RADNA KNJIŽNICA

akademska disciplina

OUDB. 03 njemački

Sadržaj

Uvod

Odjeljak 1.

Imenica Tvorba imenica. Određivanje roda imenica po sufiksu. Deklinacija imenica. Množina imenica

Odjeljak 2

Glagol. Jaki i slabi glagoli.

Glagoli s odvojivim i nerazdvojnim prefiksima.Oblici prošlog vremena.

Imperativno raspoloženje.

Odjeljak 3

Obrazovanje i korištenje PARTIZIP-a I i PARTIZIP-a II

Odjeljak 4

Teška rečenica

Odjeljak 5

Pridjev.

Deklinacija pridjeva. Usporedba pridjeva. Partizip I i ​​Partizip II kao pridjev .

Odjeljak 6

Kulturološki tekstovi.

Odjeljak 7

Kreativni zadaci.

Kriteriji ocjenjivanja učenika.

10.

Zaključak.

11.

Bibliografija.

Uvod.

Gramatika proučava zakonitosti promjene oblika riječi, kombinacije riječi u rečenici, kao i vrste rečenica i njihovo spajanje u složenoj rečenici. Gramatika uključuje dva neovisna, ali usko povezana dijela: morfologiju i sintaksu.

Morfologija je znanost o oblicima riječi, pravilima za njihovo mijenjanje i kombiniranje, kao i dijelovima govora.

Sintaksa je znanost o spajanju riječi u rečenici, članovima rečenice, vrstama rečenica i njihovim kombinacijama u složenoj rečenici.

Radna bilježnica iz discipline "njemački jezik" kreiran za pomoć učenicima u radu u nastavi, kao i pri izradi domaćih zadaća i pripremi za samostalni rad na gramatici, kao i obvezni ispitni rad iz discipline. Radna bilježnica sadrži i vježbe specifične za državu i kreativni rad na tema "Metoda projekata u nastavi njemačkog jezika"

Radna bilježnica iz discipline "njemački jezik" sadrži popis praktičnih zadataka iz gramatike, budući da izučavanje kolegija stranog jezika u obrazovnoj ustanovi srednjeg strukovnog obrazovanja uključuje, uz ostale aktivnosti, podučavanje učenika gramatici. Prilikom rješavanja ovog problema razmatra se sposobnost primjene znanja iz gramatičke građe u praksi. Zato je sposobnost izvođenja gramatičkih vježbi odlučujući kriterij u procjeni dubine usvajanja teorijskih i praktičnih znanja.

U ovoj radnoj bilježnici vježbe su raznolike, sadržajna strana pokriva sve aspekte proučavane teorije. Korištenje materijala radne bilježnice omogućuje vam da dobijete prilično objektivne informacije o stanju osposobljenosti učenika.

Odjeljak 1: imenica.
Tvorba imenica.
Određivanje roda imenica po sufiksu.
Deklinacija imenica.
Množina imenica

Nijemci jako vole složenice – igraju se riječima kao s kockama. Gdje bi Rus koristio zasebnu definiciju, Nijemac bi često rekao jednom riječju.

der Wintersport Wintersport

(zima + sport ), der Wintersport (Zima + Sport) - zimski sport

Vježba 1. Proširi imenice i prevedi ih:

a) die Eisenbahn = das Eisen + die Bahn - željeznica;

b) das Elternhaus;

c) der Handschuh;

d) der Apfelbaum;

e) der Industriezweig;

f) der Flugplatz;

d) das Gasthaus;

Vježba 2... Proširi imenice i prevedi ih:

a ) der Arbeitstag;

b) die Tagesordnung;

c) der Straßenverkehr;

d) die Straßenbahnhaltestelle;

e) das Lebensmittelgeschäft;

f) der Geburtstag;

g) die Eisenbahnlinie;

h) die Röntgenstrahlen;

Vježba br. 3... Što ovdje nije u redu? Ispravno napiši riječi:

a) der Schweine | saft - der Orangensaft;

b) das Nach | gericht;

c) das Orangen | brot;

d) die Apfel | wurst;

e) der Schwarz | kuchen;

f) der Kartoffel | braten;

g) das Brat | odrezak;

h) der Haupt | tisch;

i) der Zwiebel | wein;

j) der Rinder | salat;

h) die Rot | suppe.

Vježba 4. Oblikujte imenice, ako je moguće, sufiksima: -ung, -ion, -heit / -keit / -igkeit, -schaft.

a)ablehnen;

b) anbieten;

c) neu;

d) entscheiden;

e) studieren;

f) wissen;

g) entfalten;

h) zwanglos;

o) vlastiti;

j) heraussuchen;

k) zählen;

l) auswählen;

m) kristallisieren.

Vježba 6. Odredi rod imenica i popuni tablicu.

der

umrijeti

das

. . .

. . .

. . .

Abhänglichkeit, _______ Absender, ________ Zeitung, _______ Euphorie, _______ Gumnasium, Invidualität, Freundschaft, Zärtlichkeit, Wissenschaftlerin, Ausbildung, Generation, Reparatur, Möglichätung, _______ Euphorie, _______ Gumnasium, Invidualität, Freundschaft, Zärtlichkeit, Wissenschaftlerin, Ausbildung, Generation, Reparatur, Möglichättig, Möglichättig, Möglichättig, Möglichättig, Möglichättig, Möglichättig, Möglichättig, Möglichättig, Assistant, Asistleung, Studätnis, Assistant, Asistent A. , Friseur, Konkurrenz, Fragment, Gesellschaft, Praktikum, Položaj, Partei, Informacije, Fotografie, Erkenntnis.

Vježba 7. Stavite imenice u jedninu s određenim članom:

a) Bäche -

b) Bänke -

c) Länder -

d) Höhen -

e) Jäger -

f) Knaben -

g) Kämpfe -

h) Lieder -

i) Löffel -

j) Gewehre -

k) Nasen -

l) Prüfungen -

m) Säcke -

n) Tiere -

Vježba 8. Imenice u množini stavite u zagrade.

a) Mit (Blume) und (weißes Band) geschmückt, kamen die k inder in die Schule.

b) (Ihr Gesicht) leuchteten vor Freude.

c) (Diese Stadt) haben (park Schöner).

d) In (diesen Park) stehen (eine Bank), auf denen (ein Mensch) sitzen können.

e) Er kaufte sich zwei (Band) von Puschkins (Werk).

f) (Die Mutter) brachten (das kleine Kind) u (der Kindergarten).

g) (Der Dampfer) fahren aus (der Hafen) in die Vidi hinaus.

h) Wir pflückten auf der Wiese bunte Blumen und machten (ein Strauß).

i) (Der Strauß) leben u Africi.

j) Wo hast du deine (Dokument)?

k) Wir besuchen oft (das Museum).

Vježba 9. Stavite imenice u zagradu u traženom broju i padežu.

a ) Die Eltern (der Student) sind mit ihnen zufrieden.

b) Ich gebe (der Student) mein Buch.

c) Der Professor prüft (der Student) Kurt.

d) Die Sommerferien (die Studenten) dauern zwei Monate.

e) Er zeigt (die Studenten) das Auditorium.

j) Ich frage (die Studenten).

Vježba 10. Umetnite prijedlog "in", "an" ili "auf" + imenicu s člankom u Dativ.

a) Hier siehst du Ulrich (..) d .. Badewanne und (..) d .. Toilette.

b) Und hier ist er (..) sein .. Zimmer (..) Fenster.

c) Hier ist u lrich (..) d .. Küche .. sein .. Kinderstuhl.

d) Und hier ist er (..) d .. Wohnung von Frau Haberl, (..) ihr .. Keller und (..) ihr .. Terrasse.

e) Hier siehst du Ulrich zu Hause (..) d .. Balkon und (..) Herd.

f) Hier sind wir mit Ulrich (..) ein .. Gasthof.

g) Und da spielt er (..) d .. Garagendach.

h) Und hier ist er (..) Telefon, er ruft seine Oma an.

Vježba 11... Što ne odgovara?

a) Erwachsene - Jugendliche -

b) Buslinie - z ugverbindung - Autobahn - Flugverbindung;

c) Gebäude - Immobilien (nekretnine) - Haushalt - Häuser;

d) Flughafen - Bahn - Bahnhof - Haltestelle;

e) Gedächtniskirche - Alexanderplatz - Humboldt - Denkmal - Museen,

f) Buchhandlung - Bibliothek - Bücherei - Verbindung;

g) Park - Straße - Nummer - Platz - Weg;

h) Aufzug - Ausflug - Reisegruppe - Urlaub;

i) Norden - Süden - Osten - Wiesen;

Vježba 12. Koje imenice predstavljaju zanimanja, a koje ne?

Arzt

Friseur

Osoba

Schweizer

Sohn

Student

Deutscher

Verk äufer

B äcker

Pasagier

Bruder

Mann

Kazalište

Schauspieler

Eltern

Lehrer

Beamter

Herr

Freund

Österreicher

doktore

Kollege

Sch üler

Polizist

Kuhar

Tante

Schriftsteller

Junge

Nachbar

Turist

Maler

Tochter

Ausl änder

a) Berufe b) Keine Berufe

Arzt, ... Student, ...

Vježba 13. Je li to istina ili nije?

richtig

falsch

a ) Eine Ärztin behandelt kranke Menschen.

b) Eine Autorin repariert kaputte Autos.

c) Ein Bäcker backt Brot und Kuchen.

d) Ein Bauer baut Hauser und Straßen.

e) Eine Beamtin ist beim Staat angestellt.

f) Eine Fotografin produziert Fotoapparate.

g) Ein Friseur braucht keine besondere Ausbildung.

h) Ein Handwerker arbeitet meistens am Schreibtisch.

i) Eine Hausfrau arbeitet für die eigene Familie.

j) Ein Ingenieur kann als Selbständiger oder als Angestellter arbeiten.

k) Eine Journalistin arbeitet als Angestellte in einem Zeitschriftenladen.

l) Ein Kellner bedient Gaste in einem Restaurant.

m) Eine Krankenschwester arbeitet im Krankenhaus.

n) Ein Lehrer muss eine Lehre machen, bevor er Schuler unterrichten darf.

o) Ein Lehrling ist ein junger Lehrer.

p) Eine Maklerin braucht man, wenn man eine Wohnung oder ein Haus sucht.

q) Ein Maler malt Wände und Türen mit Farbe an.

r) Ein Mechaniker arbeitet mit Holz und Papier.

s) Ein Rechtsanwalt berat Menschen bei juristischen Problemen.

t) Eine Musikerin verkauft Musikinstrumente.

u) Ein Professor unterrichtet Studenten an der Universität.

v) Ein Regisseur sagt den Schauspielern, wie sie spielen sollen.

w) Eine Reiseleiterin verkauft Reisen in einem Reiseburo.

x) Eine Schriftstellerin bedient die Kunden in einer Buchhandlung.

y) Ein Briefträger bringt den Leuten jeden Tag die Post.

z) Ein Verkäufer berat und bedient Kunden in einem Geschäft.

Odjeljak 2 Glagol.

Jaki i slabi glagoli.

Glagoli s odvojivim i nerazdvojnim prefiksima.

Oblici prošlog vremena.

Aktivni i pasivni oblici glagola.

Imperativno raspoloženje.

Vježba 1. Popunite tablicu.

Schwache verben

Infinitiv

Präsens

(3. Osoba jednine)

Präteritum

(3. Osoba jednine)

Partizip II

abholen

holt ab

holte ab

stellte ab

antwortete

arbeitete

hörte auf

badete

baute

besichtigte

bestellte

besuchte

bezahlte

brauchte

kaufte ein

erzählte

feierte

glaubte

heiratete

holte

hörte

kaufte

kochte

abgeholt

Vježba 2. U Pr äsens umetnite glagol u traženom obliku.

a) einladen: Wen lädst du zu deinem Geburtstag ein?

b) bekommen: Die Kinder bekommen zu Ostern viele Geschen-
ke =.

c) mitbringen: Den Gastgebern ________ man Blumen oder eine Flasche Wein ________.

d) verstehen: Sprechen Sie etwas lauter, ich _______ Sie nicht ___________.

e) einpacken: Bitte _______ Sie das Geschenk in schönes Papier __________.

f) erkennen: _______ du Georg auf diesem Foto _______?

g) begießen: _________ Sie den Braten ( pečenje ) regelmäßig mit dem Bratensaft _________.

h) umdrehen: _________ Sie den Braten nach einer Stunde ________.

i) ovdje: Bitte _________ Sie _________!

j) verabreden: ________ bitte mit Sonja einen Termin ________.

k) aufräumen: Wer _________ die Küche ___________?

Vježba 3. Umetnite česticu zu i Infinitiv (konstruirajte Infinitiv + zu).

1) Man hat die Pflicht,

a) alle Formalitäten ______ (erfüllen);

b) die Einschreibformulare________ (ausfüllen);

c) Originalzeugnisse und Paßfotos ________ (vorlegen);

d) eine Gesundheitsbescheinigung (c zdravstveno pravo) - (mitbringen);

e) einen wichtigen Grund ______ (angeben), wenn man sich verspätet einschreiben will;

f) ausreichende Deutschkenntnisse _______ (nachweisen - dokazati, pokazati).

Vježba 4. Ispunite tablicu (u Pr äsens).

lesen

essen

schlafen

sprechen

sehen

ich

lizing

laži

er, sie, es, čovječe

wir

ihr

sie, sie

Vježba br. 5... Stavite navedeni glagol u traženi oblik u Pr äsens.

1) Sprechen.

a) Ich _______ ruski.

b) Du _______ gut deutsch.

c) Er _______ engleski.

d) Wir ________ französisch.

e) _______ ihr chinesisch?

f) Sie (ti) ________ schon gut polnisch.

2) n ehmen.

a) Ich ________ die Zeitung.

b) ______ du die Zeitschrift?

c) Er ________ das Lehrbuch.

d) Wir _______ dich mit.

e) _______ ihr den Gummi?

f) Sie (oni) _______ das Papier.

3) Fahren.

a) Ich _______ nach Leipzig.

b) Du ________ nach dem Fernen Osten.

c) Er _______ aufs Zemljište.

d) Wir _______ mit der Straßenbahn.

e) ______ ihr mit der U-Bahn?

f) Sie (oni) _______ mit dem Zug.

4) Sehen.

a) Ich _______ crijeva.

b) Du _______ besser.

c) Er _______ schlecht.

d) _______ ihr jenes Haus?

e) Sie (ona) ______ često paprat.

f) Sie (oni) ______ einen Wald.

Vježba 6... Napiši glagol haben u željenom obliku.

a ) Frau Schaefer hat Ute nicht gesehen.

b) Andreas fragt: "______ du sie wirklich nicht gesehen?"

c) Sie sagt: "Nein, ich ______ sie noch nicht gesehen".

d) „_______ ihr. Ute denn gehört?"

e) "Ja, wir ______ sie gehört".

f) Herr und Frau Schäfer _______ Ute gehört, aber sie ______ sie nicht gesehen.

Vježba 7. Umetnite glagole u zagrade u Pr äteritum ili Plusquamperfekt.

a) Jeder Deutsche (brauchen) brauchte eine Bescheinigung (pomoć) -, die (bestätigen) bestätigte -, dass man nicht zu den nacis (gehören)gehört hatte .

b) U den 60-er Jahren (kritisieren) ________ die Studenten, dass nach dem 2. Dobro tkrieg die Wirtschaftsordnung nicht (geändert werden) ________ ________ _________.

c) Nachdem über drei Millionen Bürger von der DDR in die Bundesrepublick (flüchten) ______ ______, (schließen) ______ die Regierung der DDR alle Grenzen ______ und (bauen) _____ eine Mauer zwischen Ost-B______

Vježba 8. Stavite glagol u Futurum.

a) Bestellst du die Bücher in der Bibliothek?

b) Er übernimmt diese Arbeit.

c) Wir benutzen bei der Übersetzung das Wörterbuch.

d) Diese Industrie braucht Fachleute.

e) Sie (oni ) bereiten sich zu den Prüfungen vor.

f) Ich erfuhr das von meinem Bruder.

g) Vom Flugzeug aus besichtigten wir die schöne Landschaft.

h) Worüber sprichst du?

i) Želite li ratovati?

Vježba 9. Popunite tablicu.

Präsens

können

dürfen

müssen

sollen

vuneni

mögen

ich

kann

er / sie / es / čovjek

wir

ihr

sie, sie

Vježba 10. Popunite tablicu.

Präteritum

können

dürfen

müssen

sollen

vuneni

mögen

ich

konnte

er / sie / es / čovjek

wir

ihr

sie, sie

Vježba 11 Umetnuti vuneni u Pr äsens ili Pr äteritum.

a ) Franz ________ eigentlich Ingenieur werden; heute ist er Automechaniker.

b) Hanna ________ Manager in werden, deshalb studiert sie Betriebswirtschaft.

c) Christas Traumberuf war Schauspielerin, aber ihre Eltern ________ das nicht. Heute ist sie Lehrerin.

d) ○ Je li ________ bio du werden?

□ Das weiß ich nicht mehr. Das habe ich vergessen.

e) ○ Je li ________ ihr beide werden?

□ Das wissen wir noch nicht!

f) Meine Schwester und ich, wir _______ eigentlich beide studieren. Aber unsere Eltern hatten nicht genug Geld.

g) ○ Warum ________ du Dolmetscherin werden?

□ Weil ich dann oft ins Ausland reisen kann.

h) Ihr seid beide Lehrer. War das euer Traumberuf, oder ________ ihr eigentlich etwas anderes werden?

i) ○ Findest du dienen Beruf interessant? Bist du zufrieden?

□ Nein, eigentlich ________ ich Ärztin werden.

j) ○ Möchtet ihr studieren?

□ Nein, wir ________ beide einen Beruf lernen.

Vježba 12... Stavite glagol vuneni u Pr äsensu.

a) ________ du Schneeschuh laufen?

b) Er ________ Schlittschuh laufen.

c) Wir ________ schwimmen.

d) Ich ________ Sport treiben.

e) Sie (oni) ________ Schah spielen.

f) ________ ihr Fußball spielen?

g) ________ du schon im Juni auf Urlaub gehen?

Vježba 13. Stavite glagol k önnen u Pr äsens.

a) ________ du mir deine Brille geben?

b) Ich ________ heute nicht kommen.

c) Er ________ nach Rom fahren.

d) ________ ihr in den Park kommen?

e) Wir ________ den Brief schreiben.

f) Sie (oni ) ________ mit der U-Bahn bis zum Park fahren.

g) Das ________ er nicht genau sagen.

Odjeljak 3 Obrazovanje i korištenje PARTIZIP-a I i PARTIZIP-a II

Vježba 1. Oblik Partizip I od glagola.

a ) arbeiten b) sprechen c) marschieren

d) bauen e) anrufen f) sehen

g) sammeln h) erzählen i) sich interessieren

Vježba 2... Oblik Partizip I od glagola.

a ) rächen b) trinken c) sterben

d) sich rasieren e) bedauern f) lächeln

g) sitzen h) trauern

Vježba 3. Navedite koju funkciju Partizip I obavlja u rečenici. Prevedite rečenicu na ruski.

a) Das M ädchen s teht lesend am Fenster.

b) Der lesende Schüler steht an der Tafel.

c) Der zeichnende Ingenieur ist mein Freund.

d) Der antwortende Student spricht deutsch.

e) Singend marschieren die Schüler durch die Straßen.

f) Der singende Junge ist mein Bruder.

Vježba 4... Oblik Partizip II od glagola.

a) vortragen b) aufmachen c) weglaufen

d) mitarbeiten e) anrufen f) untergehen

g) auftauchen h) abmessen i) bekommen

j) befehlen k) entführen l) verfehlen

m) emfangen n) zertreten o) gehören

p) mißlingen q) erpressen r) verschweigen

s) spazieren t) koordinieren u) triumphieren

v) detaillisieren w) marschieren

Vježba 5 . Oblik Partizip II od glagola:

a) fragen b) antworten c) schreiben

d) lesen e) gehen f) fahren

g) nehmen h) geben i) kommen

j) analysieren k) beiwohnen l) bekommen

m) verstehen n) erzählen o) mitbringen

p) fortfahren q) teilnehmen r) spazieren gehen

s) kennen lernen t) organisieren

Odjeljak 4 Teška rečenica

Složena rečenica.

Složena rečenica.

Upotreba veznika u njemačkom jeziku

Vježba 1. Umetnite spoj.

aber dann deshalb oder und trotzdem sonst

a) Deutsch spricht man in Deutschland ________ u Österreichu, ___________ auch in einem Teil der Schweiz.

b) Das Elsass gehört zu Frankreich, _________ viele Menschen sprechen dort einen deutschen Dialekt.

c) Der Süden von Dänemark war früher manchmal deutsch und manchmal dänisch, __________ sprechen dort noch viele Menschen Deutsch.

d) Seit mehr als 100 Jahren leben deutsche Familien in Russland. Sie hatten wenig Contact zu Deutschland, ___________ haben sie die deutsche Sprache nicht vergessen. Ihr Deutsch ist nicht sehr modern, ________ jeder Deutsche kann sie gut verstehen.

e) Sie möchten die deutsche Sprache und ihre Dialekte kennen lernen? ________ machen Sie am besten eine Reise durch Deutschland!

f) Herr und Frau Raimund möchten Französisch lernen, _______ machen sie beide einen Sprachkurs. Im Juli ist der Kurs zu Ende. ______ wollen Sie in Frankreich Urlaub machen.

g) Je li kann man leichter lernen: Englisch _______ Französisch?

h) Man muss eine Fremdsprache gut sprechen, _________ kann man im Ausland keine Freunde finden.

Vježba 2. Umetnite spoj. Ako nema sindikata, stavite crticu.

dass weil damit um ... zu zu

Immer mehr Deutsche kommen in die ausländische Konsulate, _______ sie auswandern wollen. Manche haben (a) Angst _______ (b) arbeitslos _______ (c) werden, andere wollen ins Ausland gehen, ______ (d) ihre Familien dort freier leben können. Die meisten hoffen _______ (e) in ihrem Traumland reich ______ (f) werden. Aber viele vergessen, _______ (g) auch andere Länder wirtschaftliche Probleme haben. _______ (h) zum Beispiel nach Australien auswandern _____ (i) können, muss man einen Beruf haben, der dort gebraucht wird. Auch in anderen Ländern ist es schwer _______ (j) eine Arbeitserlaubnis ______ (h) bekommen. Man sollte sich također vorher genau informieren. Man muss auch ein bisschen Geld gespart haben, ________ (l) man in der ersten Zeit im fremden Land leben kann. Man kann nicht sicher sein _______ (m) sofort eine Stelle _____ (n) finden. Manche Auswanderer kommen enttäuscht zurück. Dieter Westphal zum Beispiel ist seit ein paar Monaten wieder in Deutschland. Er sagt: „Ich bin nach Kanada gegangen, ______ (o) mehr Geld _______ (p) verdienen. Das Leben dort ist nicht leicht.

Vježba 3. Sastavite jedan SPP s klauzulom razloga od prikladnih jednostavnih rečenica, koristite veznike u zagradi.

a ) Der amerikanische Student lässt die Tür offen (weil).

b) Seine Kommilitonen dachten, er hoffe auf Besuch (weil).

c) Die griechische Studentin bekam kein warmes Abendessen (da).

d) In der Gruppe rede ich viel mehr (weil).

e) Einer in der Gruppe šešir uroniti das Wort an sich gerissen (uzmi riječ) (da).

Vježba 4. Konstruirajte od dvije jednostavne rečenice CBS s klauzulom razloga.

a) Ich habe keine Zeit. Ich lese wenig deutsch.

Ich lese wenig deutsch, weil ich keine Zeit habe.

b) Meine Uhr geht nicht richtig. Ich lasse sie reparieren.

c) Mein Freund ist schon verreist. Ich habe ihn telefonisch nicht erreicht.

d) Er ratni krank. Deshalb ist er zum Unterricht nicht gekommen.

e) Die Kinder haben sich im Walde verirrt. Sie sind vom Wege abgekommen.

f) Ich habe auf deinen Brief nicht geantwortet. Ich hatte viel zu tun.

Odjeljak 5 Pridjev

Deklinacija pridjeva. Usporedba pridjeva. Partizip I i ​​Partizip II kao pridjevi.

Vježba 1. Popunite tablicu. Što karakterizira osobu pozitivno, a što negativno?

nett, lustig, sympatisch, dumm, inteligentan, freundlich, langweilig, unsympatisch, hässlich, atraktivan, ruhig, hübsch, schön, schlank, kurac, komisch, nervös, gemütlich, unfreundlich

pozitivno

negativan

Vježba 2. Što je tu suvišno?

a) nett - freundlich - sympatisch - h übsch

b) schlank - inteligentan - gro ß - plavuša

c) alt - kurac - d ünn - schlank

d) plavuša - langhaarig - attraktiv - schwarzhaarig

e) h ässlich - h übsch - sch ön - privlačan

f) nerv ös - ruhig - gem ütlich - jung

g) nett - komisch - unsympatisch - unfreundlich

Vježba 3. Opišite osobu koristeći navedene riječi.

Was ist typisch für ...?

a) Michael Jakson

Naziv: klein. - Eine kleine Nase.

Haare: švarc. - ...

Gesicht: schön. - ...

Haut: braun. - ...

b) Klaus Kinski

Gesicht: schmal. - ...

Haare: dunn. - ...

Haut: pakao. - ...

c) Bud Spencer

Gesicht: lustig. - ...

Ruka: oštro. - ...

Bauch: kurac. - ...

Apetit: veliki. - ...

d) Mick Jagger

Beine: lang. - ...

Lippen: kurac. - ...

Bauch: dünn. - ...

Naziv: groß. - ...

Vježba 4. Umetnite željene nastavke pridjeva.

Nicht alle Menschen wohnen in Häusern.

a) Ich habe ein hübsch- Haus in der Stadt, aber meistens lebe ich auf einem groß- Schiff. Das gehört mir. Auf dem Schiff ist eine komplett- Wohnung: ein toll- Wohnzimmer mit einem Blick über das ganze Schiff, ein klein- Schlafzimmer und eine modern- Küche. Sogar ein richtig- Bad mit warm- Wasser gibt es auch auf dem Schiff.

b) Ich habe fast jeden Tag einen neu- Schlaffplatz. Wenn gut- Wetter ist, suche ich mir eine bequem- Bank in einem schön- Park oder auf einem ruhig- Friedhof. Bei schlecht- Wetter schlafe ich im Sommer unter einer groß- Flußbrücke. In kalt- Winternächten kann man draußen nicht schlafen. Dann muß ich in ein Wohnheim gehen. Dort gefällt es mir eigentlich nicht, aber es gibt ein warm- Zimmer und warm- Essen.

Vježba 5. Stavite pridjeve u zagrade u superlativima.

a) Wer ist zur Zeit der (gut) beste Tennisspieler der Welt?

b) Wer spielt zur Zeit am (gut) Fußball?

c) Wie heißt der (berühmt) lebende Dichter Südamerikas?

d) Im Urlaub sind wir auf die (hoch) Berge gestiegen.

e) Dieses Buch finde ich am (spannend).

f) Mein Bruder trägt am (gern) Turnschuhe.

g) Das Theaterstück gestern Abend fand ich überhaupt nicht gut. Am (viel) habe ich mich über die schlechten Schauspieler geärgert.

h) Ich bin das (alt) Kind von Geschwistern.

i) Heute war der (kalt) Tag des Jahres.

j) Ich habe auf einer Ausstellung u Los Angelesu die (teuer) Autos der Welt gesehen.

k) Mir ist kalt, obwohl ich meinen (toplo) Pulover trage.

Vježba 6. Stavite pridjeve u zagrade u komparativnom stupnju.

a) Das Theaterstück war (interessant) interessanter als ich dachte.

b) Schriftsteller zu werden ist (leicht) als ich dachte.

c) Er ist zwar immer noch krank, aber es geht ihm heute doch schon viel (gut) als gestern.

d) Die beiden Männer kämpfen miteinander, weil sie wissen wollen, wer (stark) ist.

e) Wir müssen uns eine (billig) Wohnung suchen, weil wir die Miete nicht mehr bezahlen können.

f) Hier im Haus ist es (kühl) als draußen.

g) Meine (jung) Schwester lebt noch bei meinen Eltern.

h) Mein Bruder hat ein (hoch) Einkommen ( prihod) als ich.

i) Oben auf dem Aussichtsturm hat man natürlich eine (gut) Aussicht als hier unten.

j) Der Rock gefällt mir ganz gut, aber ich möchte lieber einen (kurz).

Vježba 7. Umetak wie ili als.

a) Ich bin ein Jahr älter... meine Schwester.

b) Olga erfüllt die Aufgabe so,… ich.

c) Uwe hat die letzte Aufgabe anders gelöst ... Peter.

d) Heute bekamm Monika eine bessere Napomena ... gestern.

e) In weniger ... 10 Minuten war ich zu Hause.

f) Das Wohnhaus war früher fertig ... das Schulgebäude.

g) Es regnet heute stärker ... gestern.

h) Der Baikal ist größer… der Bodensee.

i) Mein Freund ist ebenso groß… ich.

j) Mir gefallen die Berge im Sommer genau so gut ... die Küste.

k) Ich kam später nach Hause ... meine Mutter.

Odjeljak 6 Kulturološki tekstovi.

1. Die Sehensw Ürdigkeiten Deutschlands

1). Deutschland ist reich an Sehensw ürdigkeiten. 2). In jeder Stadt gibt es etwas Interessantes, das mit der Geschichte oder mit der Kunst, mit den berühmten Menschen Deutschlands verbunden ist.3). Die ältesten deutschen Städte sind Trier, Koblenz, Augsburg, Mainz, Köln, Bonn.4). Fast jede größere Stadt in Deutschland hat ihr eigenes Theater, wo Opern, Dramen, Operetten gespielt werden.5). Es gibt viele Universitäten, die größten darunter sind u Berlinu, Bonnu, Leipzigu, Halleu, Göttingenu, Tübingenu, Münchenu, Hamburgu, Kölnu.

6). Dresden je reich an architektonischen Sehenswürdigkeiten. 7). Das Wahrzeichen der Stadt ist der weltbekannte Zwinger. 8). Hier befindet sich die berühmte Dresdner Gemäldegalerie. 9). Der Zwinger ist ein schöner Barockbau mit vielen Pavillons und Galerien. 10). Er ist auch mit schönen Plastiken geschmückt. 11). Diese Plastiken stellen verschiedene mythologische Gestalten dar. 12). In der Dresdner Galerie befinden sich die Gemälde der altdeutschen Maler, z. B., von Dürer und auch der großen Meister aus anderen Ländern: von Rembrandt, Rubens, Raffael, Tizian und vielen anderen.

13). Sehr interessant ist München - die bayerische Landeshauptstadt. 14). Dort gibt es zwei Universitäten. 15). München ist auch eine Stadt der Musik und der Kunst. 16). Hier gab Mozart Konzerte, Richard Strauß lebte und wirkte u Münchenu. 17). Im Juli finden hier die Münchner Opernfestivale statt. 18). In dieser Stadt kann man zahlreiche Baudenkmäler aus allen Epochen besichtigen. 19). Doch vor allem ist München durch seine Museen berühmt. 20). Am bekanntesten sind die Alte Pinakothek und die Neue Pinakothek, wo sich hervorragende Werke der Malerei befinden. 21). Die Glyptothek hat eine Sammlung der antiken Skulpturen. 22). Das Deutsche Museum zeigt in 30 Abteilungen unzählbare historische Geräte und Maschinen.

23). Das Herz Münchens ist der Marienplatz mit dem Neuen Rathaus, dem Wahrzeichen der Stadt. 24). Viele Touristen schauen täglich um 11 Uhr zum Rathausturm und bewundern das alte Figurenspiel. 25). Die Figuren stellen die Ritter aus dem 16. Jahrhundert dar und tanzen einen Tanz.

Fragen zum Tekst:

1. Welche deutschen Städte sind am ältesten?

2. Was ist das Wahrzeichen Dresdens?

3. Womit ist der Zwinger geschmückt?

4. Wessen Gemälde befinden sich in der Dresdener Galerie?

5. Je li München die bayerische Landeshauptstadt?

6. Welche Komponisten wirkten u Münchenu?

7. Welche Museen Münchens sind am bekanntesten?

8. Was zeigt das Deutsche Museum?

9. Was ist das Wahrzeichen Münchens?

Zadatak 1. Prekriži nepotrebno.

Die ältesten deutschen Städte sind Trier, Koblenz, Augsburg, Mainz, Moskau, Köln, Kiew, Bonn /

Das Wahrzeichen der Stadt ist der weltbekannte Zwinger, Rote Platz, Kreml.

Zadatak 2. Pronađite ekvivalente u njemačkom jeziku.

Postoje 4 sveučilišta.

Ovdje se nalazi poznata Dresdenska umjetnička galerija.

Njemačka je bogata znamenitostima.

2. Deutsche Feste und Volkstraditionen

1. Weihnachten

1). U Deutschland gibt es viele schöne Bräuche und Feste: Fasching, Ostern, Pfingsten, Allerheiligen, Weihnachten und viele andere.

2). Das schönste und wichtigste Fest ist Weihnachten. 3). Advent je počeo am vierten Sonntag vor Weihnachten. 4). Advent heißt "Zeit der Ankunft Christi". 5). Diese Vorweihnachtszeit ist vor allem für die Kinder schön. 6). In allen Städten öffnen die Weihnachtsmärkte ihre Pforten. 7). Der große Weihnachtsbaum, Verkaufsstände, Buden, auch Karussells gehören zum Weihnachtsmarkt. 8). Hier werden Süßigkeiten, Tannenbaumschmuck, verschiedene Waren für Geschenke verkauft. 9). Die Kinder bekommen von ihren Eltern Adventskalender mit Bildern, Süßigkeiten oder Spielsachen hinter geschlossenen Fensterchen. 10). Täglich in der Adventszeit wird ein Fensterchen vom Kind geöffnet, und das macht ihm viel Freude.

11). In jedem Haus gibt es auch ein Adventskranz. 12). Er ist aus Tannenoder Fichtenzweigen geflochtet und mit roten und goldenen Bändern geschmückt. 13). Der Adventskranz hat vier Kerzen, und jeden Sonntag zündet man eine Kerze an. 14). Am letzten Sonntag vor Weihnachten brennen alle vier Kerzen. 15). Am 6. (sechsten) Dezember ist der Nikolaustag, auf den die Kinder ungeduldig warten. 16). Nach altem Brauch beschenkt der heilige Nikolaus die Kinder an diesem Tag. 17). Am Abend zuvor stellen die Kinder ihre geputzten Schuhe vor die Tür oder hängen die Strümpfe an den Kamin, damit der Nikolaus Nüsse, Früchte, Süßigkeiten, Pfefferkuchen hineinsteckt.

18). Am 24. Dezember ist der Heilige Abend. 19). Am Heiligen Abend werden die Kerzen des Weihnachtsbaums angezündet, alle Geschenke werden unter den Weihnachtsbaum gelegt. 20). Die kleinen Kinder müssen dabei im Nebenzimmer warten bis ein Glöckchen erklingt. 21). Das ist das Zeichen, daß der Weihnachtsmann da war und die Geschenke gebracht hat. 22). Am Heiligen Abend gehen viele Leute in die Kirche zum feierlichen Gottesdienst. 23). Zu Hause singen sie dann Weihnachtslieder, trinken Kaffee mit Kuchen. 24). Am 25. und 26. Dezember feiert man Weihnachten im Familienkreis und mit Freunden. 25). Der Weihnachtstisch ist reich gedeckt. 26). Man ißt Gänse- oder Putenbraten mit Äpfeln, Blumenkohl, Karpfen mit Salzkartoffeln. 27). Weihnachtsstollen ist auch eine unerläßliche Beifügung des Weihnachtsfestes.

Fragen zum Tekst:

1. Was ist das schönste Fest u Deutschland?

2. Wie hei βt die Zeit vor Weihnachten?

3. Wo und was wird in dieser Zeit verkauft?

4. Was gibt es in jedem Haus in der Adventszeit?

5. Želite li zündet man vier Kerzen auf dem Adventskranz?

6. Wozu stellen die Kinder ihre Schuhe vor die Tür?

7. Je li machen viele Leute am Heiligen Abend?

8. Je li bio isst man am Weihnachtstisch?

Zadatak 1. Pronađi i dodaj rečenice.

24. prosinca… ..

Das schönste und .....

Advent počinje ………

Die Kinder bekommen …….

Am 25. und 26. Dezember feiert……

Prevedite snimljene rečenice.

3.MOSKAU

l). Die Hauptstalt Russlands Moskau ist ein politisches, wirtschaftliches, wissenschaftliches und kulturelles Zentrum des Landes. 2). Moskau liegt am Moskwa-Fluß und ist der Hafen von fünf Meeren. 3). Es wurde im zwölften Jahrhundert im Jahre 1147 (elfhundertsiebenundvierzig) von Juri Dolgoruki gegründet. 4). Ende des 15. (fünfzehnten) Jahrhunderts wurde Moskau zur Hauptstadt des Russischen Staats und blieb es bis zum 18. (achtzehnten) Jahrhundert, als der russische Zar Peter I. (Peter der Erste) die Hauptstadt Petersburg verlegte. 5). Seit dem Jahre 1918 ist Moskau wieder die Hauptstadt Russlands.

6). Das Herz Moskaus ist der Kreml, ein imposantes Denkmal der Weltarchitektur. 7). Seine prächtigen Kathedralen mit wundeschönen Fresken und mit Silber geschmückten Ikonen ziehen Tausende Touristen an sich. 8). Eines der schönsten Museen des Kremls ist Rüstkammer, wo eigenartige Gegenstände aufbewahrt werden, die von der Geschichte Rußlands zeugen. 9). Der Rote Platz ist vom Kreml nicht abzutrennen. 10). Da erhebt sich die herrliche Basilius-Kathedrale, ein Meisterwerk der russischen Baukunst. 11). Sie wurde im 16. (sechzehnten) Jahrhundert auf Befehl von Iwan des Schrecklichen von den Baumeistern Barma und Postnik errichtet. 12). Zu den Sehenswürdigkeiten Moskaus gehören außer Kathedralen auch Kirchen und Klöstern, zahlreiche Theater, Museen, Kunstausstellungen, Gemäldegalerien. 13). Weltbekannt ist die Tretjakow-Galerie mit der größten Sammlung der Gemälde russischer Maler.

14). An Moskauer Universitäten und Akademien studieren die Jugendlichen aus der ganzen Welt. 15). Besonders populär ist die Lomonosow-Universität, wo namenhafte Professoren und Wissenschaftler unterrichten .

16). Die Moskauer Metro begeistert alle, weil sie dasechte Kunstwerk ist. 17). Jede U-Bahn-Station ist einmalig mit ihren Ornamenten, Wandmalerei, Mosaik. 18). Als Industriestadt besitzt Moskau viele Fabriken und Werke, die Autos, Uhren, Kleidung, Textilien, Pralinen und vieles andere produzieren.

19). In unserer Hauptstadt haben der Präsident und die Regierung ihren Sitz. 20). Hier tagt auch das höchste gesetzgebende Organ Russlands - die Staatsduma.

21). Moskau ist das größte Verkehrszentrum des Landes. 22). Vier Flughafen und neun Bahnhöfe verbinden es mit der ganzen Welt. 23). Täglich kommen hierher Tausende Touristen an, um die Sehenswürdigkeiten Moskaus zu besichtigen und sich das Kulturleben Russlands besser vorzustellen.

Fragen zum Tekst:

1. Was für eine Stadt ist Moskau?

2. Wo liegt sie?

3. Wann und von wem wurde sie gegründet?

4. Je li pozlata bila Herz Moskaus?

5. Wodurch ist der Rote Platz interessant?

6. Je li gehört zu den Sehenswürdigkeiten Moskaus?

7. Je li begeistert alle u Moskauu?

8. Wieviel Flughafen šešir Moskau?

Zadatak 1 Napiši i prevedi označeno bojom.

2. zadatak Zapišite brojeve i zapišite ih riječima na njemačkom jeziku.

Odjeljak 7 Kreativni zadaci.

Schreiben Sie die Mitteilung zum Thema «Unser Technikum

Napišite poruku na temu "Naša tehnička škola".

Bilden Sie den Aufsatz zum Thema "Haus, in dem ich leben wollte".

Napišite esej na temu “Dom u kojem bih želio živjeti”.

Bereiten Sie das Projekt zum Thema "Reise nach den Städten Deutschlands" vor.

Pripremite projekt na temu "Putovanje gradovima Njemačke".

4. Bilden Sie die Präsentation zum Thema "Moderner Fachmann".

Napravite prezentaciju na temu "Moderni specijalist".

5. Bereiten Sie das Rollenspiel "Austausch von den Visitenkarten" vor. Pripremite igru ​​uloga "Razmjena posjetnica".

6. Bereiten Sie das geschäftliche Spiel zum Thema "Dienstreise in eine der Städte Deutschlands" vor.

Pripremite poslovnu igru ​​na temu „Poslovno putovanje u jedan od gradova Njemačke.

7. Bereiten Sie das geschäftliche Spiel zum Thema "Dienstreise in eine der Städte Russlands" vor.

Pripremite poslovnu igru ​​na temu „Poslovno putovanje u jedan od gradova Rusije.

Kriteriji ocjenjivanja učenika.

Rezultati provedbe praktičnog i kreativnog rada u disciplini Strani jezik (njemački) ocjenjuju se na temelju sustava ocjenjivanja.

Sustav ocjenjivanja je sustav kumulativnog tipa u kojem se individualni koeficijent (ocjena) učenika utvrđuje na temelju rezultata svih vrsta nastave i kontrolnih opcija.

Ocjena je pojedinačni studentov ukupni indeks, koji se postavlja u svakoj fazi tekuće, međusobne i završne kontrole znanja. Osnova sustava ocjenjivanja je aktivnosti baziran na pristupu organizaciji odgojno-obrazovnog rada učenika. Da biste objektivno ocijenili poznavanje stranog jezika, prvo morate procijeniti kako učenik čita na njemačkom, piše, govori, poznaje gramatiku jezika, a zatim izvlačiti prosječnu ocjenu.

Ocjenjivanje praktičnih i kreativnih zadataka iz njemačkog jezika:

Usmeni odgovor (kratki) ili odgovor na pitanje - 10 bodova.

Čitanje teksta, dijalog - 20 bodova.

Pisana vježba - 20 bodova

Usmena priča (prepričavanje teksta, monolog, dijalog) - 40 bodova.

Prijevod teksta - 30 bodova.

Obrana prezentacije - 50 bodova

Prezentacija projekta obuke - 60 bodova.

Kreativni zadatak - 80 bodova.

Istraživački zadatak - 90 bodova.

Broj bodova varira ovisno o kvaliteti obavljenog posla (od 0 do gore navedenog maksimuma).

Na kraju sata izračunava se ukupan broj bodova i ispisuje se ocjena koja se upisuje u kontrolnu listu za sudjelovanje studenata grupe u radu na disciplini:

5 - 100 bodova i više.

4 - od 70 do 90 bodova.

3 - od 40 do 70 bodova.

2 - od 20 do 40 bodova (može se ispraviti u sljedećih tjedan dana ispunjavanjem najmanje 3 zadatka na proučavanu temu).

Pomoću ocjenjivačkog oblika ocjenjivanja možete ponuditi diferencirane i individualne domaće zadaće.

Zaključak

Ovaj metodički priručnik je zbirka praktičnih i kreativnih zadataka koji doprinose razvoju usmenog i pisanog govora kod studenata u disciplini Strani jezik (njemački) Zbornik prikazuje teme 1. i 2. kolegija koje odgovaraju Programu rada discipline Strani jezik. jezik (njemački).

Teme o kojima se govori u priručniku pomoći će studentima ne samo na treninzima, već i pri izradi domaćih zadaća, kao iu samostalnom radu učenika. Uz pomoć ovog priručnika učitelj ima priliku održati motivaciju za učenje stranog jezika, proširiti vidike učenika. U radu s priručnikom učenici će steći korisne i potrebne vještine svakodnevne i poslovne komunikacije na stranom jeziku, kao i razviti neke kreativne sposobnosti.

Zbirka je također namijenjena pomoći studentima da aktiviraju znanja i vještine o proučavanim temama u svrhu daljnjeg učenja i usavršavanja njemačkog jezika.

Materijali ovog metodičkog priručnika mogu poslužiti studentima kao pomoćni materijali.

Bibliografija.

Adamia N.L. Njemački. mogu pitati. Mogu ti reći. mogu pitati. Mogu prevesti. - Moskva: MGOU, 2009. - 193 str.

BoriskoN. F. Deutsch ohne Probleme. Samoučiteljica njemačkog jezika. Svezak 1.2. - Kijev: LLC IP Logos-M, 2011. - 512 str.

Ivleva G.G. Vodič za gramatiku njemačkog jezika. Abris der Deutschen Grammatik. Moskva: Moskovsko državno sveučilište, 20 11. - 128 str.

Razgovorni njemački. Fraze i dijalozi za svakodnevnu komunikaciju. - Moskva: Izdavač: AST: Istok-Zapad, 2008. -256 str.

Rodin O.F. Njemački. Savezna Republika Njemačka: Vodič za proučavanje zemlje. Moskva: Izdavačka kuća AST: Istok-Zapad, 2011. - 448 str.

N.V. Basov "Njemački za fakultete", Rostov na Donu, 2008

A.N. Popov "Praktični njemački", Moskva, 2011

V.A. Zavyalova "Praktični tečaj njemačkog jezika", Moskva, 2000

G. D. Arkhipkin "Testovi iz njemačkog jezika", Moskva, 2011.

... O. M. Galai "500 vježbi iz njemačke gramatike", Moskva, 2010

http://www.germanplaces.com/de/deutschland/kultur.html. Kultura u Deutschland.

... Tatsachen über Deutschland.

. Sve i svašta. Teme na njemačkom.

http://www.onefd.edu.dz/3ass/cours/nouveau_prog/LettresLangues/ALLEMAND/Env3/lesson7.pdf//Lektion 7: Jugendprobleme.

http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met152/node4.html//Lektion № “Essen und Trinken”. http://www.naexamen.ru/deutsch/005.shtml// DIE STÄDTE DEUTSCHLANDS.

Slike korica udžbenika prikazane su na stranicama ove stranice isključivo kao ilustrativni materijal (čl. 1274, klauzula 1 četvrtog dijela Građanskog zakonika Ruske Federacije)

• Njemački jezik 6 razred Bim prosvjetiteljstvo
• Njemački jezik 7 razred Bim, Sadomova Prosvjeta
• Njemački jezik 8 razred Bim, Sadomova Prosvjeta
• Njemački jezik 9 razred Bim, Sadomova Prosvjeta
• Njemački jezik 10 razred. Kontakti Voronina G.I., Karelina I.V. M .: Obrazovanje
• Njemački jezik 11 razred. Kontakti Voronina G.I., Karelina I.V. M .: Obrazovanje

Radne bilježnice

• Njemačka radna bilježnica, 2. razred. 1. dio (A) Bim I.L., Ryzhova L.I.
• Njemačka radna bilježnica, 2. razred. 2. dio (B) Bim I.L., Ryzhova L.I.
• Njemačka radna bilježnica, 2. razred. 1. dio Galskova N.D.
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 3. razred. 1. dio (A) Bim I.L., Ryzhova L.I.
• Radna bilježnica iz njemačkog za 3. razred. 2. dio (B) Bim I.L. Ryzhova L.I.
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika 4. razred. Dio B Bim I.L., Ryzhova L.I.
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 4. razred. 1. dio Bim I.L., Ryzhova L.I.
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 5. razred Bim, Ryzhova Prosvjeta
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 5. razred. Horizonti Averin prosvjetiteljstvo
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 5. razred. Mozaik Artjomova Prosvjeta
• Radna bilježnica njemačkog jezika za 6. razred. Dio 1. FSES Radčenko, Hebeler Droplja
• Radna bilježnica za njemački jezik 6. razred. Horizonti Averin prosvjetiteljstvo
• Radna bilježnica za njemački jezik 6. razred. Mozaik Artjomova Prosvjeta
• Radna bilježnica za njemački jezik 6. razred. FSES Bim, Sadomova Prosvjeta
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 7. razred Bim, Sadomova Prosvjeta
• Radna bilježnica iz njemačkog jezika za 8. razred. FSES Bim, Sadomova Prosvjeta

GDZ na njemačkom - učenje sa zadovoljstvom

• Reshebniki su se etablirali kao pouzdani i učinkoviti pomagači ne samo za školarce, već i za njihove roditelje i učitelje. GDZ na njemačkom će vam pomoći da brzo provjerite završeni zadatak i vidite koje greške dijete najčešće radi.
• Ova će analiza pomoći da se razjasni na kojim dijelovima jezika treba više raditi. Ali najsmislenija pomoć koju možete očekivati GDZ na njemačkom – ušteda vremena. Moderni školarci imaju naporan dnevni raspored, dan djeteta ispunjen je satovima, vježbama, kreativnim radionicama i posjetom učitelju. A svakom poslu treba posvetiti vrijeme i pažnju.
• Dobro napisan reschebnik pomoći će vam da organizirate svoj dan i brzo se nosite s domaćom zadaćom. Uz meku roditeljsku kontrolu, kvaliteta obrazovanja ostaje visoka. I dijete dobiva više zadovoljstva od studija i ne gubi interes za to.
  Korištenje reshebnika pomoći će vam izbjeći mnoge poteškoće, uključujući:
  akademski neuspjeh;
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• Djeca koja uče u istom razredu i po istom programu imaju različite sposobnosti i način razmišljanja. Ipak, i dalje je nemoguće odabrati specijalizirane predmete za većinu školaraca. GDZ njemačkom, engleskom i drugim stranim jezicima postat će učinkoviti asistenti kako bi se prioritetno učilo i uštedjelo vrijeme i trud u sekundarnim disciplinama, ali ne da ih započnu, već da redovito prate program.
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Njemački jezik 10 razred Radna bilježnica Bim, Sadomova, Latieva"Obrazovanje"

Učenje stranog jezika u srednjoj školi je težak proces. Puno učenici desetih razreda ne nosi sasvim uspješno s ovim zadatkom. Poteškoće mogu negativno utjecati na akademski uspjeh. Da biste to izbjegli, trebali biste koristiti "GDZ iz njemačkog jezika 10. razred Radna sveska Bim, Sadomova, Latyeva Education".

Nezamjenjiv asistent

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Sustavna primjena GDZ pružit će priliku za poboljšanje znanja, poboljšanje ocjena i povećanje akademske uspješnosti iz predmeta u što kraćem roku.

Korisnost publikacije

Dodatni priručnici na tiskanoj osnovi uključeni u nastavne materijale uvelike pomažu u konsolidaciji i pamćenju nastavnog materijala. Radna bilježnica iz njemačkog za autore 10. razreda Bim, Sadomova jedan od onih. Svi zadaci predstavljeni u publikaciji usmjereni su na učvršćivanje i uvježbavanje vještina čitanja, govora, pisanja i slušanja. Bilježnica je u potpunosti usklađena sa svim standardima Federalnog državnog obrazovnog standarda i preporučuje se za srednje škole.

njemački jezik 5 razred

Radna bilježnica

Bim, Ryzhova

Obrazovanje

Svatko se nosi s poteškoćama na svoj način, pa tako i djeca. Ali njihova metoda ne donosi opipljive rezultate, jer se uglavnom svodi na izbjegavanje varanjem. Kao što znate, to u konačnici može ići samo na štetu školaraca, jer će im oduzeti dio znanja. A kako studente nitko nije oslobodio testiranja, onda se mogu otkriti sve praznine. Nitko ne želi kvariti dnevnik lošim ocjenama, pa se ipak treba potruditi i prevladati poteškoće na drugi način. Dobro u ovom pitanju može pomoći Reshebnik za udžbenik "Njemački jezik. Radna bilježnica 5. razred" Bim, Ryzhova.

Što je u priručniku

Zbirka obuhvaća sto dvanaest stranica. Sve vježbe predstavljene u njemu podijeljene su u odjeljke, tako da djeca pokrivaju prilično opsežan program koji im može biti od koristi u svakodnevnom životu. V GDZ na njemačkom jeziku, 5. razred Bim predstavlja razumljiva rješenja za sve brojeve, koja i samo dijete može razumjeti.

Trebam li ga koristiti?

Učenje stranog jezika nije uvijek lako, čak i ako je od početka ovog procesa prošlo nekoliko godina. Takav pothvat u pravilu zahtijeva stalnu praksu, što je gotovo nemoguće u školama, budući da se ova nastava održava samo dva ili tri puta tjedno. Osim toga, izgovor igra ulogu - uostalom, nemaju svi učitelji čist izgovor i to mogu podučiti školarcima. Stoga učenici u svakom slučaju dobivaju donekle iskrivljena znanja, koja se zaboravljaju tijekom odmora. Dakle, potrebna je vrlo jaka želja samog djeteta za učenjem stranog jezika kako bi se sve odvijalo bez ekscesa. A to je praktički nemoguće očekivati. Stoga, odgovor na udžbenik "Njemački jezik. Radna bilježnica 5. razred" Bim vrlo koristan u studijama. „Obrazovanje“, 2016

Radna bilježnica iz discipline "Njemački jezik" nastala je kao pomoć studentima u radu u nastavi, kao i pri izradi domaćih zadaća i pripremi za samostalan rad iz gramatike, kao i obvezni ispitni rad iz discipline.

Radna bilježnica iz discipline "Njemački jezik" sadrži popis praktičnih zadataka iz gramatike, budući da izučavanje kolegija stranog jezika u obrazovnoj ustanovi srednjeg strukovnog obrazovanja uključuje, uz ostale aktivnosti, podučavanje učenika gramatici.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

MINISTARSTVO ZDRAVLJA IRKUTSKE REGIJE

Područna državna obrazovna proračunska ustanova

srednje strukovno obrazovanje

"Državni medicinski fakultet u Bratsku"

(OGOBUSPO "Državni medicinski fakultet u Bratsku")

Radna bilježnica

DISCIPLINOM

OGSE.00 Opći humanitarni i društveno-ekonomski ciklus

OGSE.03 STRANI JEZIK

NJEMAČKI

Bratsk, 2015

Njemačka radna bilježnica

Sastavila: Ivanova O.V.

Recenzenti

Parfenova N.R. Metodist "Bratski fakultet za celulozu i papir" FGBOU VPO "BrGU"

Mordvinova S.N. nastavnik najviše kvalifikacijske kategorije OGOBUSPO "Državni medicinski fakultet Bratsk"

Tiskano u tiskari OGBOU SPO "Bratsk pedagoški fakultet", 665724, Bratsk, ul. Gagarin, 8

Naklada 3 primjerka. reda 3 ekv

Uvod

Radna bilježnica iz discipline "njemački jezik"stvorena za pomoć učenicima u radu u nastavi, kao i pri izradi domaćih zadaća i pripremi za samostalan rad iz gramatike, kao i obvezni ispitni rad iz discipline.

Radna bilježnica iz discipline "Njemački jezik" sadrži popis praktičnih zadataka iz gramatike, budući da izučavanje kolegija stranog jezika u obrazovnoj ustanovi srednjeg strukovnog obrazovanja uključuje, uz ostale aktivnosti, podučavanje učenika gramatici. Prilikom rješavanja ovog problema razmatra se sposobnost primjene znanja iz gramatičke građe u praksi. Zato je sposobnost izvođenja gramatičkih vježbi odlučujući kriterij u procjeni dubine usvajanja teorijskih i praktičnih znanja.

U ovoj radnoj bilježnici vježbe su raznolike, sadržajna strana pokriva sve aspekte proučavane teorije. Za formiranje sposobnosti analize stanja zadatka nude se vježbe, kako s viškom tako i s nedostatkom podataka.

Korištenje materijala radne bilježnice omogućuje vam da dobijete prilično objektivne informacije o stanju pripremljenosti učenika. Učitelji njemačkog jezika mogu primijeniti zadatke predstavljene u fazi obuke, generalizirajući proučeno gradivo i ponavljajući ga radi nesmetanog prijelaza na završnu kontrolu znanja - provjeru i obvezni kontrolni rad.

Ova radna bilježnica je prikladna za rad učenika pod vodstvom učitelja ili samostalno.

Uvod ………………………………………………………………………………………………… .3

Tema: Članak

1. Stavite neodređeni član:

1. Dort an der Wand steht ... Schülerin. Die Schülerin heißt Erika. 2. Im Hof ​​spielt ... Kind. Das Kind ist klein. 3. In der Klasse links sitzt ... Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg. 4. Auf der Schulbank liegen ... Heft, ... Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung. 5. Ich habe ... Hund und ... Katze. Der Hund heißt Ursus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze. 6. Im Zimmer sehen wir ... Schreibtisch, ... Sessel, ... Couch und ... Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch. 7. An der Haltestelle steht ... Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn. 8. Meine Freundin Monika hat ... Bruder und ... Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht.

2. Stavite određeni ili neodređeni član :.

1. Nicht weit von meinem ... Haus steht ... kleine Kirche. Diese ... Kirche ist aus ... Holz. 2. Mein ... deutscher Freund heißt ... Werner. 3 .... höchste Berg im Kaukasus heißt ... Elbrus. 4. Auf dem Tisch liegt ... Heft. Das ist ... Lenas Heft. 5. Da steht der Stuhl unseres Lehrers. 6. Das ist ... Buch. ... Buch ist sehr interessant. 7. In der Stadt Dresden u ... Deutschland befindet sich ... berühmte Gemäldegalerie und in ... Petersburg - ... Ermitage. 8. Diese ... Schülerin ist ordentlich und fleißig. Ihre Schulsachen sind immer in ... Ordnung. 9. Im Klassenzimmer sitzen zwei ... Kinder - ... Schüler und ... Schülerin. 10. Meine ... Schwester trinkt ... Milch gern. Ich trinke aber keine ... Milch.

3. Stavite članak gdje je potrebno:

1. Seine Mutter ist… .. Krankenschwester, die Frau arbeitet in… ..Krankenhaus im Zentrum der Stadt. 2. … .Drama des großen deutschen Dichters Johann Wolfgang von Goethe „Faust” ist weltbekannt. 3. Ich schreibe heute…. Brief an meine Freundin. 4.… .Ring ist sehr teuer, er ist aus… .. Zlato. 5.… Vater meines Freundes fährt im Herbst nach…. Deutschland. 6. In…. Literaturstunde schreiben… .Schüler am Dienstag… .Diktat. 7.… Brot,… .Milch,…. Fleisch,… Maslac,… Fisch sind… .Lebensmittel. 8.… Touristen aus aller Welt besuchen gern… Dresdener Gemäldegalerie. 9. Ich treibe gern…. Sport, aber nicht immer habe ich dafür… Zeit. 9.… .Montag ist… .erste Tag… Woche. 10. Imir Cafe best … .Kaffee… .Kaffee schmeckt sehr gut. 11.… .Herr dort links ist…. Profesor. 12…. Herr Müller ist… ..Deutsche. 13. Die größte Stadt… .. Deutschlands ist… .. Berlin, . hat 3,5 Millionen Einwohner 14.… größten Flüsse… .. Bundesrepublik Deutschland sind… .Rhein,… Oder,… Elbe,… Main und… Donau.

Tema: Imenica

1. Upotrijebi sljedeće imenice s određenim članom i prevedi ih:

1.… Lehrer; 2.… .Wohnung; 3.… Mädchen; 4.… .Freundschaft; 5.... Schülerin; 6.… Übung; 7.… .Arbeiter; 8.... Schwester; 9.… Büchlein; 10.… Konditorei; 11.… .Lehrerin; 12.… .Datum; 13.… Sportler; četrnaest. Universität ; 15. ... Werkzeug; 16. ... poručnik; 17.… .Revolucija; osamnaest... Spielzeug ; 19.… .Učenik; 20.… .Dankbarkeit; 21... Biologija; 22.… .Tischchen; 23.… .Auditorij; 24… ..Verkäufer; 25.… ..Mrmljanje; 26… Bruder; 27... Poesie; 28.… .Sitzung; 29.… ..Fräulein; 30.… ..Gesellschaft.

2. Podijelite imenice u tri skupine prema rodu, prevedite:

1. Besucher; 2. Sessel; 3. Erzeugnis; 4. Erholung; 5. Konzervatorij; 6. Bäumchen; 7. Verkäuferin; 8. Herr; 9. Bischofstum; 10. Schlosser; 11. Schwester; 21. Kleinigkeit; 13. Profesor; 14. Dozent; 15. Zapovjednik; 16. Studentin; 17. Optimizam; 18. Schweinerei; 19. Sperling; 20. Ljubazan; 21. Ärztin; 22. Stühlchen; 23. Predsjednik; 24. Bekanntschaft; 25. Šofer; 26. Industrija; 27. Kriminalität; 28. Breite; 29. Aspirant; 30. Položaj; 31. Vater; 32. Filatelist; 33. Kindheit; 34. Wiederholung; 35. Junge; 36. Klasse; 37. Lesen; 38. Leser; 39; Gewöhnlichkeit; 40. Schreibzeug.

3. Složene imenice rastaviti na sastavne dijelove i prevesti ih:

Uzorak: das Gasthaus = der Gast + das Haus - hotel

1. der Handschuh; 2.die Landwirtschaft; 3.das Schülerheft; 4. das Eisenbahnnetz; 5. der Hauswirt; 7.das Elternhaus; 8. der Lehrertisch; 9. die Zuckertüte; 10. der Chemieprofessor; 11.das Märchenbuch; 12. der Parteitag; 13. der Glückwunsch; 14. das Stadtviertel; 15. die Jugendbewegung; 16.das Theaterstück; 17. der Flughafen; 18. der Stadtrand; 19. der Naturschutzpark; 20. die Buchhandlung.

4. Odredite rod imenica, prevedite na ruski:

1.… .Stadtverwaltung; 2 …… Kinobesuch; 3 …… Weltkongreß; 4 ... ... Weihnachtsbaum; 5.… .. Aquapark; 6.… ..Staatsflagge; 7.… ..Staubsauger; 8.… ..Lieblingsschriftsteller; 9.… ..Geburtstagsglückwunschkarte; 10.… ..Wandervogel; 11 ... .. Verkehrsnetz; 12.… ..Staatsoberhaupt; 13.… ..Arbeitstag; 14.… ..Fernsehturm; 15. …… Verkaufszentrum; 16. …… Campingplatz; 18. …… Tagesablauf; 19……. Bierflasche; 20. …… Hauptbahnhof; 21. …… Klassenzimmer; 22. …… Körperbau; 23. …… Mittelalter; 24. …… Nachtzug; 25 …… Seehund.

5. Oblikujte množinu imenica:

a) 1. der Fehler ___________; 2.der Lehrer __________; 3.das Fräulein __________; 4. der Schüler ___________; 5.der Amerikaner_____________; 6. die Lehrerin __________; 7. die Klassenleiterin ______________; 8. die Schülerin _______________; 9.die Bibliothekarin ______________; 10. die Arbeiterin _______________;

6) 1. die Studentin______________; 2. die Ärztin _____________; 3. die Engländerin _____________; 5. die Sportlerin _____________; 6. die Wiese __________; 7. die Lampe ___________; 8.die Straße ___________; 9. die Welle ____________; 10. die Rübe __________; 11. umrijeti Laborantin ____________; 12.die Kassiererin _____________.

c) l. die Dame __________; 2.die Aufgabe _____________; 3. die Tasche ___________; 4. die Klasse ___________; 5. die Reise ____________; 11. die Schule ___________; 12. die Decke ______________.

6. Oblikujte množinu imenica:

a) 1. der Junge_____________; 2.das Herz____________; 3. der Bär ________; 4. der Herr __________; 5. der Knabe__________; 6.der Narr __________; 7. der Mensch __________; 9.der Nachbar ___________; 10. der Wille _________;

b) 1. die Kleidung _____________; 2.die Gewerkschaft _______________; 3. die Situacija ____________; 4. die Geschwindigkeit ___________________; 5. die Verwaltung ______________; 6. die Universität _____________; 7. die Konditorei ______________; 8. umrijeti Sitzung____________; 9. die Freiheit ______________; 10. die Übung _____________; 11. umrijeti Revolucija ___________; 12. die Mannschaft ______________.

c) 1. der Tag __________; 2.das Heft __________; 3.das Krokodil _________; 4. der Bleistift ______________; 5. der Tisch ____________; 6. der Ingenieur ___________; 7.das Flugzeug _____________; 8.das repa _______________; 9.der Flug _____________; 10.der Jüngling _____________.

7. Oblikujte množinu imenica:

a) 1. der Mantel ___________; 2. die Tochter _____________; 3. der Garten _________; 4.der Apfel ___________; 1 5. die Mutter __________; 6. der Ofen ___________; 7. der Vater ___________; 8. der Bruder ___________.

b) 1. der Sohn __________; 2.der Schrank ___________; 3. umrijeti štapić _________; 4. der Anfang __________; 5. der Zug _______; 6. der Baum ________; 7. der Knopf _________; 8. der Mund ______________; 9. der Bahnhof ____________; 10. die Stadt _________.

c) 1.das Buch __________; 2.das Fach ________; 3.das Tuch; 4.das Hörn ________; 5.das Denkmal ___________; 6.das sladovina ____________; 7.das Rathaus _____________; 8.das Blatt _____________; 9.der Gott __________; 10.das Fahrrad ____________.

d) 1.das Lied _________; 2. der Bösewicht ___________; 3.das Feld ___________; 4.das Gespenst __________; 5.das kora __________; 6.das Mitglied _____________; 7.das Ljubazan ____________; 8.das Bild _____________; 9.das Geld __________; 10.das Licht ________.

8. Oblikujte množinu imenica:

a) 1. der Autor _________; 2.der Gimnazist ___________; 3. der Leutnant ____________; 4. der Astronaut ___________; 5. der Traktorist _______________; 6. der Praktikant __________; 7. der Student ___________; 8. der Lyzeist ____________; 9.der Doktor _____________; 9.der Komandant _____________; 10. der Dozent____________.

b) 1.das Auto ___________; 2.das Büro ___________; 3.der Punk __________4. das Kino __________; 5.das Radio __________; 6.das Hotel __________; 7. der Waggon ________; 8.der Klaun __________ 9.das Kolibri _____________; 10. die Disco _______________ 11. das Cafe __________ 12. der Park _________

v) 1.das muzej _____________; 2.das Praktikum __________; 3.das Gimnazija __________; 4.das mauzolej ______________; 5.das Auditorium _____________; 6.das Lyzeum ____________; 7.das Laboratorij ____________; 8.das Zentrum _____________; 9.das Monstrum _____________; 10.das Datum____________.

9. Odredi vrste imenica u množini. Upiši broj u jednini ovih imenica. (Ne zaboravite članak!):

l. die Bilder _________; 2.die Hochhäuser _________; 3.die Aufgaben _________; 4. die Punks ________; 5. die Stühle ________; 6. umrijeti Familien ________; 7.die Übungen _________; 8. die Briefe ___________; 9. die Tassen _________; 10. die Zimmer ___________; 11. die Lektoren ____________; 11. die Mannschaften ______________; 12. die Weiten __________; 13. die Brüder _____________; 14. die Speisen _______________; 15. die Studenten ____________; 16. die Völker _________; 17. die Balkons _____________; 18. umrijeti Narren _________; 19. die Mäntel _________; 20. die Hefte ________; 21. umrijeti

Sehenswürdigkeiten ________________; 22. die Flüsse ____________; 23. die Radiogeräte _____________; 24. die Bücher __________; 25. die Bücherschränke _______________; 26. die Arbeiter _____________; 27. die Arbeiten _____________; 28. die Papiere ___________; 29. die Sessel __________; 30. die Autos __________; 31. umrijeti Damen ______________; 32. die Freunde ____________; 33. die Denkmäler ____________; 34. die Städte ______________; 35. die Staaten ___________.

10. Stavite imenicu die Schülerin u točan padež:

1. Die Antwort ..... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie. 2. ..... versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal. 3. Der Lehrer wiederholt ..... die Frage. 4. Monika ist krank, ihre Freunde besuchen ...... und bringen dem Mädchen die Hausaufgaben.

11. Stavite imenicu das Mädchen u traženi padež:

1. Die Mutter kauft ...... eine Tafel Schokolade. 2. Anna ist sehr ordentlich, die Schulsachen ... ... sind immer in Ordnung. 3. Die Tochter meines Onkels heißt Inna, ...... ist noch 5 Jahre alt und geht in den Kindergarten. 4. Die Eltern lieben ....... sehr.

12. Stavite imenicu der Vater u traženi padež:

1 ........ meines Freundes ist Ingenieur von Beruf. 2. Die Eltern ...... ..wohnen in einer kleinen Stadt im Süden Russlands. 3. Sie vergessen ....... nicht. 4. Ich schenke ... …… zum Geburtstag einen Kuli.

13. Stavite imenicu der Kranke u točan padež:

1. Der Gesunde und ........ haben nicht gleiche Gedanken. 2. Der Arzt verschreibt ... ... ..eine Arznei. 3. Der Zustand ........ ist nicht so schlecht, sagt der Doktor. 4. Die Kollegen von Siegfried besuchen ........ im Krankenhaus.

14. Stavite imenicu der Nachbar u traženi padež:

l Der Hund ....... ist sehr groß und böse. 2. Wir sehen ... .... nicht oft, er kommt selten nach Hause. 3. Herr Schneider ist schon alt und Kurt hilft oft… .... im Garten. 4.… .... meines Freundes spricht sehr gut Deutsch.

15. Stavite imenicu der Student u traženi padež:

1. Der Dozent gibt ... ... ..eine Aufgabe, sie ist leicht. 2. Aber ... ..... kann diese Aufgabe nicht machen. 3. Die Leistungen ........ im Studium in diesem Jahr sind schlecht. 4. Der Dozent ist unzufrieden und tadelt ..........

16. Imenicu die Kinder stavite u traženi padež:

1. Herr und Frau Merdan haben einen Sohn und eine Tochter, die Eltern lieben ... ..... sehr. 2. ... ... ... meiner Cousine sind noch klein, sie gehen in den Kindergarten. 3. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann .......... schöne Geschenke. 4. Jutta und Gerd sind sehr gut in der Schule - ........ hilft ihr Vater beim Lernen.

17. Stavi imenice u zagrade u traženom padežu:

1. Die Lehrerin lobt _______ (der Schüler) für seine Antwort. 2. Die Dissertation _________ (der Aspirant) ist sehr gut. 3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er __________ (die Freunde) viel Interessantes. 4. Die Straßen __________ (die Stadt) sind breit und lang. 5. Die Mutter hift ________ (das Kind) beim Basteln. 6. Die Antworten ____________ (die Studenten) gefallen ___________ (der Professor) nicht. 7. An der Ecke sehe ____________ (das Auto) __________ (der Nachbar). 8. Am Ufer ___________ (der Fluss) steht ____________ (das Häuschen) ___________ (der Jäger). 9. Der Vater kauft ____________ (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad. 10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon __________ (der Tisch). 11. Die Industrie und die Landwirtschaft ______ (das Land) sind hoch entwickelt. 12. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken ___________ (die Frauen) Blumen. 13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder ____________ (der Saal). 14. Das Fell ___________ (der Bär) ist toplo und weich. 15. Der Beruf ___________ (der Arzt) ist sehr schwer.16. In der Gemäldegalerie bewundern _________ (die Touristen) ______________ (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 17. Das Zimmer __________ (der Bruder) ist pakao und topli. 18. Die Bibliothekarin empfählt ______________ (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften.

Tema: Zamjenice

1. Zamijenite subjekt imenice osobnom zamjenicom. Prevedi rečenice:

1. Der Professor lobt die Studenten. 2. Das Buch ist interessant. 3. Die Kinder spielen im Hof. 4. Frau Wolf kauft Brot. 5. Das Mädchen ist 16 Jahre alt. 6. Der Kugelschreiber schreibt gut. 7. Der Park ist alt. 8. Die Schultasche liegt auf der Bank. 9. Die Vögel fliegen nach dem Süden. 10. Der Vater kommt von der Arbeit spät. jedanaest. Der Bleistift ist dick und lang. 12. Der Mond ist nicht besonders weit von der Erde. 13... Das Hemd kostet 20 maraka. 14. Das Haus steht der Schule gegenüber. 15. Das Fenster ist groß und pakao.

2. Umetnite željenu osobnu zamjenicu:

1. Auf dem Tisch liegt ein Heft. ... ist blau. 2. In die Klasse kommt die Chemielehrerin. ... heißt Frau Kühn. 3. Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock .... ist groß und hell. 4. Ich habe einen Hund .... heißt Rex. 5. Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber ... sieht schön aus. 6. Die Mutter geht früh zur Arbeit .... arbeitet in der Bibliothek. 7. Der Lehrer gibt die Hausaufgabe für Donnerstag. ... ist groß und nicht leicht. 8. Wir lernen in der Musikstunde ein Lied, ... gefallt allen Schülern sehr gut. 9. Die Wohnung ist klein, ... besteht aus zwei Zimmern. 10. Im Sommer machen wir eine Reise nach Deutschland. ... dauert drei Wochen. 11. Der Hut ist sehr schön und ... kostet nicht viel. 12. An der Wand steht eine Couch. ... ist sehr bequem. 13. Im Herbst fallen die Blätter auf die Erde. ... sind rot, braun und gelb. 14. Das Kind ist noch klein und lernt nicht. ... geht in den Kindergarten. 15. Auf dem Lehrertisch liegt ein Kuli. ... ist blau.

3. Osobne zamjenice navedene u zagradi stavite u traženi padež:

1. Darf ich _______ (Sie) fragen? 2. Die Großmutter kauft _______ (es) ein Spielzeug. Sie fragt _____ (wir). 3. Ich bitte (du) mir zu helfen! 4. Der Dozent gibt _______ (sie) die Aufgabe. 5. Der Junge schenkt _____ (sie) Blumen. 6. Herr Ober, bringen Sie ______ (wir) bitte eine Flasche Limo! 7. Meine deutsche Freundin

schreibt ______ (ich) nicht oft. 8. Der Deutschlehrer fragt ______ (ich) neue Vokabeln. 9. Detlef ist krank, ich besuche ______ (er) und bringe ______ (er) die Hausaufgaben. 10. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen________ (es) sehr gern. 11. Der Vater holt _______ (du) vom Bahnhof ab. 12. Der Bruder hift ______ (sie) bei der Arbeit. 13. Die Lehrerin sagt: "Kinder, ich bin mit ______ (ihr) heute zufrieden." 14. Ich wünsche________ (Sie) alles Gute. 15. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen _______ aneus.wendig alle

4. Pokaznu zamjenicu diese umetnite u traženi padež:

1. Die Antwort ... Schülerin ist richtig. 2 ..... Straße führt zum Zentrum. 3. .... Kinder sind noch klein und gehen in die Schule nicht. 4. U .... Zeit bin ich immer zu Hause. 5. ... . Häusern gegenüber liegt eine schöne Grünanlage. 6. Ich kenne ... Dame persönlich nicht. 7. Die Antworten .... Studenten gefallen dem Professor. 8. Nehmen Sie bitte an…. Bank Platz!

5. Pokaznu zamjenicu dieses umetnite u traženi padež:

1. ... Wetter gefällt mir gar nicht, es ist zu kalt. 2. U ... Dorf verbringen wirčesto nespokojni Urlaub. 3. Die Schulsachen ... Mädchens sind in bester Ordnung. 4. Die Bibliothekarin gibt mir ... Buch nur für eine Woche.

6. Pokaznu zamjenicu dieser umetnite u traženi padež:

1. Monika tanzt mit ... Jungen in der Disco immer gern. ... Profesor ist sehr streng. Die Leistungen ... Sportlers sind hervorragend. Leider habe ich ... Roman nicht gelesen.

7. Pokaznu zamjenicu jener, jene, jenes umetnite u traženi padež:

1. ... Jacke ist zu teuer für mich. 2. Die Bushaltestelle befindet sich hinter ... Haus. 3. Die Hefte gehören ... Schülern. 4. Die Tochter ... Frau ist ordentlich und fleißig. 5. ... Häuser sind schon sehr alt. 6. U ... Zeitschrift gibt es einen interessanten Artikel. 7. Der Vater lobt den Sohn für ... Arbeit. 8. Wir haben ... Gedicht von Puschkin noch nicht gelernt.

8. Dopuni završetke pokaznih zamjenica:

1.Auf dies ... Straße befinden sich nur teuere Geschäfte. 2. Jen ... Dame in der Mitte der Gruppe ist die Tochter unseres Direktors. 3. Mein Vater war vor kurzem in Deutschland und erzählt jetzt oft von dies ... Reise. 4. Mit jen ... jungen Leuten

studiere ich an der Hochschule. 5. Dies ... Zug aus Bremen hat zwei Minuten Verspätung. 6. Jen ... Professor fragt die Studenten nicht besonders streng. 7. Die Aufgabe dies ... Übung ist schwer. 8. Die Handtasche jen ... Frau passt zu ihrem Kleid sehr gut. 9. Nach dies ... Stunde dürfen alle nach Hause gehen. 10. Das Theatre liegt jen ... Gebäude gegenüber.

9. Upiši odgovarajuću posvojnu zamjenicu vodeći računa o rodu i broju subjekta u prethodnoj rečenici:

1. An dieser Schulbank sitzt Peter. Das ist…. Lehrbuch. 2. Das Mädchen heißt Inge. Das ist ... Kugelschreiber. 3. Da kommt unsere Lehrerin Frau Kern. Das ist .... Stuhl. 4. Hast du eine Zeitschrift? Ist das ..... Zeitschrift? 5. Wir lernen in dieser Schule. Und das ist .... Klasse. 6. Mein Nachbar hat eine Katze. Das ist… .. Katze. 7. Die Familie Müller hat eine Wohnung. Das ist .... Wohnung. 8. Mein Vater hat einen Wagen. Das ist… .. Wagen. 9. Das Kind hat ein Spielzeug. Das ist .... Spielzeug. 10. Habt ihr keine Hausaufgabe? Hier ist… .. Hausaufgabe. 11. Setzen Sie sich bitte! Hier ist ... Platz. 12. Onkel Ralf und Tante Paula haben zwei Kinder. … .. Kinder sind schon groß. 13.Ich lerne die deutsche Sprache sehr gern. Aber… .. Deutsch ist noch nicht besonders gut.

10. Prevedi:

l. tvoj telegram, 2. naša obitelj, 3. tvoja soba, 4. njegova knjiga, 6. njena kemijska olovka, 7. moja mama, 8. naša kuća, 9. tvoj posao, 10. njihov odgovor, 11. tvoje ime, 12 moji roditelji, 13. njegovo pitanje, 14. naša rodbina, 15. njena sestra, 16. tvoja učiteljica, 17. njihova ulica, 18. tvoje školske stvari, 19. moj grad, 20. Tvoj put.

Tema: Prijedlozi

1. Grupirajte prijedloge prema njihovoj kontroli (Genitiv, Dativ, Akkusativ), prevedite:

1.ohne, 2.aus, 3.statt, 4.auf, 5.zwischen, 6.während, 7.nach, 8.außer, 9.wegen, 10.bis, 11.für, 12.gegenüber, 13. unter, 14. vor, 15. von, 16. seit, 17. mit, 18. an, 19. gegen, 20. entgegen, 21. unweit, 22. bei, 23. zu, 24. in, 25. neben, 26 entlang 27 trotz 28 um 29 über 30 durch 31 hinter

2. Kombinirajte prijedloge s odgovarajućim imenicama:

a) durch b) für c) ohne d) hm e) gegen f) bis g) entlang

den Wald, den Koridor Mantel, Hut, Jacke die Lehrerin, die Freundin das Haus, die Schule morgen, zehn Uhr, Moskau den Krieg, den Wind, den Strom den fluss

3. Kombinirajte prikladne prijedloge s imenicama:

nach sjediti außer gegenüber

der Stunde der Schule diesem Arzt dem Lehrer dem Bus einem Monat den Eltern diesem Schüler dem park

4. Stavi imenice u traženi padež:

	Wo? (dativ)	Wohin? (Akkusativ)
auf (der Tisch)
(umri štapić)
neben (das Fenster)
hinter (das Sofa)
vor (der Baum)
u (die Schultasche)
über (der Tisch)
unter (der Tisch)
zwischen (die Tische)

5. Spoji imenice s prijedlozima u genitivu:

na primjer: unweit des Waldes, meines Hauses, unserer Stadt.

a) unweit - der Wald, mein Haus, unsere Stadt

b) trotz - der Schnee, diese Kälte, meine Kopfschmerzen

c) statt (anstatt) - der Bruder, jenes Mädchen, beide Freunde

d) während - der Unterricht, das Seminar, die Pause

e) wegen - der Wind, das Wetter, die Hitze

f) längs - jeder Weg, das Feld, die Autobahn

6. Stavi imenice u traženi padež ovisno o kontroli prijedloga:

1. Unweit ... Schule liegt ein schöner Park. 2. Der Vater kommt von ... Arbeit gewöhnlich ... Abend um fünf Uhr. 3. Nach ... Unterricht besuche ich heute meinen kranken Freund. 3. Zu ... Ausstellung kann man mit ... Bus ili mit ... U-Bahn fahren. 4. Unsere Datscha ist nicht weit von ... Stadt. 5. Trotz ... schlechten Wetters muss ich mit mein ... Hund Spazierengehen. 6. Sascha bekommt oft Briefe von sein ... Freund aus Stuttgart. 7. Den Sommer verbringt er gewöhnlich bei ... Großeltem. 8. Während ... Reise haben die Touristen viel Interessantes kennen gelernt. 9.In ... Herbst wird es kalt und die Vögel fliegen nach ... Süden. 10. U ... Arbeitszimmer meines Onkels hängt an ... Wand über ... Schreibtisch ein Farbfoto aus sein ... Kinderjahren. 11. Seit ... Jahre 1995 wohnt er in ... Bundesrepublik

Deutschland. 12. Vor ein ... Woche hat Irma Post von ihr ... Brieffreund aus ... schön ... Prag bekommen. 13. U ... großen Pause laufen die Kinder auf ... Schulhof. 14. Das Kind läuft sein ... Mutter gegenüber. 15. Das Mädchen kommt an ... Tafel und schreibt mit ... Kreide neue Vokabeln. 16. Gehen Sie durch ... Park, dann sehen Sie schon die! Haltestelle. 17.Es ist furchtbar kalt heute, ohne ... Mantel

kann; man auf ... Straße nicht rausgehen. 18. Ich muss noch an ... Abend in ... Warenhaus gehen und ein Geschenk für ...: Schwester kaufen, sie hat an ... Samstag Geburtstag. 19. Hinter ... Schulgebäude gibt es einen großen Sportplatz. 20. Der Kleiderschrank steht zwischen ... Tisch und ... Kauč.

7. Umetnite odgovarajući prijedlog, prevedite rečenice:

1. Die Schüler lernen Deutsch ... zwei Monaten und wissen noch nicht viel. 2. ... der Arbeit bleibt mein Vater oft ... Büro. 3. Herr Braun fährt ... Hamburg ... drei Tagen. 4. Das Rathaus steht immer ... Zentrum der Stadt oder des Dorfes. 5. Die Hauptstadt ... Deutschland Berlin liegt ... der Spree. 6. ... Dienstag haben wir ... der Schule sechs Unterrichtsstunden. 7 .... dem Unterricht gibt uns der Lehrer die Hausaufgabe ... morgen. 8. Der Vater kommt ... der Arbeit ... Hause spät ... Abend ... neun Uhr. 9. Ich verbringe sehr gern meine Sommerferien ... dem Lande ... meinem Onkel. 10. Otto fliegt ... seinen Eltern ... dem Flugzeug ... die Ostsee ... eine Woche. 11 ... der vielen Fehler war die Kontrollarbeit meines Freundes die schlechteste ... der Gruppe. 12. ... vielen Jahren kehrte er ... Moskau zurück. 13. ... der Pause spielen die Kinder lustig ... Schulhof. 14. ... Straßenbahn-Haltestelle stehen viele Menschen. 15. Schon lange bekomme ich keine Post ... meiner Freundin ... München.

8. Prevedi:

1. iz škole, 2. blizu Moskve, 3. od roditelja, 4. s posla, 5. u Austriju, 6. zbog previda, 7. dobro raspoložen, 8. dva tjedna kasnije, 9. na rastanku, 10. po našem prijateljstvu, 11. iz iskustva, 12. po mom mišljenju, 13. redom, 14. za pomoć u poslu, 15. nakon nastave, 16. u Berlin, 17. po rasporedu, 18. uopće želja, 19. na sjeveru, 20. s njemačkog na ruski, doma, 21. do prozora, 22. u školi, 23. na stolu, 24. ispred kuće, 25. ispod drveta, 26. do moji roditelji, 27. oko skole, 28. iznad sofe, 29. nasuprot prozora, 30. u gradu, 31. od 1993. godine, 32. sa prijateljicom, 33. za mamu, 34. daleko od grada, 35. na zidu, 36. u tvornici, 37. djelovati na živce, 38. pozvati za stol, 39. u ovo vrijeme, 40. na selu.

9. Prevedi:

1.Već ima preko 40 godina, 2.oko 30 ljudi, 3.osim, 4.dva tjedna, 5.od zore do zore, 6.na posao, 7.na 4. katu, 8.za svaki slučaj , 9 prije svega, 10. među mojim prijateljima, 11. na posao, 12. širom svijeta, 13. iznad nule, 14. isključujući, 15. pismo od 25. kolovoza, 16. prošle godine, 17. u inozemstvu, 18. na odmoru, 19. nikako, 20. pet minuta do deset.

Predmet: pridjev

Usporedba pridjeva

1. Ispunite tablicu:

Grundform (glavni oblik)	Komparativ (usporedna)	Superlativ (superlativ)
schön kurac klein Reich hübsch frisch elegantan hart kurz dunkel heiß bruto jung lang oštar hoch gern	schöner teurer älter schwächer näher mehr	am schönsten ja sam inteligentesten am nächsten

2. Napiši osnovni oblik pridjeva:

a) größer - groß; b) am nächsten - ……; c) ja sam liebsten - ……. ; d) kleiner - ……; e) höher - ……. ; f) mehr - …… ..; g) am besten -….…; h) trockener -…. ...; i) am meisten - ……. ; j) näher -…… .; k) weniger -….…; l) schwächer - ………; m) lieber - …… ..; n) besser - ………; o) fauler - ………; p) am höchsten - ……….

3. Prevedite sljedeće izraze na ruski, odredite stupanj usporedbe pridjeva:

1.das jüngere Mädchen, 2.der größte Fehler, 3.die meisten Menschen, 4.eine leichtere Aufgabe, 5.die schönste Blume, 6.der höchste Berg, 7, ein kleiner Teil, 8.9. der schnellste Zug, 10.die kürzesten Tage, 11.der stärkste Mann, 12.ein wärmeres Zimmer, 13. die nächste Haltestelle, 14. eine neuere Ausgabe, 15. ein besserer Weg.

4. Umetnite prikladne poredbene pridjeve:

Teuer, alt, früh, groß, billig, kalt, lang, viel, hoch, stark, topli, gern,

a) Der Herbst ist…… ..als der Sommer.

b) Mein Vater ist…… ..als meine Mutter.

c) Ich stehe ……. als meine Schwester auf.

d) Berlin ist ……. kao Bonn.

e) Die Wolga ist ……. als die Oka.

f) Die Jacke ist …… .. als der Pelzmantel.

g) Der Mount Everest ist…… ..als der Montblanc.

h) Im Winter wird es …… .. dunkel als im Sommer.

i) Der Löwe ist…… ..als der Hase.

j) Hast du genug Geld oder brauchst du… ..…?

k) Die Jahre vergehen, wir werden …… ...

l) Es ist kalt. Zieh dich ...... an!

m) Die Preise werden… ..…, das Leben wird ……. ...

5. Stavite pridjeve u Komparativ u sljedeće rečenice, prevedite rečenice:

1. Ihre Übersetzung ist _______ (richtig), als die Übersetzung von Michael. 2. Das Wetter ist heute viel _______ (kalt) als gestern. 3. Dieser Schüler lernt _______ (schwach) als die anderen in der Klasse. 4. Ich Sehe heute nicht spazieren und sehe ________ (gern) paprat. 5. Unsere neue Wohnung ist bedeutend __________ (groß) als die alte. 6. In der Turnstunde läuft Peter _________ (schnell) als Olaf. 7. Die Luft wird langsam__________ (wann). 8. Die Großmutter fühlt sich schon _________ (gut). 9. Seine Leistungen in der Schule sind ________ (hoch) als im vorigen Jahr. 10. Herr Müller ist ________ (dünn) kao Herr Schmidt. 11. Moskau ist_______ (alt) als St. Petersburg, und Berlin ist_________ (jung) als Moskau.

6. Koristite pridjeve u zagradi u Superlativu, prevedite rečenice:

1. In dieser Woche war es nicht besonders warm, ________ (kühl) Tag war Dienstag. 2.____________ (Bekannt) Werk von Johann Wolfgang von Goethe heißt "Faust". 3. Durch Russland fließen viele Flüsse, die Wolga ist davon ______ _______ (groß und breit). 4. Der Februar ist ______ (kurz) Monat des Jahres. 5. Ninas Aufsatz war _________ (gut und interessant) in der Gruppe. 6. In diesem blauen Kleid bist du schon, aber in dem roten siehst du ______ (gut) aus. 7. ________ (Viel) (Gemälde der Dresdener Gemäldegalerie wurden nach dem Weltkrieg restauriert. 8. Der 22. Dezember ist_______ (kurz) Tag im Jahr. 9. Ich gehe gewöhnlich nicht viel spazieren, Ich gehe gewöhnlich nicht viel spazieren. Mai singen vor unseren Fenstern viele Vögel, ________ (schön) singt aber die Nachtigall 11. Ich mag Suppen sehr, und Fischsuppe esse ich __________ (gern).

7. Umetnite wie ili als:

a) Ich bin ein Jahr älter... meine Schwester.

b) Olga erfüllt die Aufgabe so,… ich.

c) Uwe hat die letzte Aufgabe anders gelöst ... Peter.

d) Heute bekam Monika eine bessere Napomena ... gestern.

e) In weniger ... 10 Minuten war ich zu Hause.

f) Das Wohnhaus war früher fertig ... das Schulgebäude.

g) Es regnet heute stärker ... gestern.

h) Der Baikal ist größer… der Bodensee.

i) Mein Freund ist ebenso groß… ich.

j) Mir gefallen die Berge im Sommer genau so gut ... die Küste.

k) Ich kam später nach Hause ... meine Mutter.

Predmet: Glagol

Sadašnjost

Das Präsens

1. Prevedi:

1. Du bist fleißig. 2. Sie ist Studentin. 3. Sie sind Arbeiter. 4. Sind Sie heute am Abend zu Hause? 5. Mein Vater ist heute krank. 6. Er ist Deutsche. 7. Ich bin 14 Jahre alt. 8. Seid ihr schon fertig? 9. Es ist kalt heute. 10. Dieses Gebäude ist unsere Schule. 11. Wir sind schon da.12. Die Studenten haben im Sommer Ferien. 13. Ich habe heute Klassendienst. 14. Habt ihr am Nachmittag Zeit? 15. Wir haben eine Katze in der Familie. 16. Sie hat eine Brieffreundin u Hamburgu. 17.Wie viel Deutschstunden hast du morgen?

2. Umetnite glagol sein u ispravnom obliku:

1. Er___ 18 Jahre alt.

2. Das Klassenzimmer___ groß und pakao. Die Fenster___ hoch und breit.

4. Die Tafel____ schwarz. Die Tische ____ sauber.

5. Peter _____ein fleißiger Student. Der Lehrer sagt: "Peter, du ___ fleißig".

6. Alle Kinder ____ gute Sportler.

_________________________________________________________________

A) bin b) bist c) ist d) sind e) seid

3. Umetnite glagol haben u ispravnom obliku:

1.____ du eine Freundin?

2. Ich ____einen Hund.

3. Wer__ __Fragen?

4. Die Kinder ____viele Spielzeuge.

5.___ihr eine gute Lehrerin?

7. Wie viel Tage____eine Woche?

___________________________________________________________________

a) habe b) šešir c) hast d) haben e) habt

4. Umetnite glagole haben ili sein u ispravnom obliku:

1. Sie_____ Ärztin.

2. Dieters Bruder ____ klein.

3. Das Jahr _____12 Monate.

4. Wir ______ heute viel zu tun.

5. Das _______ meine Eltern.

______________________________________________________

a) haben b) šešir c) ist d) sind

5. Stavite željenu osobnu zamjenicu:

1. Wohin gehst ..... heute nach dem Unterricht? 2. ... ... .mache die Hausaufgaben immer lange. 3. Freunde, ...… ..arbeitet nicht besonders fleißig! 4 .... .... Wiederholt gründlich alle Regeln. 5. Im Sommer baden ....... viel in unserem Fluss. 6. Frau Becker, ....... donesena Ihre Tasche nach Hause. 7 .... ... verstehst in Mathematik nichts. 8. Herr Fischer, ... ... schreiben dieses Wort nicht richtig.

6. Dodajte osobne nastavke glagolima:

1. Mein Freund ist krank, er komm ... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch ... ihn am Abend. 2. Wen grüß ... du so herzlich? 3. Die Kinder spiel ... lustig im Garten, dort spiel ... moj Schwester Anna. 4. Der Lehrer frag ... die Schüler, alle antwort ... gut. Nur Peter antwort ... schlecht. 5. Frau Kern sag ...: „Monika, alle zeichn ... - Inge zeichn ..., Otto zeichn ..., Hans zeichn ... auch. Und warum zeichn ... du nicht?" 6. Wann komm ... du heute zu mir? 7. Wir schreib ... heute ein Diktat und ich wiederhol ... alle Vokabeln. 8. Du arbeit ... in der Stunde fleißig und bekomm ... eine Fünf. 9. Im Korridor grüß ... Winfried seine Russischlehrerin. 10. Die Gäste komm ... und gratulier ... mir zum Geburtstag. 11. Sascha schenk ... mir Rosen und ich stell ... sie in die Vase 12. Versteh ... ihr mich gut? 13. Ich rechn ... nicht besonders gut, aber mein Bruder rechn ... viel besser als ich. 14. Es schnei ... heute 15. Wohin stell ... du den Sessel?

7. Konjugirajte jake glagole u pisanom obliku:

1.nehmen, 2.lesen, 3.geben, 4.fahren, 5.laufen 6.tragen, 7. essen, 8.schlafen, 9.vergessen, 10.werfen

8. Umetnite glagol sprechen u ispravnom obliku:

1. Fräulein Braun, Sie ....... sehr gut Russisch. 2. Mein Großvater ... .... zwei Fremdsprachen. 3. ........ du Deutsch? 4. In der Versammlung… .. ... die Schüler über ihr Studium. 5. Ich ………. auch etwas Englisch. 6. Ihr ... ... ... sehr laut.

9. Umetnite glagol fahren u ispravnom obliku:

1. Mein Vater ........ immer sehr früh zur Arbeit. 2. Ich ……. u die Schule mit der Straßenbahn. 3. In diesem Sommer …… .. wir alle an die Vidi. 4 …… .. du in den Ferien aufs Land? 5. Wohin ... ...... ihr am Wochenende? 6. Meine Freunde und ich …… .. heute nach der Schule ins Theatre.

10. Glagole navedene u zagradama umetnite u ispravnom obliku:

1. Der Lehrer________ (geben) dem Schüler eine Aufgabe. 2. Der Schüler _______ (schreiben) die Aufgabe ins Heft. 3. Er ________ (antworten) schnell und richtig. Anna _______ (gehen) schnell an die Tafel. 4. Nina ______ (sehen) ihren Fehler nicht. 5. Wer _____ (helfen) dir bei der Arbeit? 6. Er ______ (fragen) den Jungen: "Wohin ______ (tragen) du diese Hefte?" 7. Herr Scherz ______ (laufen) in den Laden und ______ (kaufen) Wurst zum Abendbrot. 8. Ilse _______ (waschen) nicht immer ihre Hände vor dem Essen. 9. Und ihr, ________ (waschen) ihr oft die Hände? 10. Ich _______ (sprechen) Deutsch und mein Freund ________ (sprechen) Französisch. 11. Warum _________ (legen) du dein Heft auf den 12. Emma ________ (lesen) viel und gern 13. Frau Berndt ______ (loben) Christa: "Du _______ (arbeiten) heute sehr gut, ________ (lesen) und _________ (übersetzen) schnell und richtig". 14. Wir______ (lesen) Deutsch noch schlecht. 15. Er _______ (nehmen) die Schultasche und _______ (gehen) nach Hause. 16. Wann _______ (geben) du mir das Geld? 17._______ (Gehen) du in die Schule zu Fuß oder ______ (fahren) mit dem Bus? 18. Mein kleiner Bruder_____ (bauen) gern aus Sand. Irma _______ (vergessen) često ihre

Schulsachen zu Hause. 19. Gabi _______ (grüßen) Frau Ditz und ________ (laufen) weiter. 20. Anton _______ (rechnen) nicht gut und Kurt (helfen) ihm oft bei den Mathematikaufgaben.

11. Prevedi:

1. Ovo je naša škola. 2. Monika je danas na dužnosti. 3. Tko mu je mama po zanimanju? 4. Danas imamo pet lekcija. 5. Jeste li već spremni? 6. sad nemam vremena-7. Nina je jako vrijedna, stvari su joj uvijek u redu. 8. Moji roditelji su uvijek jako zaposleni. 9. Koliko godina ima tvoj otac? 10. Naša obitelj ima psa i mačku. I. Danas su svi prisutni. 12. Imaš li sestru ili brata? 13. Što je ovo? 14. Niste u pravu. 15. Koliko stanovnika ima u vašem gradu?

12. Umetnite glagol werden u traženi oblik, prevedite rečenice:

1. ...... du Buchhalter ili Mathematiker? 2. Der Lehrer sagt den Eltern: "Ich lobe Hans, er ... ... fleißiger" 3. Ich habe Tiere gern und ...... Tierarzt. 4. Im Sommer ... ... die Tage lang und die Nächte kurz. 5. Bald ...... ihr schon groß und geht an die Hochschule. 6. Wie alt... ... deine Großmutter in diesem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die Straße - du .. ... .. krank.

13. Umetnite glagol können u Präsens u traženom obliku, prevedite rečenice:

1. Nicht alle Schüler meiner Klasse ... ... gut Deutsch sprechen und lesen. 2. Was sagst du, ich ... .... dich nicht verstehen. 3 ....... Sie Ihre Frage bitte wiederholen? 4. Was… .... ich für Sie tun? 5. Uta ist nicht zu Hause, wo ... .... sie sein? 6. Ihr ....... nach dieser Stunde schon nach Hause gehen. 7. Du ....... deinen Aufsatz morgen donešen. 8. Leider ……. wir diese Aufgabe nicht lösen.

14. Umetnite glagol dürfen u Präsens u traženom obliku, prevedite rečenice:

1. Linda ist krank, sie ....... ohne Mantel auf die Straße nicht gehen. 2. Ich ....... heute lange fernsehen. 3. Frau und Herr Siebert arbeiten im Garten, die Geschwister Paul und Nelli ....... ihnen helfen. 4. Petar, bist du fertig? Dann ....... du hinausgehen. 5. Kinder, ihr seid schon gesund und ....... Eis essen.

15. Umetnite glagol müssen u Präsens, prevedite rečenice:

1. Es ist nass draußen, und ich ....... vor dem Spaziergang einen Regenmantel anziehen. 2. Der Bahnhof ist weit von hier, Sie ... .... mit der Straßenbahn fahren. 3. Wie lange… .... wir auf dich warten? 5. Nach der Schule ....... Stefan noch in den Kindergarten laufen und seine kleine Schwester abholen

16. Umetnite glagol wollen u traženi oblik, prevedite rečenice:

1. ....... du heute zu mir nicht kommen? 2. Ich ....... etwas Interessantes mitteilen. 3. Nicht alle Schüler unserer Klasse ....... fleißig sein. 4. Wir ... diese Austeilung nicht besuchen, sie ist nicht interessant. 5. Mein Vater ....... viel Geld verdienen und arbeitet sehr viel.

17. Prevedi:

1. Wir sollen diesen Text ohne Wörterbuch übersetzen. 2. In diesem Cafe könnt ihr etwas essen. 3. Ich möchte dieses interessantes Buch kaufen. 4. Ich darf heute lange fernsehen. 5. Kannst du nicht so schnell laufen? 6.Olga ist krank und muß einige Tage das Bett hüten. 7. Unsere Familie will in diesem Sommer in die Berge fahren. 8.Ich mag keinen schwarzen Kaffee trinken. 9. Die Aufgabe ist schwer und die Lehrerin will uns helfen. 10. In der Stunde dürfen die Schüler nicht sprechen.

18. Izmijenite rečenice korištenjem modalnih glagola (ponekad je moguće nekoliko opcija). Prevedi:

Uzorak: Ihr nehmt dieses Buch u unserer Schulbibliothek. - Ihr könnt dieses Buch u unserer Schulbibliothek nehmen. (Ovu knjigu možete posuditi u našoj školskoj knjižnici)

1. Ich besuche heute meinen kranken Freund. 2. Nach der Schule gehen die Kinder nicht gleich nach Hause. 3. Linda läuft zur Post und kauft Briefmarken und Briefpapier. 4. Man raucht hier nicht. 5. Wir haben am Abend Zeit und spielen im Hof ​​Ball. 6. Du fährst zum Stadtzentrum mit der Straßenbahn. 7. Heute bringen die Schüler unserer Klasse den Schulhof in Ordnung. 8. Otto hat morgen keinen Unterricht und liest heute lange 9. Anna ist krank, sie geht in die Schule nicht und liegt im Bett. 10. Das Kleid ist wunderschön und die Mutter kauft es.

19. Umetnite prikladne modalne glagole (ponekad je moguće nekoliko opcija), prevedite:

1. Bei rotem Licht ....... man die Straße nicht überqueren, man ....... warten. 2. U restoranu diesem,… .... wir zu Mittag essen. 3. Die Schüler ....... jetzt eine Übersetzung machen, aber niemand ....... ein Wörterbuch benutzen. 4. Wir ... .... diesen Sommer auf dem Lande verbringen. 5. Warum isst du die Suppe nicht? ... ..... du keine Suppe? 6. Ich ... .... nicht Spazierengehen, ich ... ..... noch arbeiten. 7. Stefan ... .... seine Reisetasche in der Gepäckaufbewahrung auf dem Bahnhof. 8. Morgen ist Sonntag, und Monika ....... lange schlafen. 9. ........ Sie mir die Wahrheit nicht sagen? 10. Wir ....... hier nicht laut sprechen, das Kind schläft schon.

20. Napišite u jednu grupu glagole s odvojivim, u drugu - s nerazdvojivim prefiksima i prevedite ih pomoću rječnika:

1.hereinkommen, 2.bekommen, 3.aufhören, 4.verhören, 5.gehören, 6.erfahren, 7.abfahren, 8.vorschreiben, 9. verschreiben, 10. beschreiben, 11. zerbreabbrechen, 2. zerbreabbrechen, 2. vertrauen, 14. mißtrauen, 15, zerfallen, 16. entfallen, 17. ausfallen, 18. gefallen, 19. empfangen, 20. anfangen, 21. mitmachen, 22. nachschlagen, 23, schlauflagen schlaugen, 23, schla24. 26 mitwohnen 27 beiwohnen 28 bewohnen 29 vorbeigehen 30 erstehen

21. Glagole s odvojivim prefiksima umetnite u željenu osobu i broj, zapamtite O mjesto odvojivog priključka u ponudi. Prevedi rečenice:

1. (Aufhören) das Sprechen, der Film (anfangen)! 2. Er erzählt so interessant, man (zuhören) ihm immer aufmerksam. 3. (Einnehmen) Sie diese Medizin jeden Tag dreimal. 4. Der Vater (fortlegen) die Zeitung und (aufstehen). 5. Die Katze (hinausspringen) aus dem Fenster auf die Straße. 6. Die Eltern arbeiten viel im Garten, ich (mitmachen) immer. 7. Hinter dem Fenster des D-Zuges (vorbeifliegen) schöne Landschaften. 8. Wolfgang, (herkommen) bitte! 9.Der Arzt (vorschreiben) dem Kranken eine starke Arznei gegen Grippe. 10. Kinder, (abschreiben) die Vokabeln von der Tafel in die Hefte!

22. Stavite povratni glagol sich freuen u Präsens, prevedite rečenice:

l. Die Schüler haben heute keine Kontrollarbeit und…. sehr. 2. Wir ... über unsere Erfolge in der Schule. 3. Ich ……. auf Deine Antwort. 4. Richard… ... über die Geschenke zum Geburtstag. 5. Ihr ... ... schon auf die Ferien. 6. Sie ... .... über jede gute Antwort Ihrer Schüler. 7. Du… ... über den Brief von deiner Freundin.

23. U željenu osobu i broj umetnite povratnu zamjenicu sich:

1. Mein Vater wäscht ....... jeden Morgen immer mit kaltem Wasser. 2. Wir müssen ... ... beeilen - der Zug fahrt in 30 Minuten ab. 3. Ich interessiere ……. für Medizin und will nach der Schule weiterstudieren. 4. Die Schüler setzen ……. auf die Schulbänke und die Stunde beginnt. 5. Meine Freunde und ich erholen ……. u diesem Sommer im Süden. 6. Du ziehst ……. sehr langsam an, wir verspäten ... .... zur Vorstellung. 7. Die Kinder antworten heute schlecht und der Lehrer ärgert ... ..... 8. Ich erkälte ……. bei kaltem Wetter oft. 9. Junge, schämst du ... ... nicht? 10. Sein Bruder rasiert …… .. nur nass. 11. Wir unterhalten …… .. mit unseren deutschen Freunden deutsch. 12. Dir mora ……. nach seiner Adresse im Auskunftsbüro erkundigen. 13. Hinter diesem Haus befindet …… .. unser Schulgebäude. 14. Christine kämmt ……. lange vor dem Spiegel. 15. Der Professor kommt und die Studenten erheben ... .... von ihren Plätzen.

24. Umetnite glagole u željenu osobu i broj Präsens:

1. Der Lehrer begrüßt die Schüler und sagt dann: „Kinder, _______ (sich setzen)! 2. Wir_________ (sich befinden) jetzt vor dem Goethe-Schiller-Denkmal. 3. Herr Kühn, _______ (sich ärgern) Sie nicht, aber ich bin noch nicht fertig! 4. Ihr mora _______ (sich erinnern) an dieses Gedicht von Lessing. 5. Nach der Arbeit im Garten gehe ich in die Badewanne und _________ (sich waschen) gründlich. 6. Die Kinder spielen lustig im Zimmer, Renate _______ (sich verstecken) unter dem Tisch. 7. Mensch, du sollst _________ (sich besinnen) endlich! 8.Alle ________ (sich erheben) und begrüßen den Redner im Stehen. 9. Im Herbst ______ (sich erinnern) ich an meine Sommerreise in die Türkei. 10. Auf der Straße________ (sich erkundigen) Frau Dolch nach dem Weg zur Post. 11. Niemand ________

(sich wundern) schon über seine Erzählung. 12. Wolfgang ist sehr jung, er________ (sich rasieren) noch nicht. 13. Wir ________ (sich ankleiden) festlich, am Abend gehen wir mit der Klasse ins Theatre. 14. Das Wetter ist heute nass, Sie können leicht _________ (sich erkälten). 15. Elke geht heute nicht spazieren, sie ________ (sich vorbereiten) zur Kontrollarbeit in Chemie.16. Du ________ (sich interessieren) für fremde Sprachen, du willst wahrscheinlich Dolmetscher werden? 17. In welcher Sprache ________ (sich unterhalten) ihr mit euren Gästen während der Konferenz?

Prošlo narativno vrijeme

Das Präteritum

1. Napiši rečenice u Präteritumu:

l. Paul zeigt die Hausaufgaben jeden Abend dem Vater zur Kontrolle. 2. Wir setzen uns in die dritte Reihe. 3. Die Mutter kocht Fleischsuppe sehr gut. 4. Mein Bruder absolviert die Hochschule. 5. Alle Schüler legen die Reifeprüfungen erfolgreich ab. 6. Unsere Reise dauert drei Tage. 7. Das Eis schmeckt wunderbar. S. Wir erholen uns in diesem Sommer in der Türkei. 9. Das Mädchen malt sehr gern Blumen. 10.Ich warte auf dich vor dem Haupteingang. 11. Eine alte Dame erklärt mir den Weg zur Bildergalerie. 12. Der Lehrer fragt die Regel und die Schüler antworten ausgezeichnet. 13. Wann holst du deine Mutti vom Bahnhof ab? 14. Diese Note bedeutet für mich viel. 15. Der Kranke braucht Hilfe der Krankenschwester.

2. Umetnite predikat u Präteritum, prevedite rečenice:

1. In der Schule ... mein Vater nicht besonders gut (lernen). 2. Ich ... den Kindergarten nur zwei Jahre (besuchen). 3. Zum Geburtstag ... čovjek Klaus viele Geschenke (schenken). 4. Die Großeltern.,. uns zu Weihnachten und ... alles Gute (gratulieren, wünschen), 5. Mein Freund ... immer am schnellsten in der Klasse (übersetzen). 6. Der Diensthabende ... die Schülerhefte und ... sie auf den Lehrertisch (sammeln, legen). 7. Die Kinder ... auf der Straße Fußball und ... das Auto nicht (spielen, bemerken). 8. Wo ... du ... in den Winterferien (sich erholen)?

9. Die Mutter ... die Blumen in die Vase (stellen). 10. Am Wochenende ... meine Klassenkameraden im Schulgarten (arbeiten), und ich ... (mitmachen). l l. Vor einigen Tagen ... die Eltern mir endlich einen Hund (kaufen). 12. Er ... sehr interessant (erzählen), alle ... ihm gerne (zuhören). 13. In der Stadt Weimar ... und ... der große Goethe (leben, wirken). 14. Vor der Rente ... meine Oma in der Schule Englisch (unterrichten). 15.Anna ... zu lange im Foyer ... (sich kämmen), und wir ... ein bisschen zum Anfang (sich verspäten)

3. Oblik Präteritum, vodeći računa o vrsti promjene u korijenskom samoglasniku ili cijeloj riječi:

Bleiben, streiten, scheinen, schneiden, leihen, schweigen, treiben, fliegen, genießen, schieben, erziehen, schießen, biegen, verbieten, springen, werfen, helfen, verbergen, beginnen, findengewin, trinffmenh , einnehmen, brechen, erschrecken, geschehen, vergessen, lesen, liegen, essen, messen, bieten, fressen, sitzen, genesen, schlagen, tragen, wachsen, laden, schaffen, fahren, einladen, aufwachverssen, waschen,

laufen, halten, stoßen, blasen, raten, fangen, braten, rufen, schlafen, einfallen, schmelzen, melken, betrügen, heben, schwellen, erlöschen, dreschen, bewegen.

4. Stavite glagole u Präteritum:

1. Der Sommer ______ (sein) zu Ende und die Vögel ______ (fliegen) nach dem Süden. 2. Das Kind _______ (sich benehmen) crijeva. 3. Ich ______ (verbringen) diese Sommerferien bei den Großeltern auf dem Lande. 4. Kurt _____ (laufen) vorbei und (sehen) mich nicht. 5. Meine Schwester _______ (abnehmen), früher (wiegen) sie viel mehr. 6. Vor unserem Haus ______ (wachsen) ein kleiner Fichtenbaum. 7. Er ______ (gehen) zur Post und ______ (werfen) den Brief in den Briefkasten. 8. Der große deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe ______ (sterben) 1832. u Weimaru. 9. Der Lektor _______ (sprechen) von der politischen Lage in Europa und Amerika. 10. Mir_______ (einfallen) ein interessanter Gedanke. 11. Je li _______ (trinken) du heute zum Frühstück? 12. Das Kind _______ (schreien) und _________ (erschrecken) die Mutter. 13. Ich _______ (backen) zum Geburtstag einen Apfelkuchen, alle Gäste _______ (essen) ihn mit

großem Appetit. 14. Wessen Sachen _______ (hegen) auf dieser Schulbank? 15. Gestern _______ (anrufen) uns unsere Verwandten aus Moskau.

5. U Präteritum umetnite glagole u zagrade, prevedite rečenice:

1. Es (sein), kalt und windig aber wir (gehen) trotzdem spazieren 2. Ich (machen) alle Hausaufgaben und (sich ansehen) einen interessanten Film im Video. 3. Schon in seiner Kindheit (sich interessieren) mein Vater für Wissenschaft und (wollen) Gelehrte werden. 4. Vor einer Woche (werden) unser Klassenkamerad Peter krank und wir (besuchen) ihn bei ihm zu Hause. 5. Im Sommer (schwimmen) Galja viel, (legen) in der Sonne, (fahren) Rad und im Herbst (aussehen) sie gesund und braun. 6. Ich (lassen) meinen Hund vor dem Eingang und (gehen) ins Geschäft, dort (kaufen) ich etwas zum Abendbrot. 7. Der Diensthabende (sammeln) die Schülerhefte, (legen) sie auf den Lehrertisch. 8. Zu seinem Jubiläum (bekommen) mein Großvater viele Glückwünsche. 9. Man (geben) uns eine schwere Hausaufgabe, niemand (können) sie erfüllen. 10. Michael Lermontow (leben) nicht lange, aber er (schaffen) viele wunderschöne Werke.

6. Umetnite glagol sein u Präteritum u ispravnom obliku:

1. Wir ...... Studenten. 2. Warum ... du nicht fertig? 3… .. heute alle da in der Klasse? 4. Ihr ...... nicht immer aufmerksam m der Stunde. 5. Wo ... .... deine Eltern? 6. Mein Bruder ……. Arzt von Beruf. 7. Ich ....... krank und ging in die Schule nicht. 8. Gestern ... .... der 18. prosinca. 9. Emma und Inge lernten gut, sie …… fleißig. 10. Die Mutter arbeitete viel, nach der Arbeit ... ... sie oft müde.

7. Umetnite glagol haben u Präteritum u ispravnom obliku:

1. Ich ... ... .. zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ... ..... immer sehr wenig Zeit. 3 ........ Sie Fragen an mich? 4. Vidi ……. viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielten im Hof, sie ... .... eine Pause. 6.… .... du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir ... ... gestern sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. ....... ihr eure Deutschhefte mit? 9. Seine Eltern ... ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du ……. recht. 11. Meine Mutter ... ... viel zu tun.

8. Umetnite glagol werden u Präteritum u traženom obliku:

1. ……. du Buchhalter ili Mathematiker? 2. Der Lehrer sagte den Eltern: "Ich lobte Hans, er ... .... fleißiger" 3. Ich hatte Tiere gern und ........ Tierarzt. 4. Im Sommer ... ... . die Tage lang und die Nächte kurz 5. Ihr …… .. schon groß und ging an die Hochschule 6. Wie alt… .... deine Großmutter in vorigem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die Straße - du …… .. krank. 8. Mit jedem Jahr ....... wir klüger. 9. Es ........ im Winter früh dunkel. 10, Wir antworteten nicht gut und der Lehrer ……. böse.

9. Prevedi:

1. Kao dijete živio je u St. 2. Mama je ispekla tortu za moj rođendan. 3. Stavili smo kauč pored stola. 4. Lena je kupila božićnu čestitku u pošti i poslala je svojoj prijateljici. 5. Dugo smo tražili ovu riječ u rječniku. 6. Svi su se već okupili u dvorani. 7. Jučer se nisam igrao na ulici, učio sam prošlo vrijeme glagola, odnosno preterita. 8. Učitelj je vrlo dobro objasnio pravilo, pažljivo smo ga slušali. 9. Sastanak je trajao dva sata. 10. Provela sam vikend kod tetke na selu

10. Prevedi:

1. Danas sam ustala u 7 sati, umila se, oprala zube, obukla, doručkovala i otrčala u školu. 2. Ovo ljeto smo svi zajedno proveli dva tjedna na Baltičkom moru. 3. Petar nije završio zadaću i dobio je lošu ocjenu. 4. Gdje si bio sinoć, zvao sam te, ali se nitko nije javljao. 5. Nisam radio ovu vježbu - nisam mogao, jako je teško. 6. G. Fischer je vrlo brzo govorio njemački, nitko ništa nije razumio. 7. Turisti su otišli na Crveni trg, gdje su pregledali moskovski Kremlj. 8. Na rođendan je došlo mnogo gostiju, donijeli su mnogo darova. 9. Došao je tramvaj, sjeli smo i otišli do centra grada. 10. Kurt nije dugo nosio ove čizme, ubrzo su mu postale male.

Bibliografija

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Internetski resursi:

1. . ru /

3. http://www.grammmade.ru/

4. http://www.1September.ru Izdavačka kuća "1. rujna"

5. http: // www deutschland.de Goethe-Institut Njemačka