C5 (32). Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „rozwarstwienie społeczne”? Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych, ułóż dwa zdania zawierające informacje na temat stratyfikacji społecznej.

Odpowiedź:

(dopuszczalne jest inne sformułowanie odpowiedzi, które nie zniekształca jej znaczenia)	Zwrotnica
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać poniższe informacje elementy: znaczenie pojęcia, Na przykład: – rozwarstwienie społeczne – różnica społeczna, nierówność pozycji ludzi w strukturze społecznej. Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu. dwa zdania z informacją o rozwarstwieniu społecznym na podstawie wiedzy z kursu, np.: „Stratyfikacja opiera się na wielu kryteriach, m.in. na dochodach, poziomie wykształcenia, dostępie do władzy i prestiżu zawodu”. - „Stratyfikacja to pewna część struktury społecznej społeczeństwa lub teoretyczny punkt widzenia na strukturę społeczeństwa ludzkiego”. Można przygotować inne propozycje zawierające informacje o rozwarstwieniu społecznym.
Ujawnia się znaczenie pojęcia i komponuje dwa zdania zawierające informacje o odpowiadającym mu obiekcie społecznym
Ujawnia się znaczenie pojęcia i komponuje jedno zdanie zawierające informacje o odpowiadającym mu obiekcie społecznym; LUB znaczenie pojęcia nie jest ujawnione wprost, ale jest przedstawione w dwóch ułożonych zdaniach, co wskazuje, że absolwent zna treść nauk społecznych tego pojęcia
Znaczenie pojęcia zostaje ujawnione, zdania nie są budowane, LUB wnioski są komponowane bez zaangażowania wiedzy z zakresu nauk społecznych, LUB wiedza z zakresu nauk społecznych w ułożonych zdaniach nie jest ujęta w kontekście rozważanego pojęcia, LUB znaczenie pojęcia nie jest wyraźnie ujawnione, sporządza się jedno zdanie zawierające informację o odpowiadającym mu obiekcie społecznym, LUB odpowiedź jest błędna

„Stosunki społeczne” - KLASA stosunków społecznych. Stosunki społeczno-gospodarcze. Miejsce sfery społecznej w systemie sfer życia społeczeństwa. Przedmiot socjoekonomii. Ergonomia. Ekonomia Pracy. Stosunki społeczne. SEA społeczeństwa posiadającego niewolników. Relacje dotyczące reprodukcji człowieka jako podmiotu życia politycznego.

„Praca socjalna w szkole” – ZADANIA: rozpoznanie treści i form działania nauczyciela społecznego w szkole. Obserwacje Przekonania Rozmowy Socjometria. Diagnostyka Edukacyjno-edukacyjna Prognostyczna i ekspercka Organizacyjno-komunikacyjna Pośrednik bezpieczeństwa-ochronny. Metody. Wizyty w domu uczniów (przez kogo, jakie działania zostały podjęte, rezultaty).

„Zabezpieczenia społeczne” – W latach 80. XX w. sytuacja nie uległa zmianie: nie nastąpił zauważalny rozwój sektorów i usług zdrowotnych. Spadek liczby urodzeń rozpoczął się w latach sześćdziesiątych XX wieku. Polityka w zakresie ochrony macierzyństwa i dzieciństwa. Proces podziału środków finansowych był ściśle kontrolowany. 4. Mieszane formy usług społecznych. 3. Opieka i kontrola państwa.

„Polityka społeczna” – Zmniejszanie potencjału intelektualnego kraju. Współczesne problemy polityki społecznej w krajach rozwiniętych. Kilka współczesnych przykładów. Powszechność świadczeń socjalnych. Argumenty na rzecz państwa opiekuńczego. Jakie są kryteria sprawiedliwości? Co jest ważne dla zrozumienia polityki społecznej? Dwa komponenty polityki społecznej.

„Praca nauczyciela społecznego” – Rehabilitacja. Pomoc społeczna i pedagogiczna. Poradnictwo rodzinne w pracy nauczyciela społecznego. Korekta. Wychowanie. Grupa. Psychologiczny. Doradca – rozmawia o rozwoju dziecka; udziela porad pedagogicznych w zakresie wychowania dzieci. Doradztwo rodzinne. Korekta relacji międzyludzkich.

Termin „instytucja społeczna”. Instytucjonalizacja papiestwa. Elementy strukturalne instytucji podstawowych. 4. Ustne i pisemne kodeksy postępowania – sposób na wzmocnienie ról i sprawowanie kontroli społecznej. Na przykład: Dla państwa – konstytucja, prawa; Dla biznesu – umowy, licencje, czartery. Fazy ​​cyklu życia instytucji społecznej.

C5. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „grupa społeczna”? Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje o grupach społecznych w społeczeństwie.

Znaczenie pojęcia: grupa społeczna to dowolny zbiór ludzi, których łączy pewna wspólna, istotna społecznie cecha,

Informacje o grupach społecznych w społeczeństwie:

Grupy społeczne dzieli się według liczby, charakteru relacji, sposobu organizacji, stopnia zorganizowania, czasu trwania istnienia, cech biospołecznych (rasa, płeć, wiek),

Ze względu na liczbę uczestników grupy społeczne dzielą się na duże i małe, ze względu na charakter relacji – grupy formalne i nieformalne,

W grupach człowiek realizuje swoją społeczną (społeczną) istotę.

Maksymalny wynik – 2.

C5. Wymień trzy powody łączenia ludzi w grupy społeczne.

Grupy zaspokajają potrzebę przynależności społecznej,

W grupie osoba zaspokaja ten lub inny interes,

W grupie osoba wykonuje czynności, których nie jest w stanie wykonać samodzielnie,

Maksymalny wynik – 2.

C5. Wymień trzy cechy charakteryzujące edukację jako instytucję społeczną.

Instytucja socjalna -Jest to trwała forma organizowania wspólnych działań, uregulowana normami, tradycjami, zwyczajami i mająca na celu zaspokojenie podstawowych potrzeb społeczeństwa.

Dostępność systemu ról (uczeń, nauczyciel),

Obecność zbioru instytucji (instytut, szkoła),

Dostępność przepisów lub norm regulacyjnych (prawo oświatowe, statut szkoły),

Dostępność ważnych funkcji społecznych (socjalizacja młodzieży).

Maksymalny wynik – 2.

C5. Wymień trzy czynniki socjalizacji osobowości.

Rodzinne tradycje wychowawcze,

Środowisko socjalne,

Normy społeczne

Umiejętności komunikacyjne.

Maksymalny wynik – 2.

C5. Wymień trzy cechy osoby, które z góry determinują jej negatywne, dewiacyjne zachowanie.

Cechy ludzkie, które przewidują negatywne, dewiacyjne zachowanie:

Ograniczone potrzeby i zainteresowania,

Zniekształcone pojęcie „co jest dobre, a co złe”

Brak poczucia odpowiedzialności społecznej,

Nawyk bezkrytycznej oceny własnego zachowania,

Odchylenia psychiczne.

Maksymalny wynik – 2.

C6. Podaj trzy przykłady wpływu różnych instytucji społecznych na proces indywidualnej socjalizacji.

Rodzina jako instytucja społeczna przyczynia się do asymilacji społecznie przyjętych poglądów na temat dobra i zła, sprawiedliwości itp.,

Szkoła (edukacja) jako instytucja społeczna dostarcza niezbędnej wiedzy,

Media jako instytucja społeczna przyczyniają się do kształtowania postaw wobec wartości istniejących w społeczeństwie.

Maksymalny wynik – 3.

C6. W oparciu o wiedzę z zakresu nauk społecznych i osobiste doświadczenie zamodeluj konkretną sytuację ilustrującą pozytywne, dewiacyjne zachowanie. Podaj trzy przykłady formalnych sankcji pozytywnych, które są możliwe w tym przypadku.

Model sytuacji: Sidorov, pracownik działu reklamy dużej firmy z branży nieruchomości, aby przyciągnąć klientów, zastosował niekonwencjonalny styl ubioru, co zaowocowało znacznym wzrostem sprzedaży w krótkim czasie.

Pozytywne sankcje: kierownictwo firmy zaakceptowało jego innowację, a Sidorov otrzymał premię, certyfikat lub zaproponowano mu nowe stanowisko z perspektywą rozwoju kariery.

Maksymalny wynik – 3.

C6. Użyj przykładów, aby zilustrować każdy z trzech typów norm społecznych: tradycję, zwyczaj i ceremonię.

Tradycje - gościnność, cykliczne spotkania absolwentów szkół,

Ceremonia – koronacja, inauguracja.

Maksymalny wynik – 3.

C6. Wymień dwa kierunki rozwoju współczesnych stosunków międzyetnicznych i zilustruj każdy z nich przykładem.

Odpowiedź

Główne trendy w rozwoju stosunków międzyetnicznych to:

- integracja, zbliżenie gospodarcze, kulturalne i polityczne narodów, niszczenie barier narodowych (np. Wspólnota Europejska),

- sprzeciw wobec ekspansji gospodarczej, politycznej i kulturalnej mocarstw (ruch antyglobalistyczny).

Maksymalny wynik – 3.

C6. Według naukowców rodzina, obok innych funkcji, pełni funkcję wspierania zdrowia fizycznego rodziców i dzieci. Nazwij i zilustruj przykładami trzy przejawy tej funkcji.

Odpowiedź

Przejawami funkcji wspierania zdrowia fizycznego rodziców i dzieci są:

- rezygnacja ze złych nawyków (np. po urodzeniu dziecka młody ojciec rzucił palenie),

- aktywny wypoczynek (zimą w każdą niedzielę rodzice i dzieci chodzą na lodowisko),

- doskonalenie umiejętności higienicznych (np. rodzice uczą dzieci myć zęby dwa razy dziennie, myć ręce przed jedzeniem),

- prowadzenie działań profilaktycznych i zdrowotnych (na przykład jesienią rodzice i dzieci zdecydowali się i otrzymali szczepienia przeciw grypie).

Maksymalny wynik – 3.

C7. Rodzina, która powstała w starożytności, początkowo skupiała wszystkie podstawowe funkcje zapewniające życie ludzkie. Stopniowo zaczął dzielić swoje indywidualne funkcje z innymi instytucjami społecznymi. Wymień trzy takie funkcje. Wymień instytucje społeczne, które zaczęły je wdrażać.

Odpowiedź

Przykłady funkcji:

- socjalizacja dzieci,

- gospodarczy,

- status społeczny.

Funkcję socjalizacji dzieci pełni obecnie także szkoła; funkcja ekonomiczna związana jest z instytucją produkcji materialnej; Status społeczny danej osoby może zapewnić wojsko, kościół, media i zawód.

Maksymalny wynik – 3.

Powiązana informacja.

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o kanałach mobilności społecznej;

− jedno zdanie ukazujące naturę mobilności społecznej w społeczeństwie demokratycznym.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: mobilność społeczna – przemieszczanie się jednostki lub grupy społecznej w strukturze

społeczeństwo związane ze zmianami statusu społecznego; (Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) jedno zdanie z informacją o kanałach mobilności społecznej w oparciu o wiedzę kursową, np.:

„Najważniejsze kanały mobilności społecznej we współczesnym społeczeństwie to edukacja, małżeństwo, biznes, media i kultura masowa, sport zawodowy”; (Można ułożyć inne zdania zawierające informacje o dwóch lub większej liczbie kanałów mobilności społecznej.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy przedmiotowej, ukazujące naturę mobilności społecznej w społeczeństwie demokratycznym, np.: „Społeczeństwo demokratyczne jest otwarte, nie ma sztucznych barier utrudniających mobilność społeczną”. (Można przedstawić inne propozycje, które na podstawie wiedzy zawartej w kursie ujawnią naturę mobilności społecznej w społeczeństwie demokratycznym).

Propozycje muszą być prawidłowo sformułowane i nie mogą zawierać elementów zniekształcających znaczenie koncepcji i/lub jej aspektów. Zdania zawierające istotne błędy nie są wliczane do oceny.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „grupa społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o różnicach w powiązaniach interpersonalnych w małych i dużych grupach;

− jedno zdanie określające funkcję grup społecznych.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Grupa społeczna to zbiór ludzi, których łączą wspólne cechy i którzy są świadomi przynależności do danej grupy społecznej.

1) Powiązania interpersonalne w małej grupie są bliższe, bardziej zjednoczone i przeważnie mają charakter nieformalny niż w dużej grupie, która charakteryzuje się mniejszym stopniem bliskości pomiędzy członkami grupy i relacjami formalnymi.

2) Funkcją grup społecznych w społeczeństwie jest socjalizacja jednostek - w grupie społecznej jednostka przyswaja sobie wartości społeczne i opanowuje nowe role społeczne.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „mała grupa społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o typach małych grup społecznych;

− jedno zdanie ujawniające jedną z cech charakterystycznych rodziny jako małej grupy społecznej.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

1. definicja pojęcia: mała grupa społeczna to związek osób mających ze sobą bezpośredni kontakt, połączonych wspólnym działaniem, bliskością emocjonalną lub rodzinną, świadomych swojej przynależności do grupy uznawanej przez inne osoby;

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia pojęcia)

2. jedno zdanie zawierające informację o typach małych grup społecznych: Jedną z klasyfikacji małych grup społecznych jest ich podział na pierwotne i wtórne;

(Można ułożyć dowolne inne zdanie zawierające informację o typach małych grup społecznych.)

3. Jedno zdanie ukazujące jedną z cech wyróżniających rodzinę jako małą grupę społeczną: jedną z cech wyróżniających rodzinę jest wspólność życia jej członków.

(Można podać dowolne inne zdanie, które ujawnia charakterystyczne cechy rodziny.)

Propozycje muszą być prawidłowo sformułowane i nie mogą zawierać elementów zniekształcających znaczenie koncepcji i/lub jej aspektów.

Zdania zawierające istotne błędy nie są wliczane do oceny.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o strukturze kontroli społecznej;

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, np.: kontrola społeczna to system sposobów regulowania wpływu społeczeństwa i grup społecznych na jednostkę;

2) jedno zdanie zawierające informację o strukturze kontroli społecznej, np.: „Kontrola społeczna obejmuje normy społeczne i sankcje społeczne”; (Można napisać inne zdania zawierające informacje o strukturze kontroli społecznej.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy z przedmiotu, ujawniające jakąkolwiek funkcję kontroli społecznej, np.: „Kontrola społeczna służy utrzymaniu stabilności systemu społecznego”.

Można wysunąć inne propozycje, które na podstawie wiedzy z kursu ujawnią jakąkolwiek funkcję kontroli społecznej

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o jakimkolwiek powodzie łączenia ludzi w grupy społeczne;

− jedno zdanie ujawniające jakąkolwiek cechę małych grup.

Wyjaśnienie.

1) Grupa społeczna - zbiór ludzi, których łączy pewna społecznie istotna cecha.

2) Ludzie łączą się w grupy w celu zaspokojenia ludzkiej potrzeby przynależności społecznej;

3) Jedną z cech małych grup są bezpośrednie interakcje interpersonalne ich członków.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „socjalizacja osobista”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o dowolnej instytucji socjalizacji pierwotnej;

− jedno zdanie ukazujące rolę socjalizacji w życiu człowieka.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać poniższe informacje elementy:

1) znaczenie pojęcia na przykład: „Socjalizacja jednostki polega na przyswojeniu przez nią podstawowego bogactwa duchowego zgromadzonego przez społeczeństwo, a także norm życia społecznego”;

2) dwa zdania, zawierające informacje o socjalizacji jednostki, na przykład:

- „Instytucją socjalizacji pierwotnej jest rodzina”;

- „Socjalizacja jednostki pomaga jej dostosować się do warunków życia społecznego”.

Można ułożyć dowolne inne zdania, które zawierają prawidłowe informacje na temat socjalizacji jednostki.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o związku pomiędzy rolą społeczną a statusem społecznym;

− jedno zdanie odsłaniające istotę konfliktu ról.

Wyjaśnienie.

Elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: „Rola społeczna to wzór postępowania człowieka, obiektywnie zdeterminowany przez pozycję społeczną jednostki w systemie stosunków społecznych i osobistych”.

2) dwa zdania z informacją o roli społecznej na podstawie wiedzy z kursu, np.:

- „Status społeczny określa rolę społeczną, czyli model zachowania, jakiego społeczeństwo oczekuje od posiadacza określonego statusu”;

- „We współczesnym społeczeństwie konflikty ról powstające w sytuacjach, w których od jednostki wymaga się jednoczesnego pełnienia kilku ról społecznych o sprzecznych wymaganiach, stały się powszechne”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje na temat roli społecznej.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „struktura społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o cechach otwartych struktur społecznych;

− jedno zdanie, które odsłania istotę dowolnego elementu struktury społecznej.

Wyjaśnienie.

1) Struktura społeczna to zbiór wzajemnie powiązanych grup społecznych i społeczności, które tworzą wewnętrzną strukturę społeczeństwa.

2) Otwarte struktury społeczne charakteryzują się swobodnym przepływem podmiotów społecznych pomiędzy warstwami.

3) Jednym z elementów struktury społecznej są warstwy, czyli grupy społeczne ludzi, których członkowie mają w przybliżeniu taki sam poziom dostępu do świadczeń istotnych społecznie.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

1) ujawnić znaczenie terminu „so-ci-al-naya str-ti-fi-ka-tion”;

− jedno zdanie zawierające informację o krytyce str-ti-fi-ka-tionu społecznego;

– jedno zdanie, które odsłania istotę jednego z tych krzyków.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: Wielowymiarowa struktura społeczeństwa, oparta na nierówności społecznej;

(Może istnieć inna definicja, zbliżona w znaczeniu.)

2) jedno zdanie z informacją o Cry-Te-ri-yah so-ci-al-strat-ti-fi-ka-tion, opi-ra-yu -shay na temat wiedzy z kursu, na przykład: „ Do cr-te-ri-yam społecznej-tsi-al-noy str-ti-fi-ka-tion przychodzą dochody, władza, wykształcenie, prestiż zawodu”;

(Można przygotować inne propozycje, które będą zawierać informacje o kryteriach so-ci-al-noy stra-ti-fi-ka-tion.)

3) jedno zdanie ujawniające na podstawie znajomości kursu istotę jednego z cr-te-ri-ev so-ci-al -noy str-ti-fi-ka-tion, np.: „Dochód – dochód liczba etapów finansowych jednostki lub rodziny w określonym przedziale czasu. Dochód może być otrzymywany w formie wynagrodzenia, emerytury, zasiłku, stypendium itp.”. Mogą pojawić się inne propozycje, które odsłonią istotę jednej z zasad opartych na znajomości kursu -ri-ev so-ci-al-noy stra-ti-fi-ka-tion

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „kontroli społecznej”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie ujawniające jakąkolwiek funkcję kontroli społecznej.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać poniższe informacje elementy:

1) znaczenie pojęcia na przykład: kontrola społeczna to system sposobów regulowania wpływu społeczeństwa i grup społecznych na jednostkę;

2) dwa zdania z informacjami o kontroli społecznej w oparciu o wiedzę kursową, np.:

- „Istnieją takie formy kontroli społecznej, jak wewnętrzna i zewnętrzna (formalna i nieformalna)”. .

„Kontrola społeczna służy utrzymaniu stabilności systemu społecznego”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające informację o kontroli społecznej.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „socjalizacja”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o tym, jak długo trwa socjalizacja jednostki;

− jedno zdanie ukazujące istotę oddziaływania czynników socjalizacyjnych na człowieka.

Wyjaśnienie.

prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: Proces, podczas którego jednostka przyswaja sobie podstawowe elementy kultury, normy i zasady, następuje kształtowanie się osobowości.

2) dwa zdania:

Proces socjalizacji trwa przez całe życie człowieka, jednak z różną intensywnością: człowiek najaktywniej pełni role społeczne w wieku szkolnym, w młodości, a na starość aktywność maleje;

Socjalizacja zachodzi zarówno w wyniku spontanicznego, niezamierzonego wpływu na osobę czynników socjalizacji, jak i w wyniku ukierunkowanego wpływu (wychowania).

Można uwzględnić dowolne inne zdania zawierające informacje dotyczące socjalizacji.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „grupa społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o roli, jaką grupy społeczne pełnią dla człowieka;

− jedno zdanie zawierające informacje o dowolnych typach grup społecznych, identyfikowanych według różnych kryteriów.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: Zbiór ludzi zjednoczonych wspólnymi interesami i działaniami.

2) dwa zdania:

W grupach społecznych następuje socjalizacja jednostki, przynależność do grupy nadaje jej status;

W zależności od liczby osób socjologowie wyróżniają duże i małe grupy społeczne, a w zależności od organizacji - nieformalne i formalne.

Można podać dowolne inne zdania zawierające informacje o grupach społecznych.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „polityka narodowa”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o jednej z podstawowych zasad polityki narodowej Federacji Rosyjskiej;

− jedno zdanie odsłaniające istotę dezintegracyjnej polityki państwa.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać poniższe informacje elementy:

1) znaczenie pojęcia na przykład: polityka narodowa to zespół środków politycznych i organizacyjnych stosowanych przez władze wobec narodowości zamieszkujących jego terytorium.

2) dwa zdania z informacjami o politykach krajowych opartych na wiedzy kursowej, na przykład:

Główną zasadą polityki narodowej Rosji jest równość zamieszkujących ją narodów;

Dezintegracyjna polityka narodowa w wielu państwach może przybrać charakter narodowego terroru (pogromy, czystki etniczne, ludobójstwo)

Można sporządzać wszelkie inne wnioski zawierające informacje dotyczące polityki krajowej.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „windy społeczne”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o najpopularniejszym kanale mobilności społecznej we współczesnym społeczeństwie;

− jedno zdanie ukazujące rolę wind socjalnych w życiu człowieka.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład: „ścieżki (metody), którymi ludzie przechodzą z jednej grupy społecznej do drugiej”.

Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu;

2) dwa zdania z informacją o windach socjalnych na podstawie wiedzy z kursu, np.:

− „Najpowszechniejszym kanałem mobilności społecznej we współczesnym społeczeństwie jest edukacja”;

− „Dzięki kanałom mobilności społecznej człowiek może albo wznieść się na wyższy poziom społeczny, albo spaść na niższą pozycję”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje o kanałach mobilności społecznej

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „kontroli społecznej”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o formach kontroli społecznej;

− jedno zdanie ukazujące istotę jednej z form kontroli społecznej.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy.

1. Znaczenie pojęcia, na przykład „kontrola społeczna to zbiór norm, zasad zachowania, które regulują ludzkie zachowanie w społeczeństwie”

2. Dwa zdania z informacją o „kontroli społecznej”, np.:

Wyróżnia się takie formy kontroli społecznej, jak zewnętrzna (formalna i nieformalna) oraz wewnętrzna;

Wewnętrzna kontrola społeczna to samokontrola jednostki, opierająca się na nabytych przez jednostkę normach, zwyczajach i oczekiwaniach dotyczących ról.

Można podać dowolne inne zdania, które zawierają prawidłowe informacje na temat kontroli społecznej.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „socjalizacja jednostki”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o podmiotach socjalizacji;

− jedno zdanie ujawniające skutki socjalizacji.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy.

1. Znaczenie pojęcia, na przykład: „socjalizacja jednostki to rozwój standardów zachowania, wzorców, wartości, ideałów, wiedzy, sposobów interakcji ze społeczeństwem, kształtowanie cech osobistych”.

Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2. Dwa zdania z informacją o socjalizacji jednostki na podstawie wiedzy z kursu, np.:

- „Istnieją pierwotne i wtórne czynniki socjalizacji”;

- „W wyniku socjalizacji kształtuje się światopogląd człowieka, a także jego integracja ze społeczeństwem”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje na temat socjalizacji jednostki.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach konfliktów zidentyfikowanych według kryterium przyczyn wystąpienia;

− jedno zdanie ujawniające dowolną metodę rozwiązania konfliktu.

Wyjaśnienie.

znaczenie tego pojęcia, na przykład: „Konflikt społeczny to szczególna interakcja między jednostkami, grupami i stowarzyszeniami, gdy zderzają się ich niezgodne poglądy, stanowiska i interesy”.

1) Istnieją takie rodzaje konfliktów społecznych, jak wewnętrzne, gospodarcze, polityczne, kulturowe itp.

2) Metoda negocjacji zakłada wymianę poglądów stron konfliktu, kompromis i wzajemne ustępstwa.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „statusu społecznego”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach statusów społecznych;

− jedno zdanie ukazujące związek pomiędzy pojęciami statusu społecznego i prestiżu.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź może obejmować:

znaczenie tego pojęcia, na przykład: „Status społeczny to pozycja osoby w społeczeństwie, zajmowana przez nią zgodnie z wiekiem, płcią, pochodzeniem społecznym i innymi wskaźnikami oraz zakładająca określone prawa i obowiązki”.

Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu;

Można podać następujące sugestie:

Istnieją takie typy statusów społecznych, jakie są zalecane i osiągane;

Prestiż to społeczna ocena społecznego znaczenia określonego statusu społecznego.

Można podać także inne propozycje, które nie zniekształcają znaczenia.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „nierówność społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o negatywnym wpływie nierówności społecznych na stosunki społeczne;

− jedno zdanie ukazujące przyczyny nierówności społecznych.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź może obejmować:

1) Nierówność społeczna to sytuacja, w której jednostki, grupy społeczne, warstwy, klasy znajdują się na różnych poziomach pionowej hierarchii społecznej i mają nierówne szanse życiowe i możliwości zaspokojenia potrzeb.

Można podać następujące sugestie:

2) Nierówność społeczna prowadzi do powstawania konfliktów społecznych pomiędzy przedstawicielami różnych warstw i wzrostu napięcia społecznego.

Przyczyną nierówności społecznych są osoby wykonujące nierówne jakościowo rodzaje pracy, które w różnym stopniu zaspokajają potrzeby społeczne.

Można podać także inne propozycje, które nie zniekształcają znaczenia.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „rola społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach ról społecznych;

− jedno zdanie odsłaniające istotę koncepcji zestawu ról osobowości.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź może obejmować:

1) Rola społeczna – model zachowania ukierunkowany na określony status społeczny.

Można podać następujące sugestie:

2) Główne role społeczne to: rodzinna, codzienna, zawodowa, społeczno-polityczna.

3) Zestaw ról – zbiór ról pełnionych przez osobę.

Można podać inne propozycje, które nie zniekształcają znaczenia.

Źródło: ROZWIĄZAM ujednolicony egzamin państwowy

Wykorzystując wiedzę naukowo-społeczną,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „pionowa mobilność społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o kanałach mobilności społecznej;

− jedno zdanie ujawniające działanie któregokolwiek z kanałów mobilności społecznej.

Propozycje muszą być rozpowszechnione i zawierać prawidłowe informacje na temat odpowiednich propozycji, as-pek-tah po-nya-tiya.

Wyjaśnienie.

1) Pionowa mobilność społeczna to przemieszczanie się jednostek lub grup w strukturze społecznej wraz z poprawą lub pogorszeniem statusu społecznego.

2) Możesz przechodzić z grupy do grupy i podnosić swój status społeczny poprzez służbę wojskową, małżeństwo i edukację, co nazywa się windami społecznymi.

3) Jednym z najważniejszych kanałów mobilności społecznej jest edukacja, która otwiera dostęp do prestiżowych stanowisk i tytułów, bez których nie da się zrobić kariery we współczesnym społeczeństwie.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „normy społeczne”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o sposobach regulowania zachowań ludzi przez normy społeczne;

− jedno zdanie o rodzajach norm społecznych.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, na przykład: zasady, przepisy i normy z nimi związane, wzorce zachowań; (Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu).

2) jedno zdanie, zawierające informację o sposobach regulowania zachowań ludzi za pomocą norm społecznych, np.: Głównymi sposobami regulowania zachowań ludzi za pomocą norm społecznych są: przyzwolenie, przedawnienie, zakaz. (Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające informacje o sposobach regulowania zachowań ludzi przez normy społeczne).

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy przedmiotowej, ujawniające rodzaje norm społecznych, np.: Moda, zasady etykiety, normy estetyczne są rodzajami norm społecznych. (Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające informację o rodzajach norm społecznych.)

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „mobilność społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, np.: mobilność społeczna to zmiana pozycji społecznej jednostki, grupy społecznej; (Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.)

2) zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: Socjolodzy rozróżniają wertykalną i poziomą, indywidualną i grupową społeczną

Mobilność. (Można napisać kolejne zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej.)

3) zdanie, które na podstawie wiedzy z przedmiotu ujawnia istotę każdego rodzaju mobilności społecznej, np.: Mobilność pionowa związana jest z przemieszczaniem się osoby lub grupy społecznej w górę lub w dół po drabinie społecznej, poprawą lub pogorszeniem ich pozycję społeczną.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „konflikt społeczny”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach konfliktów społecznych;

− jedno zdanie o przyczynach konfliktów społecznych.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: jest to konfrontacja, zderzenie dwóch lub więcej podmiotów (stron) interakcji społecznej, których przyczyną są niezgodne potrzeby, interesy i wartości; (Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.)

2) jedno zdanie z informacją o rodzajach konfliktów społecznych, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: konflikt społeczny może być ukryty i jawny; (Można ułożyć dowolne inne zdanie zawierające informację o rodzajach konfliktów społecznych.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy przedmiotowej, ujawniające przyczyny konfliktu społecznego, np.: przyczyną konfliktu społecznego może być kolizja interesów w dowolnym obszarze relacji międzyludzkich, na przykład różnice osobowości. (Można ułożyć dowolne inne zdanie, które ujawni przyczyny konfliktu społecznego.)

Propozycje muszą być prawidłowo sformułowane i nie mogą zawierać elementów zniekształcających znaczenie koncepcji i/lub jej aspektów.

Zdania zawierające istotne błędy nie są wliczane do oceny.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „mobilność społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej;

− jedno zdanie odsłaniające istotę każdego rodzaju mobilności społecznej.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: mobilność społeczna to zmiana pozycji społecznej jednostki, grupy społecznej;

2) jedno zdanie z informacją o rodzajach mobilności społecznej, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: Socjolodzy rozróżniają mobilność społeczną pionową i poziomą, indywidualną i grupową.

(Można napisać kolejne zdanie zawierające informacje o dwóch lub więcej rodzajach mobilności społecznej.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy z kursu, ujawniające istotę każdego rodzaju mobilności społecznej, np.: Mobilność pionowa związana jest z przemieszczaniem się osoby lub grupy społecznej w górę lub w dół po drabinie społecznej, poprawą lub pogorszeniem ich sytuacji pozycja w społeczeństwie.

(Można ułożyć jeszcze jedno zdanie, które na podstawie wiedzy z kursu odsłania istotę każdego rodzaju mobilności społecznej.)

Propozycje muszą być prawidłowo sformułowane i nie mogą zawierać elementów zniekształcających znaczenie koncepcji i/lub jej aspektów. Zdania zawierające istotne błędy nie są wliczane do oceny.

Charakteryzując pionową mobilność społeczną, badacze społeczni mówią o kanałach mobilności społecznej. Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „kanały mobilności społecznej”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o istniejących kanałach mobilności społecznej;

− jedno zdanie ukazujące związek pomiędzy procesami mobilności społecznej a demokratyzacją społeczeństwa.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład: ścieżki (metody), którymi ludzie przemieszczają się z jednej grupy społecznej do drugiej;

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) jedno zdanie z informacją o istniejących kanałach mobilności społecznej, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: Do najważniejszych kanałów mobilności społecznej należą: edukacja, wojsko, małżeństwa, organizacje polityczne, gospodarcze i zawodowe;

(Można utworzyć kolejne zdanie zawierające informację o dwóch lub większej liczbie istniejących kanałów mobilności społecznej.)

3) jedno zdanie, oparte na znajomości przedmiotu, ujawniające związek pomiędzy procesami mobilności społecznej a demokratyzacją społeczeństwa, np.: w społeczeństwie demokratycznym nie ma barier społecznych nie do pokonania dla obywateli, a zatem każdy, realizując swoje prawa i wolności, mogą zająć odpowiadającą im pozycję społeczną.

(Można wysunąć inną propozycję, która na podstawie wiedzy z przedmiotu ujawnia związek pomiędzy procesami mobilności społecznej a demokratyzacją społeczeństwa.)

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „grupa społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o kryteriach identyfikacji grup społecznych;

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: stosunkowo stabilne stowarzyszenie ludzi mających wspólne cechy społeczne;

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) Jedno zdanie z informacją o kryteriach wyodrębniania grup społecznych na podstawie wiedzy z kursu, np.: Grupy duże i małe rozróżnia się według wielkości i liczebności;

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy z przedmiotu, ujawniające dowolną funkcję grup społecznych w społeczeństwie, np.: Grupa społeczna pełni funkcję integrującą, polegającą na tym, że ludzie starają się jednoczyć w trudnych dla niej sytuacjach.

(Można sporządzić inną propozycję zawierającą informację o kryteriach identyfikacji grup społecznych.)

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „konflikt społeczny”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o przyczynie/przyczynach konfliktów społecznych;

− jedno zdanie ukazujące różnicę pomiędzy przyczyną konfliktu społecznego a jego przyczyną.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: konflikt jednostek lub grup społecznych o wartości, władzę itp.;

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) Jedno zdanie zawierające informację o przyczynie(przyczynach) konfliktów społecznych, na podstawie wiedzy z kursu, np.: Główną przyczyną konfliktów społecznych jest sprzeczność interesów ekonomicznych, politycznych, duchowych różnych sił społecznych, a także nierówności społeczne;

(Można napisać kolejne zdanie zawierające informację o przyczynach konfliktów społecznych.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy z przebiegu, ujawniające różnicę pomiędzy przyczyną konfliktu społecznego a jego przyczyną, np.: Przyczyną konfliktu społecznego może być dowolne wydarzenie, które posłużyło jako ostatnia kropla, która przelała się do czarki cierpliwość, podczas gdy przyczyny stanowią głębokie sprzeczności społeczne.

(Można ułożyć jeszcze jedno zdanie, które na podstawie wiedzy z kursu ujawnia różnicę pomiędzy przyczyną konfliktu społecznego a jego przyczyną.)

1) ujawnić znaczenie pojęcia „norma społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach norm społecznych;

− jedno zdanie ukazujące naturę różnic pomiędzy głównymi typami norm społecznych.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: norma społeczna to zasady, wzorce, standardy oczekiwanego zachowania ludzi utrwalone w społeczeństwie.

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) jedno zdanie zawierające informację o rodzajach norm społecznych, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: Wyróżnia się następujące typy norm społecznych: normy moralne, normy prawne, tradycje i zwyczaje, normy religijne itp.;

(Można napisać kolejne zdanie zawierające informację o dwóch lub więcej typach norm społecznych.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy z przedmiotu, ujawniające istotę różnic pomiędzy głównymi typami norm społecznych, np.: Różnica między normami społecznymi polega na stopniu ważności regulowanych relacji i obligatoryjnym charakterze ich realizacja.

(Można sformułować jeszcze jedno zdanie, które odsłania naturę różnic pomiędzy głównymi typami norm społecznych.)

Propozycje muszą być prawidłowo sformułowane i nie mogą zawierać elementów zniekształcających znaczenie pojęcia i/lub jego aspektów.

Zdania zawierające istotne błędy nie są brane pod uwagę przy ocenie.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „grupa społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o typach grup społecznych;

− jedno zdanie ujawniające jakąkolwiek funkcję grup społecznych w społeczeństwie.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład: grupa społeczna to dowolny zbiór ludzi, których łączy pewna wspólna, istotna społecznie cecha;

(Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.)

2) jedno zdanie z informacją o rodzajach grup społecznych, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: Duże i małe grupy społeczne rozróżnia się według wielkości i liczebności;

(Można sporządzić inną propozycję zawierającą informację o kryteriach identyfikacji grup społecznych.)

3) jedno zdanie, oparte na wiedzy przedmiotowej, ujawniające jakąkolwiek funkcję grup społecznych w społeczeństwie, np.: Grupa społeczna pełni funkcję socjalizacji nowych pokoleń.

(Można ułożyć jeszcze jedno zdanie, które na podstawie wiedzy z kursu ujawnia jakąkolwiek funkcję grup społecznych w społeczeństwie.)

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „mobilność społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej;

− jedno zdanie ujawniające informacje o kanałach mobilności społecznej we współczesnym społeczeństwie.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, np.: mobilność społeczna – przemieszczanie się jednostki lub grupy społecznej w strukturze społeczeństwa;

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) jedno zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej, np.: pionowa mobilność społeczna może mieć charakter wewnątrzpokoleniowy i międzypokoleniowy;

(Można ułożyć dowolne inne zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej.)

1) ujawnić znaczenie pojęcia „mobilność społeczna”;

2) ułóż dwa zdania:

− jedno zdanie zawierające informację o rodzajach mobilności społecznej;

− jedno zdanie charakteryzujące marginalność jako możliwy przejaw mobilności społecznej.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład: ruch grup lub jednostek w strukturze społecznej społeczeństwa;

2) jedno zdanie z informacją o rodzajach mobilności społecznej, na podstawie wiedzy z kursu, np.:

Rodzaje mobilności społecznej to mobilność pionowa i pozioma;

3) jedno zdanie charakteryzujące marginalność jako możliwy przejaw mobilności społecznej. np.: marginalność zakłada pośredni, społecznie niepewny stan podmiotu społecznego w procesie mobilności społecznej.

Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, np.: zróżnicowanie ludzi w społeczeństwie w zależności od dostępu do władzy, dochodów i innych cech istotnych społecznie, które opierają się na nierówności społecznej;

(Można podać inną, podobną definicję lub wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2) jedno zdanie zawierające informację o historycznych typach systemów stratyfikacji, na podstawie wiedzy z przedmiotu, np.: historyczne typy systemów stratyfikacji obejmują systemy niewolnicze, kastowe, stanowe i klasowe.

(Można napisać kolejne zdanie zawierające informacje o dwóch lub więcej historycznych typach systemów stratyfikacji.)

3) jedno zdanie, oparte na znajomości kursu, ujawniające cechy rozwarstwienia społecznego w społeczeństwie tradycyjnym, np.: w społeczeństwie tradycyjnym rozwarstwienie społeczne było konsolidowane przez państwo na poziomie legislacyjnym, warstwy społeczne różniły się zestawem o prawach i obowiązkach o przynależności do warstwy społecznej decydowało przede wszystkim pochodzenie człowieka.

Jaki jest sens wkładu społeczeństwa w zrozumienie grupy społecznej. Ułóż dwa zdania: jedno o typach grup społecznych i jedno o istocie dowolnego gatunku.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź może obejmować:

Grupa społeczna to zbiór ludzi, którzy mają wspólną cechę społeczną i pełnią społecznie niezbędną funkcję w strukturze społecznego podziału pracy i aktywności.

W zależności od gęstości, formy powiązań i tworzących je członków wyróżnia się duże i małe, pierwotne i wtórne grupy społeczne.

Głównym przedmiotem badań socjologicznych są małe grupy społeczne (mała grupa społeczna może liczyć od 2 do 15 – 20 osób). Mała grupa społeczna ma niewielki skład, jej członkowie łączą wspólne działania i pozostają w bezpośredniej, stabilnej, osobistej komunikacji.

Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych,

1) ujawnić znaczenie pojęcia „konflikt społeczny”;

2) ułóż dwa zdania:

Jedno zdanie zawierające informację o rodzajach konfliktów społecznych;

Jedno zdanie ujawniające jedną z funkcji konfliktu społecznego.

(Zdania muszą być ogólne i zawierać prawidłowe informacje na temat istotnych aspektów danego pojęcia.)

Wyjaśnienie.

1. Znaczenie pojęcia, na przykład: konflikt społeczny to najwyższy etap rozwoju sprzeczności w relacjach między ludźmi, grupami społecznymi, społeczeństwem jako całością, który charakteryzuje się zderzeniem przeciwstawnych interesów, celów, stanowisk podmiotów interakcji;

(Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu lub

wyjaśnienie znaczenia tego pojęcia.)

2. Jedno zdanie z informacją o rodzajach konfliktów społecznych, na podstawie wiedzy z kursu, np.: konflikt społeczny może mieć charakter interpersonalny i międzygrupowy;

(Można napisać kolejne zdanie zawierające informację o rodzajach konfliktów społecznych.)

3. Jedno zdanie, oparte na wiedzy z kursu, ujawniające jedną z funkcji konfliktu społecznego, np.: jedną z funkcji konfliktu społecznego jest otwieranie i rozwiązywanie sprzeczności społecznych.

Można ułożyć jeszcze jedno zdanie, które odsłania jedną z funkcji konfliktu społecznego.

Dla www.ctege.info

Dania C5 Nauki społeczne

1. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „reżim polityczny”? Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje o reżimie politycznym.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, na przykład: zespół środków i metod, za pomocą których państwo wywiera regulacyjny wpływ na społeczeństwo.

Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) dwa zdania z informacją o reżimie politycznym na podstawie wiedzy kursowej, np.:

− „Wiodącą formą ustroju politycznego we współczesnym świecie jest demokracja”; − „Reżimy polityczne mogą być autorytarne, totalitarne, demokratyczne.”

Można formułować inne propozycje zawierające informacje o reżimie politycznym.

2. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „przywództwa politycznego”? Czerpiąc z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje www o polityczny.ctege Leadership.info.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład: „Przywództwo polityczne to stały wpływ określonej osoby na społeczeństwo, organizację lub grupę w dziedzinie stosunków politycznych”

2) dwa zdania z informacją o przywództwie politycznym, powiedzmy:

- „Działalność I.V. Stalin jest wspaniałym przykładem przywództwa politycznego”;

- „Przywództwo polityczne zwykle ma wiele ról”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje na temat przywództwa politycznego.

3. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „wiedzy naukowej”? Czerpiąc z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje o wiedzy naukowej.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, np.: „Wiedza naukowa to wiedza ustalona i zweryfikowana za pomocą

stosowanie specjalnych metod nauki wchodzących w skład ogólnego systemu rzetelnej wiedzy”;

2) dwa zdania zawierające informację o wiedzy naukowej, np.:

- „Wiedza naukowa, obok wiedzy ugruntowanej, obejmuje także hipotezy”;

- „Jedną z metod identyfikacji wiedzy naukowej jest eksperyment”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje dotyczące wiedzy naukowej.

4. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „radykalizm polityczny”? Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje na temat radykalizmu politycznego.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) Znaczenie pojęcia, na przykład:

- zasada, zgodnie z którą partie i ruchy są gotowe użyć wszelkich środków, w tym skrajnych i brutalnych, aby osiągnąć swoje cele na polu politycznym.

2) Dwa zdania z informacją o radykalizmie politycznym na podstawie wiedzy kursowej, np.:

– „Radykalizm polityczny www może mieć różne odcienie, od lewicowych, komunistycznych, po skrajnie prawicowe, faszystowskie i nacjonalistyczne”.

– „Niebezpieczeństwo radykalizmu politycznego wzrasta w trudnych dla państwa chwilach kryzysu, na tle pogarszającej się sytuacji dużej części społeczeństwa”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające informację o radykalizmie politycznym.

5. Wymień trzy cechy republiki prezydenckiej, które odróżniają ją od republiki parlamentarnej.

Wyjaśnienie.

Odpowiedź może obejmować następujące cechy:

- ścisłe oddzielenie władzy ustawodawczej od władzy wykonawczej;

- wyklucza się łączenie stanowiska rządowego z mandatem posła;

- prezydent wybierany jest w wyborach odrębnych od parlamentarnych;

- Władza wykonawcza jest w mniejszym stopniu zależna od woli parlamentarzystów.

6. Jakie znaczenie naukowcy nadają pojęciu „kosztów”? Korzystając z wiedzy zawartej w kursie, napisz dwa zdania zawierające informację o kosztach.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, na przykład:

- koszty stałe - pieniężna ocena kosztów wszystkich czynników biorących udział w wytwarzaniu gotowych produktów; 2) dwa zdania z informacją o kosztach na podstawie znajomości kursu, np.:

- „Kosztami zmiennymi mogą być płatności za surowce, płace pracowników, rachunki za energię elektryczną i koszty transportu”;

- „Zysk przedsiębiorstwa zależy od stosunku przychodów ze sprzedaży produktów do kosztów.”

Istnieje możliwość przygotowania innych propozycji zawierających informację o kosztach.

7. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „porozumienia konstytucyjnego”? Korzystając z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje o statucie spółki.

Wyjaśnienie.

1) znaczenie pojęcia, na przykład: „Umowa założycielska to dokument porozumienia między dwiema stronami, który zabezpiecza status prawny tworzonego przedsiębiorstwa (organizacji), ustala kapitał zakładowy, ustala tryb podziału wydatki, prawa i obowiązki stron”;

2) dwa zdania zawierające informację o kulturze politycznej:

- „Umowę założycielską mogą podpisać zarówno osoby prawne, jak i osoby fizyczne”;

- „Umowa założycielska jest konieczna przy tworzeniu różnego rodzaju spółek osobowych i podmiotów gospodarczych.”

8. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „kultura polityczna”? Czerpiąc z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje o kulturze politycznej.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: „Kultura polityczna jest jednym z elementów systemu politycznego”;

2) dwa zdania z informacją o kulturze politycznej:

- „Możemy mówić o kulturze politycznej społeczeństwa i kulturze politycznej jednostki”;

- „Kultura polityczna danej osoby wyraźnie odzwierciedla jej światopogląd”.

Elementy odpowiedzi można podać w innej formie o podobnym znaczeniu.

9. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „roli społecznej”? Korzystając z wiedzy z zajęć z nauk społecznych, ułóż dwa zdania zawierające informacje o roli społecznej.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie tego pojęcia, np.: „Rola społeczna to model postępowania człowieka, obiektywnie zdeterminowany przez pozycję społeczną jednostki w systemie relacji społecznych i osobistych”.

2) dwa zdania z informacją o roli społecznej na podstawie wiedzy kursowej, np.:

- „Role społeczne są związane ze statusem społecznym, zawodem lub rodzajem działalności”;

- „We współczesnym społeczeństwie konflikty ról powstające w sytuacjach, w których od jednostki wymaga się jednoczesnego pełnienia kilku ról społecznych o sprzecznych wymaganiach, stały się powszechne”.

www można ułożyć dowolne inne zdania.ctege zawierające.info prawidłowe informacje o roli społecznej.

10. Wymień cztery globalne problemy naszych czasów.

Wyjaśnienie.

Globalne problemy naszych czasów można nazwać na przykład:

- zagrożenie kryzysem ekologicznym;

- zagrożenie terroryzmem międzynarodowym;

- problem wojny i pokoju;

- problem „północ-południe”;

- problem demograficzny;

- problem ochrony zdrowia i zapobiegania rozprzestrzenianiu się AIDS i narkomanii.

11. Jak objawiają się ograniczone zasoby ekonomiczne? Podaj przynajmniej trzy postanowienia.

Wyjaśnienie.

Odpowiedź zawiera następujące postanowienia:

- ograniczone grunty orne;

- wyczerpanie się zasobów mineralnych;

- ograniczone zasoby siły roboczej.

12. Wymień trzy instytucje publiczne, które przyczyniają się do socjalizacji jednostki.

Wyjaśnienie.

W odpowiedzi można wymienić następujące instytucje:

Rodzina;

- Edukacja szkolna);

- środki masowego przekazu;

- kolektyw pracy.

13. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „grupa społeczna”? Czerpiąc z wiedzy www kursu social science.ctege, compose.info dwa zdania,

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie tego pojęcia, na przykład: „grupa społeczna to zbiór ludzi, których łączy pewna wspólna, istotna cecha społeczna”; Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) dwa zdania z informacją o grupach społecznych na podstawie wiedzy kursowej, np.:

- „Grupy społeczne dzieli się według wielkości, charakteru interakcji, sposobu organizacji, stopnia organizacji, czasu trwania, charakteru, wieku i płci”.

- „W grupach człowiek realizuje swoją społeczną (publiczną) istotę”.

Można ułożyć inne zdania zawierające prawidłowe informacje o grupach społecznych w społeczeństwie.

14. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „obywatelstwo”? Korzystając z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje na temat obywatelstwa.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: obywatelstwo to trwały związek prawny między osobą a państwem, wyrażający się w zespole wzajemnych praw i obowiązków;

2) dwa zdania z informacją o obywatelstwie na podstawie wiedzy merytorycznej, np.:

- „Obywatelstwo może zostać nabyte przez osobę od urodzenia lub poprzez obywatelstwo.”

- „Obywatelstwo zapewnia osobie zdolność prawną”. Można sporządzić dowolne inne zdania zawierające informację o obywatelstwie

15. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „przypadków nieprawidłowości w funkcjonowaniu rynku”? Korzystając z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informację o zawodności rynku.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź powinna zawierać następujące elementy .ctege: .info

1) znaczenie pojęcia, np.: „Przypadki (fakty) zawodności rynku to sytuacje, w których rynkowe mechanizmy regulacyjne okazują się niewystarczające i bez interwencji rządu niemożliwe staje się ich rozwiązanie”; Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) dwa zdania z informacją o zawodności rynku na podstawie wiedzy z kursu, np.:

- „Przypadki zawodności rynku we współczesnej gospodarce obejmują przezwyciężanie negatywnych skutków zewnętrznych działalności gospodarczej”.

- „Zawodność rynku może znaleźć swój przejaw w rozwoju i finansowaniu nauk podstawowych oraz realizacji dużych projektów infrastrukturalnych.”

Można składać inne propozycje zawierające prawidłowe informacje na temat nieprawidłowości w funkcjonowaniu rynku.

16. Jakie znaczenie mają badacze społeczni w koncepcji „kontroli społecznej”? Korzystając z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje na temat kontroli społecznej.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: kontrola społeczna to system sposobów regulowania wpływu społeczeństwa, grup społecznych na jednostkę;

2) dwa zdania z informacją o kontroli społecznej na podstawie wiedzy z kursu, np.:

- „Kontrola społeczna ma na celu zapewnienie przestrzegania norm społecznych przez członków społeczeństwa”. .

- „Kontrola społeczna służy utrzymaniu stabilności systemu społecznego”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające informację o kontroli społecznej.

17. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „poznanie społeczne”? Korzystając z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje na temat poznania społecznego.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: „Poznanie społeczne to wiedza naukowa mająca na celu badanie wzorców rozwoju społeczeństwa jako całości, wspólnot i stowarzyszeń ludzi oraz działalności człowieka”.

Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) dwa zdania zawierające informację o poznaniu społecznym bazującą na wiedzy kursowej, np.:

– „Specyfiką poznania społecznego jest zbieżność podmiotu poznającego z poznawalnym

obiekt."

– „W poznaniu społecznymwww metoda eksperymentalna.ctege jest mniej powszechna.info, w przeciwieństwie do poznania nauk przyrodniczych.”

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje na temat poznania społecznego.

18. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „nauka”? Korzystając z wiedzy zdobytej na studiach społecznych, napisz dwa zdania zawierające informacje o nauce.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) Znaczenie pojęcia, na przykład: „Nauka to szczególny rodzaj działalności poznawczej mającej na celu pozyskiwanie, wyjaśnianie i rozpowszechnianie obiektywnej, systemowo zorganizowanej i uzasadnionej wiedzy o przyrodzie, społeczeństwie, człowieku, świadomości”.

Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) Dwa zdania z informacją o nauce bazującą na wiedzy przedmiotowej, np.:

– „Pojęcie nauki, oprócz wiedzy usystematyzowanej, obejmuje także społeczność naukowców, instytucji i laboratoriów zajmujących się działalnością badawczą”.

– „Naukowcy proponują różne klasyfikacje nauk, ale wiodącym stał się podział nauki na nauki społeczne, humanitarne i przyrodnicze”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje o nauce.

19. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „postępu społecznego”? Korzystając z wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, napisz dwa zdania zawierające informacje o postępie społecznym.

Wyjaśnienie.

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: „Postęp społeczny to kierunek rozwoju od niższego (prostego, niedoskonałego) do wyższego (złożonego, doskonałego)”; Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) dwa zdania z informacją o postępie społecznym na podstawie wiedzy z kursu, np.:

- „Poprawa materialnych warunków życia i ich zwiększanie czas trwania jest przez wielu uważany za główne kryterium postępu społecznego”;

- „Niektórzy naukowcy proponują poziom humanizacji społeczeństwa i pozycję w nim jednostki jako integracyjne kryterium postępu społecznego”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłową informację o postępie społecznym.

20. Jakie znaczenie badacze społeczni nadają pojęciu „formacja społeczna”? Korzystając z wiedzy z kursu nauk społecznych, zrób dwa

zdania zawierające informacje o formacji społecznej.

Wyjaśnienie. www.ctege.info

Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:

1) znaczenie pojęcia, np.: „Formacja społeczna to specyficzna historyczna forma istnienia społeczeństwa, która rozwinęła się w oparciu o określony sposób produkcji”; Można podać inną definicję o podobnym znaczeniu.

2) dwa zdania zawierające informację o formacji społecznej opartej na wiedzy z kursu, np.:

- „Formację społeczną można rozumieć jako strukturę społeczeństwa właściwą na danym etapie jego rozwoju”;

- „Podstawową rzeczą dla społeczeństwa i formacji społecznej jest zrozumienie stosunków produkcji, stosunków własności”.

Można ułożyć dowolne inne zdania zawierające prawidłowe informacje na temat formacji społecznej.