„został już wydany i – co za niespodzianka – główna uwaga w filmie poświęcona jest właśnie tym fantastycznym stworzeniom. Jest ich mnóstwo, każdy różni się od siebie i dlatego zapada w pamięć na długo. Ale nieco trudniej jest zapamiętać imiona dziwnych zwierząt - zwłaszcza, że ​​większość z nich brzmi zupełnie inaczej niż prawdziwe zwierzęta. Ale nie ma problemu: oto oficjalna notatka z imionami i opisami wszystkich stworzeń, które pojawiły się w filmie.

Lechurka

Lechuria roślinopodobna jest trudna do wykrycia w swoim naturalnym środowisku - jest nie tylko bardzo mała, ale także łatwo zakamuflowana w dowolnym liściu. Lechurka, mająca nie więcej niż 20 centymetrów wysokości, składa się z pędów roślin z korzeniami, drobnych liściastych gałęzi i dwojga brązowych oczu. Newt ma co najmniej sześć takich stworzeń - Picketta, Titusa, Finna, Poppy, Marlowa i Toma - przy czym pierwsze jest jego ulubionym i starannie przechowywane mieszka w kieszeni na piersi. Lechurki żywią się wyłącznie owadami, są spokojne i wyjątkowo nieśmiałe.

Niffler

Niegrzeczny sniffer to małe, puszyste czarne zwierzątko z wydłużonym, zaokrąglonym pyskiem, przypominającym skrzyżowanie kreta z dziobakiem. Zafascynowany wszystkim, co błyszczące: to poruszające się po ziemi, ale jednocześnie zaskakująco szybkie i zwinne stworzenie ukradnie lub ukradnie każdy błyszczący przedmiot, który wpadnie mu w oko. Swoje skarby przechowuje w torbie na brzuchu, która jest znacznie pojemniejsza, niż się wydaje. Przyjazne, a nawet czułe wąchające mogą być dość destrukcyjne w pogoni za lśniącymi, więc uważaj, aby nie trzymać ich jako zwierząt domowych.

ptak grzmot

Thunderbird to duże i majestatyczne skrzydlate stworzenie występujące w Arizonie o suchym klimacie. Jej głowa przypomina głowę orła lub, jeśli wyciągniemy analogie ze stworzeniami z magicznego świata, głowę hipogryfa. Liczne potężne skrzydła migoczą według wzorów przypominających promienie słońca przebijające się przez chmury, a ich trzepotanie może zrodzić prawdziwe burze. A ptak piorunów również potrafi wyczuć niebezpieczeństwo. W Egipcie Newt uratował jednego z nich ze szponów przemytników, nadał nowemu zwierzakowi imię Frank i obiecał zwrócić go do ojczyzny w Arizonie. To smutne, że łapy Franka wciąż noszą ślady łańcuchów, które go krępowały, ale jego wdzięczność dla Newta za uratowanie go jest oczywista.

Niszczący zły

Właściciel kakofonicznej nazwy - złowrogi nurek - przypomina skrzyżowanie gada z gigantycznym motylem. W spoczynku kryje się w zielonym, kolczastym kokonie, jednak gdy rozpościera swoje kolorowe, kolczaste skrzydełka, przyciąga wzrok swoją niezwykłą urodą. Stworzenie to jest niebezpieczne, ponieważ potrafi dosłownie wyssać mózg, natomiast rozcieńczona w odpowiednich proporcjach jego trucizna może wymazać złe wspomnienia.

Nosorożec

Pochodzący z Afryki nosorożec jest jednym z największych i budzących największy strach magicznych zwierząt Newta, pomimo swojego przyjaznego i zabawnego usposobienia. Biorąc pod uwagę jego róg, opancerzoną skórę i ogon przypominający linę, z daleka można go łatwo pomylić ze zwykłym nosorożcem... dopóki nie zauważy się, że jego róg świeci i jest znacznie większy niż jego znajomy w porównaniu z człowiekiem. Jego gruba skóra jest w stanie odbić większość zaklęć, a róg zawiera śmiercionośną ciecz, która powoduje eksplozję wszystkiego, z czym się zetknie. Newt zamieszkał z samicą nosorożca, która niestety „wpadła w ruję” i obecnie aktywnie poszukuje partnera.

Kamufloria

Camuflori to stworzenie podobne do naczelnych, które przypomina srebrzystego orangutana z dużymi i smutnymi czarnymi oczami. Ma niesamowitą zdolność stawania się niewidzialnym, a także dar przewidywania, więc jedynym sposobem, aby go złapać, jest zrobienie czegoś całkowicie nieprzewidywalnego. Kamuflori jest absolutnie spokojnym stworzeniem, ale w przypadku prowokacji lub zagrożenia może równie dobrze walczyć. Na nieszczęście dla kamuflaży, to ich długie, jedwabiste, srebrzyste włosy są wplecione w peleryny-niewidki, dzięki czemu ich skóry są niezwykle cenne.

Occamy

Occamy to pierzaste, skrzydlate stworzenie o ciele węża, coś w rodzaju skrzyżowania smoka i ptaka. Wykluwa się z jajka, którego skorupka jest wykonana z czystego srebra i jest warta fortunę. Ojczyzną Occamie są Daleki Wschód i Indie, jego wielkość zależy od schronienia, w którym żyje. Rzecz w tym, że te stworzenia są choranaptyksami i mogą zwiększać i zmniejszać rozmiar, dostosowując swoje ciało do dostępnej przestrzeni.

Goregubka

Gąbkę przypominającą szczura wyróżnia wyrostek przypominający ukwiał na grzbiecie. U ukąszenia czarodzieja lub czarodziejki może wystąpić wysypka i swędzenie, a także niewielka odporność na złe oczy i klątwy. Niektóre są bardziej wrażliwe na jego ukąszenia i cierpią na znacznie bardziej nieprzyjemne objawy. W tych rzadkich przypadkach, gdy gąbka wąwozowa ugryzie mugoli lub niemajów, zaczynają się oni obficie pocić. Goreguby pochodzą z wybrzeża Wielkiej Brytanii, więc uważaj, gdzie stawiasz kroki. Pomimo tego, że żywią się głównie skorupiakami, nie wahają się też ugryźć mugola, który niechcący zawędruje na ich terytorium.

Trumna

Ugrob to ogromny mięsożerca występujący w górzystych regionach Europy. Niestety na chwilę obecną jest tylko jedna zdolna para, która jest bezpieczna pod opieką Newta i urodziła już jedno młode. Ich szaro-fioletowa skóra jest jeszcze twardsza niż smoki i może odbić większość zaklęć. Chodzą na czterech nogach, mają garbaty grzbiet i dwa bardzo długie i ostre rogi. Ugroidy są znane z tego, że są niezwykle agresywne i bardzo trudne do oswojenia.

Lunt cielę

Jeśli zobaczysz cielęta luntowe, masz szczęście. Te niezwykle nieśmiałe stworzenia wychodzą ze swoich podziemnych nor tylko podczas pełni księżyca. Ich gładka skóra ma bladoszary odcień, a cienkie nogi kończą się dużymi, płaskimi stopami. Ogromne, okrągłe oczy znajdują się na czubku głowy, dlatego gdy patrzą na Ciebie uważnie, szczególnie podczas karmienia, widok jest niezwykle wzruszający i może dotknąć nawet No-Maja. Cielęta Lunt żyją na całym świecie i stały się powodem pojawienia się jednego z błędnych wyobrażeń mugoli i innych Nie-Majów - skomplikowanych geometrycznych wzorów powstałych w wyniku skomplikowanych, przemyślanych tańców godowych, które wykonują niewidoczne w światło księżyca.

Ottiskrona

Ottiskrun to duży trójgłowy wąż, którego każda głowa ma swoje zadanie: lewa planuje, środkowa marzy, prawa krytykuje i ma wyjątkowo jadowite zęby. Ottiscrony żyją w małym afrykańskim kraju Burkina Faso, zwykle osiągają długość dwóch metrów i mają jasne pomarańczowo-czarne paski, co znacznie ułatwia ich wykrycie. Fakt ten jest bardzo smutny i pozwolił na rozkwit nielegalnego handlu ottiscrunsami i ich jajami przez kilka stuleci.

Ukraiński stalowy brzuch

Stworzenie to nie zostało pokazane w filmie, a jedynie zostało wspomniane, ale jasne jest, że widzowie w Rosji i krajach WNP będą zainteresowani dowiedzeniem się o nim więcej. Ukraiński Steelbelly to największy gatunek smoka, który pojawił się w wielu filmach o Harrym Potterze. Jego ciało jest szare, a stalowy brzuch ma również długie pazury i szorstkie łuski, które są mocne jak stal. Leci wolniej niż inne smoki, ale znacznie trudniej jest mu zadać obrażenia, a ponadto ma ogromną siłę i oczywiście z pyska wypluwa płomienie.

Żyjemy w Yandex.Zene, próbować. Jest kanał na Telegramie. Zapisz się, będzie nam miło, a Tobie będzie wygodnie 👍 Miau!

Zadania:

a) uczyć łączenia elementów różnych zwierząt, uczyć łączenia i dopasowywania kolorów o różnych barwach
b) rozwijać wyobraźnię, fantazję, myślenie logiczne i abstrakcyjne
c) kultywować miłość do przyrody, świata zwierząt, rozwijać umiejętności wizualne, umiejętności, poczucie formy, rytmu

Sprzęt:

A) dla nauczyciela: tablica wizualna przedstawiająca fantastyczne zwierzęta, ilustracje przedstawiające zwierzęta, starożytne zwierzęta (dinozaury), postacie z bajek.
B) dla ucznia: Papier akwarelowy formatu A-3, duże pędzle, gwasz.

Charakterystyka uczniów:

Pierwszy rok nauki w wieku 8–9 lat

Rodzaj lekcji:

Łączny

Projekt płytki:

POSTĘPY KLASY

I. Moment organizacyjny

Cześć. Sprawdzam dostępność akcesoriów. Czy wszyscy są gotowi na zajęcia?

II. Rozmowa wprowadzająca

Dzisiaj na naszej lekcji mamy bardzo ciekawy i nietypowy temat.

1. Ale zanim to wypowiem, przypomnijmy sobie, jak nazywał się temat poprzednich lekcji?

– Obraz i rzeczywistość.

2. Co narysowaliśmy na ten temat?

• Zwierzęta, ludzie.

Przekazaliśmy charakter zwierzęcia, naszkicowaliśmy postać, przedstawiliśmy osobę w ruchu w tematach „Bawimy się”, „Mama w kuchni”, „Poranne ćwiczenia”, „Jeżdżę na rowerze” itp. Te. namalowaliśmy rzeczywistość, to co naprawdę widzimy. Ale dzisiaj, chłopaki, nasz temat będzie nosił tytuł „Obraz i fantazja”

3. Jak myślisz, co przedstawimy na ten temat?

• Rzeczy nierealne, fantazja.

5. Jakie postacie fantasy potrafisz wymienić?

• Spider-Mana, Batmana.

6. Czy lubisz oglądać kreskówki?Jakie nierealne postacie potrafisz nazwać?

• Czeburaszka, Push-Pull itp.

Teraz obejrzymy kreskówkę i zwrócimy uwagę na to, jak artysta przedstawił coś niezwykłego.

7. Czy ktoś widział coś niezwykłego?

– Dziwny wielbłąd, krokodyl z wieloma garbami itp.

Zacznijmy więc działać samodzielnie. Malujesz dużymi pędzlami, możesz to zrobić bez wstępnego rysunku. Ale Twoje zadanie to nie tylko przedstawiają fantastyczną bestię, ale także ukazują fantastyczną naturę która go otacza. Opcjonalnie dzieciom oferowane są książki z trójwymiarowymi obrazami. Ale poza tym musisz nadać nietypowe imię do twojej istoty i komponować o nim historia.

Kolor może być również nietypowy, gdy jest przedstawiony, niezbyt znajomy, możesz w jakiś sposób ozdobić zwierzę w niepowtarzalny sposób.

Podczas samodzielnej pracy chodzę między rzędami, prowadzę pracę indywidualną i opowiadam o błędach.

Dzieci przedstawiają fantastyczne zwierzęta i ptaki, łącząc część jednego zwierzęcia z częścią drugiego. Na przykład pies ma rybi ogon i ptasie nogi, a słoń (szerokimi pociągnięciami) ma skrzydła w jaskrawym kolorze wyrosłe w miejscu uszu itp.

Pokazywanie ilustracji „Pull-Push”

Włączam kreskówkę (fragment)

III. Wyjaśnienie nowego materiału

Pokazuję wizerunek orła „Fot. 3” oraz fantastycznych ptaków Sirin i Alkonost „Fot. 4”

Pokazuję ilustrację indyka (ryc. 5) i zabawkę Dymkowo „Fot. 6”

Pokazuję ilustracje lwów „Ryc. 7”, „Ryc. 8”

Wyświetlanie tablic dydaktycznych z wizerunkami fantastycznych zwierząt

Prezentacja arkusza transformacji zwierząt

Wyświetlanie ilustracji starożytnych zwierząt

„Rys. 9”, „Rys. 10”

IV. Niezależna praca

1. Obraz
2. Sceneria
3. Fabuła

Fantastyczna muzyka brzmi podczas samodzielnej pracy

V. Podsumowanie lekcji

Pod koniec lekcji analizujemy pracę z chłopakami i dokonujemy przeglądu.

Dzieci same opowiadają o swoich wrażeniach z pracy swoich kolegów.

1. Dlaczego niektórzy ludzie bardziej przypominają fantastyczne zwierzęta? Dlaczego?

2. Kto lepiej potrafił przekazać fantazję w kolorze?

3. Kto ma lepszy krajobraz fantasy?

4. Które dzieło jest lepiej wykonane kompozycyjnie? Dlaczego? itp.

Jeśli zostało trochę czasu, chłopaki opowiadają historię, kto ją wymyślił, i podają imię swojej postaci.

VI. Praca domowa

W domu spróbujcie wymyślić niezwykłą historię o swoim zwierzaku i wymyślcie nierealne imię, jeśli ktoś jeszcze go nie wymyślił.

Na następną lekcję należy przynieść pocztówki, reprodukcje masek lub samych maseczek, procesje karnawałowe w maskach itp.

Lekcja dobiegła końca. Dziękuje za wszystko.

Przykładowe prace studentów pracowni plastycznych na ten temat: „Rys. 11”, „Rys. 12”, „Rys. 13”, „Rys. 14”, „Rys. 15”, „Rys. 16”.

Ryc. 11. (Fragment 1)

Tytuł: „Travanapal (je fioletową trawę)”

Ryc.12(Fragment 2)

Tytuł: "Zubodericha. Drganie myśli (hipnotyzuje i rozpoznaje myśli)"

Tytuł: „Kozorlis”

Tytuł: „Quasi żółwia”

Ryc.15

Tytuł: „Doshilina”

Ryc.16

Tytuł: „Korogorbukur”.

Źródło informacji:

Koroteeva E.I. „Sztuka i Ty”, M.: Edukacja 2002.
Shpikalova T.Ya., Ershova L.V. „Sztuka Piękna” M.: Edukacja 2002.
Magiczne zwierzęta. M.: TERRA 1996. (Zaczarowany Świat).
Iovleva L.I. „Wiktor Wasniecow” M.: Koniczyna 1998.

” zaczyna się w kinach w najbliższy czwartek. Na cześć tego epokowego wydarzenia zebraliśmy dla Was opisy niektórych niesamowitych zwierząt, które spotkacie w filmie. Czytaj dalej, aby dowiedzieć się, z czym musisz sobie poradzić.

Lechurka

Lechuria roślinopodobna jest trudna do wykrycia w swoim naturalnym środowisku - jest nie tylko bardzo mała, ale także łatwo można ją zamaskować w liściach. Lechurka, mająca nie więcej niż 20 centymetrów wysokości, składa się z pędów roślin z korzeniami, maleńkich liściastych gałęzi i dwojga brązowych oczu. Newt ma co najmniej sześć takich stworzeń – Picketta, Tytusa, Finna, Poppy, Marlowa i Toma – a pierwsze z nich jest jego ulubionym i starannie przechowywane mieszka w kieszeni na piersi. Lechurki żywią się wyłącznie owadami, są spokojne i wyjątkowo nieśmiałe.

Niffler

Niegrzeczny sniffer to małe, puszyste czarne zwierzątko z wydłużonym, zaokrąglonym pyskiem, wyglądające jak skrzyżowanie kreta z dziobakiem. Spadnie na Wszystko Błyszczący: ukradnie lub ukradnie każdy błyszczący przedmiot, który przyciągnie jego wzrok. Niffer przechowuje swoje skarby w woreczku na brzuchu, który jest znacznie pojemniejszy, niż się wydaje. Przyjazne, a nawet czułe, mogą być dość destrukcyjne w pogoni za błyskotkami, więc uważaj, aby nie trzymać ich jako zwierząt domowych.

Thunderbird

Thunderbird to duże i majestatyczne skrzydlate stworzenie występujące w suchym klimacie Arizony. Jej głowa przypomina głowę orła lub, jeśli wyciągniemy analogie ze stworzeniami z magicznego świata, głowę hipogryfa. Liczne potężne skrzydła migoczą według wzorów przypominających promienie słońca przebijające się przez chmury, a ich trzepotanie może zrodzić prawdziwe burze. Ptak piorunów może również wyczuć niebezpieczeństwo. W Egipcie Newt uratował jedną z łapek przemytników, nazwał swojego nowego zwierzaka Frank i obiecał zwrócić go do ojczyzny w Arizonie.

Nadciągające zło

Właściciel kakofonicznej nazwy - złowrogi nurek - przypomina skrzyżowanie gada z gigantycznym motylem. W spoczynku kryje się w zielonym, kolczastym kokonie, jednak gdy rozpościera swoje kolorowe, kolczaste skrzydełka, przyciąga wzrok swoją niezwykłą urodą. To stworzenie jest niebezpieczne, ponieważ może dosłownie wyssać mózg. Z drugiej strony, rozcieńczona w odpowiednich proporcjach, jej trucizna może wymazać złe wspomnienia.

Nosorożec/Erumpent

Pomimo przyjaznego i wesołego usposobienia, nosorożec afrykański jest jednym z największych i budzących największy strach magicznych zwierząt Newta. Z daleka można go łatwo pomylić ze zwykłym nosorożcem, dopóki nie zauważy się, że jego róg świeci i jest znacznie większy niż jego niemagiczny krewny. Jego gruba skóra może odeprzeć b O większość zaklęć, a róg zawiera śmiercionośną ciecz, która powoduje, że wszystko, z czym się zetknie, eksploduje. Newt zamieszkał z samicą nosorożca, która niestety „wpadła w ruję” i obecnie aktywnie poszukuje partnera.

Camouflori / Demiguise

Camouflori wygląda jak małpa. Ma niesamowitą zdolność stawania się niewidzialnym, a także ma dar przewidywania. Dlatego jedynym sposobem, aby go złapać, jest zrobienie czegoś całkowicie nieprzewidywalnego. Kamuflori jest absolutnie spokojnym stworzeniem, ale w przypadku prowokacji lub zagrożenia może równie dobrze walczyć. Na nieszczęście dla kamuflaży, to ich długie, jedwabiste, srebrzyste futro jest wplecione w ich peleryny-niewidki, co czyni ich skóry niezwykle cennymi.

Occamy

Pierzaste, skrzydlate stworzenie o ciele węża, coś w rodzaju skrzyżowania smoka i ptaka. Wykluwa się z jajka, którego skorupka jest wykonana z czystego srebra i jest warta fortunę. Wielkość okkami zależy od schronienia, w którym żyje. Rzecz w tym, że te stworzenia są choranaptyksami i mogą zwiększać i zmniejszać rozmiar, dostosowując swoje ciało do dostępnej przestrzeni.

Trumna / Graforn

Ugrob to ogromny mięsożerca występujący w górzystych regionach Europy. Niestety na chwilę obecną jest tylko jedna zdolna para, która jest bezpieczna pod opieką Newta i dała już parę młodych. Ich szaro-fioletowa skóra jest jeszcze twardsza niż smoki i może odbić większość zaklęć. Poruszają się na czterech nogach, mają garbaty grzbiet i długie, bardzo ostre rogi. Ugroidy są znane z tego, że są niezwykle agresywne i trudne do oswojenia.

Godwit/Billywig

Ten owad pochodzi z Australii. Pół cala długości, jasny szafirowy błękit. Rycerz leci tak szybko, że mugole prawie go nie widzą, a czarodzieje zauważają go tylko wtedy, gdy ich użądli. Skrzydełka przymocowane są do czubka głowy i obracają się bardzo szybko – dzięki czemu w locie wrzeciono kręci się wokół własnej osi. W dolnej części brzucha znajduje się długie i cienkie żądło. Użądlenie bożka powoduje zawroty głowy, a następnie lewitację. Ze względu na ten efekt uboczny mali czarodzieje i czarownice w Australii łapią bożki i próbują ich drażnić, tak aby je użądliły. To prawda, że ​​\u200b\u200bw wyniku zbyt wielu ukąszeń ofiara może wisieć w powietrzu przez kilka dni, a w przypadku ciężkiej reakcji alergicznej w ogóle nie schodzi na ziemię. Suszone użądlenia rycyka służą do przygotowania różnych mikstur.

Nundu / Nundu

Ten mieszkaniec Afryki Wschodniej jest prawdopodobnie najniebezpieczniejszym zwierzęciem na świecie. Gigantyczny lampart, pomimo swoich ogromnych rozmiarów, porusza się zupełnie bezgłośnie, a jego oddech wywołuje chorobę, na którą wymierają całe wioski. Jak pokazuje praktyka, można go pokonać jedynie wspólnym wysiłkiem co najmniej stu wykwalifikowanych czarodziejów.

Interpretacja rysunku dla psychologa „Nieistniejące zwierzę”

Często dorośli nie zauważają prawdziwego stanu psychicznego dziecka. Aby zrozumieć, jakich ukrytych emocji doświadcza, doświadczony psycholog może zaproponować wykonanie bardzo prostego, ale dość odkrywczego testu „Nieistniejącego zwierzęcia”. Według tego testu dziecko musi narysować stworzenie, które nie istnieje i nigdy nie istniało w naturze. Psycholog dokładnie przetwarza wyniki i sprawdza, czy badana osoba nie ma zaburzeń psychicznych. Badanie to można wykonać także w domu. Ale w tym celu musisz wiedzieć, jak poprawnie zinterpretować rysunek. Przyjrzyjmy się zatem istocie testu „Nieistniejące zwierzę - rysunek dla psychologa i rodziców” i spróbujmy wyjaśnić cechy jego dekodowania.

Jaka jest główna idea tej techniki?

Test „Nieistniejące zwierzę” został opracowany przez psycholog Mayę Zakharovnę Dukarevich. Diagnoza ta ma charakter projekcyjny, to znaczy nie wiąże się z użyciem bodźca ani materiału wizualnego. Dziecko otrzymuje zadanie narysowania niezwykłego stworzenia, a w przyszłości pracuje wyłącznie za pomocą ołówków, papieru i własnej wyobraźni. Rysunek musi zostać zinterpretowany przez specjalistę, który dowie się:

• na jakim poziomie jest samoocena i rozwój umysłowy dziecka;
• jaki jest poziom lęku osoby zdającej;
• czy jest podatny na agresję, depresję;
• jak bardzo jest otwarty na komunikację z innymi ludźmi;
• jak rozwinięty jest jego potencjał twórczy?

Główną istotą testu jest zrozumienie wewnętrznego świata dziecka. Sama technika jest bardzo prosta w wykonaniu, ponieważ nie wymaga specjalnego sprzętu ani materiałów: potrzebujesz tylko ołówków i papieru.

Warto zrozumieć, że na podstawie wyników tylko jednego badania nie należy wyciągać jednoznacznych wniosków. Technika ta pozwala jedynie na przypuszczenie co do stanu badanej osoby. Wnioski na temat stanu psychicznego dziecka może wyciągnąć psycholog po przeprowadzeniu dodatkowych badań.

Jak poprawnie przeprowadzić test na „nieistniejące zwierzę”?

Technika ta jest zalecana do diagnozowania dzieci w wieku przedszkolnym (około 5-6 lat). Dziecko proszone jest o narysowanie fantastycznego stworzenia za pomocą wielokolorowych lub prostych ołówków. Do tego testu nie nadają się pisaki, pisaki i farby, ponieważ rozszyfrowanie wykonanych nimi linii jest zbyt trudne. Podczas rysowania możesz używać gumki. Na wykonanie zadania specjalista poświęca jedynie 3 minuty. Jednocześnie zdający nie powinien być niczym rozpraszany: powinien przebywać sam w pomieszczeniu w absolutnej ciszy – takie otoczenie pomoże mu skoncentrować się na zadaniu.

Przed rozpoczęciem pracy przedszkolak powinien otrzymać jasne instrukcje dotyczące tego, co ma zrobić:

1. Wymyśl i narysuj zwierzę, które w rzeczywistości nie istnieje.
2. Fantastyczne zwierzę musi mieć wszystkie części ciała, a nie tylko jedną (na przykład tylko głowę).
3. Nadaj stworzeniu imię.

Kiedy rysunek będzie gotowy, poproś dziecko, aby opowiedziało o swoim zwierzęciu. Aby to zrobić, możesz zadać mu pytania przewodnie:

1. Gdzie żyje zwierzę?
2. Co on je?
3. Co zwykle robi?
4. Co najbardziej lubi robić?
5. Czego nie lubi robić?
6. Czy on ma przyjaciół? Jeśli tak, kim oni są?
7. Z kim żyje stworzenie?
8. Czy ma jakichś wrogów? Jeśli tak, kim oni są?
9. Czego stworzenie boi się najbardziej?
10. Jak to jest? (Dobry lub zły, duży lub mały itp.)

Odpowiedzi na te pytania pomogą trafnie opisać stan emocjonalny dziecka, gdyż przedszkolak, nawet o tym nie wiedząc, opisując swoją postać, szczegółowo opowiada o sobie, swoich problemach i doświadczeniach.

Interpretacja rysunku „Nieistniejące zwierzę”

Na początek warto zastanowić się nad sposobem wykonania rysunku. Do oceny stanu badanej osoby wykorzystuje się siłę nacisku ołówka:

• słabe ciśnienie – bierność, osłabienie, skłonność do depresji;
• silny – może wskazywać na sztywność osoby badanej, napięcie emocjonalne i impulsywność, niepokój;
• siła nacisku, przy jakim rozdziera się papier, jest oznaką agresji, konfliktu i nadpobudliwości.

Linie o ostrych narożnikach wskazują na podejrzliwy stosunek do innych, liczne przerywane cienie w dolnej części figury wskazują, że dziecko chce uchronić się przed wyśmiewaniem rówieśników, że jego autorytet został podważony. Jeśli stworzenie jest przedstawione ciemnymi konturami po prawej stronie, oznacza to zdolność dziecka do obrony swojego punktu widzenia, jeśli chodzi o rzeczywiste działania. Podwójne linie po lewej stronie wskazują na chęć ochrony swoich gustów i przekonań.

Jakość linii może również powiedzieć coś o stanie dziecka:

• linie przerywane wskazują na niepokój osoby badanej;
• wielokrotne – impulsywność, lęk testowy, stres;
• pobieżne pociągnięcia wskazują na chęć dziecka do kontrolowania siebie i swojego niepokoju;
• zniekształcone linie, które nie mieszczą się we właściwym miejscu - impulsywność, niestabilność psychiczna, organiczne uszkodzenie mózgu;
• linie, które nie są wypełnione przez dziecko, wskazują na osłabienie i impulsywność.

Na podstawie lokalizacji i rozmiaru zdjęcia oceniają:

• obecność niepokoju i stresu (jeśli zdjęcie jest powiększone);
• depresja, niska samoocena (jeśli obraz jest zmniejszony);
• zawyżona samoocena lub chęć wysokich osiągnięć (jeśli obraz znajduje się na górze arkusza pośrodku);
• obniżona samoocena (jeśli jest przesunięta w dół);
• chęć kontrolowania siebie, swoich działań i myśli (kiedy obraz jest przesunięty w prawo);
• nieśmiałość, bezczynność, słaba aktywność społeczna (kiedy wzór przesuwa się w lewo);
• ostry niepokój i impulsywność (kiedy obraz nie mieści się na arkuszu i wykracza poza jego granice);
• depresja (jeśli zdjęcie znajduje się w rogu).

Odszyfrowanie samego nieistniejącego zwierzęcia jest dość obszernym zadaniem, ponieważ należy wziąć pod uwagę wiele aspektów i zwracać uwagę na każdy szczegół rysunku. Tabela pokazuje wszystkie możliwe interpretacje obrazu, jakie może wymyślić przedszkolak.

Elementy do analizy	Charakterystyka lokalizacji
Głowa	Brak głowy wskazuje na impulsywność, a nawet chorobę psychiczną. Jeśli jest zwrócony w prawo, oznacza to, że dzieckiem kieruje się czynami, a nie słowami; po lewej stronie - przedszkolak więcej myśli i ma skłonność do częstych zmartwień, nie jest pewny siebie; bezpośrednio - przedszkolak ma skłonność do egocentryzmu (postrzegania tylko własnego punktu widzenia). Jeśli głowa zwierzęcia jest większa od tułowia, oznacza to, że podmiot ceni u ludzi erudycję i sam jest dość rozwinięty intelektualnie. Zniekształcona głowa oznacza, że ​​dziecko może mieć problemy z mózgiem i jest narażone na ryzyko rozwoju psychochorób. Jeśli stworzenie ma 2 lub więcej głów, oznacza to konflikt intrapersonalny, niespójność.
Oczy	Brak oczu może wskazywać na osłabienie, a ich nieregularny kształt może wskazywać na nerwicę. Jeśli tęczówka oka jest czarna, dziecko dręczy strach, nie ma źrenic i są całkowicie puste - oznaka osłabienia, starannie narysowane naczynia krwionośne wskazują na hipochondrię i nerwicę, a rzęsy świadczą o manierze i wysokiej samoocenie .
Uszy	Brak uszu wskazuje, że dziecko jest wycofane i niechętne do słuchania i komunikowania się z innymi. Jeśli uszy są duże i jest ich dużo, oznacza to, że dziecko jest zainteresowane otrzymywaniem informacji lub jest zbyt podejrzliwe, podejrzliwe, zależne od opinii innych osób.
Usta	Nieproporcjonalnie duże usta świadczą o racjonalizmie, wysokiej inteligencji i erudycji podmiotu. Okrągłe usta oznaczają niepokój lub strach przed czymś. Jeśli jest lekko otwarty i widać z niego język, jest to wyraźny znak gadatliwego dziecka; z ustami - oznaka zmysłowości; bez warg i języka - strach i nieufność; z zębami - agresywność. Sczerniałe otwarte usta - niepokój, nieufność, obawy i lęki.
Dodatkowe detale na głowie	Pióra - tendencja do upiększania rzeczywistości; rogi wskazują na agresywność, reakcję obronną; grzywa (fryzura) mówi o zmysłowości badanej osoby, czasami w ten sposób podkreśla płeć.
Cechy figury	Składowych jest wiele – energia testowanej osoby jest bardzo potężna; elementów jest niewiele – dziecko ma osłabienie. Jeśli stworzenie składa się z ostrych kątów, oznacza to agresywność dziecka. Okrągłość form wskazuje na tajemnicę, izolację i zamknięcie wewnętrznego świata zdającego.
Dodatkowe części figury	Muszla lub łuski - przedszkolak potrzebuje ochrony. Igły i ciernie – agresja dziecka ma charakter obronny. Ciało stworzenia pokryte jest grubym futrem (wyciągnięte są genitalia, piersi i wymiona) – dziecko przywiązuje dużą wagę do sfery seksualnej. Wzór na skórze zwierzęcia oznacza demonstracyjność. Rany i blizny, a także narządy wewnętrzne i naczynia krwionośne wskazują na stan nerwicowy. Obecność mechanicznych części ciała wskazuje na trudności w komunikowaniu się z innymi, introwersję (kiedy dziecko jest bardziej pasjonatem siebie niż otaczających go osób). Posiadanie broni oznacza agresywność. Skrzydła mówią o romantyzmie i marzycielstwie obiektu.
Ogon	Zwrócony w lewo - każde działanie dziecka powoduje niezdecydowanie i niezadowolenie z siebie; po prawej - dziecko może analizować swoje działania; w górę – aktywność osoby badanej jest oceniana pozytywnie; dół - przedszkolak często żałuje swoich wypowiedzi i działań. Pompa ogona wskazuje na stopień narcyzmu.
Nogi	Brak nóg oznacza nadmierną bierność dziecka, brak doświadczenia w relacjach społecznych. Wiele nóg wskazuje na potrzebę wsparcia i wsparcia. Grube i duże nogi - poczucie braku doświadczenia w relacjach społecznych, potrzeba wsparcia. Małe nogi wskazują na frywolność i impulsywność. Szerokość nóżek decyduje o równowadze dziecka i jego zdolności do podejmowania odpowiedzialnych decyzji. Jeśli łapy zwierzęcia są takie same, dziecko nie wyróżnia się zdolnościami twórczymi i sprzeciwem. Jeśli łapy są starannie połączone z tułowiem i starannie narysowane, oznacza to, że badana osoba może być odpowiedzialna za swoje czyny, monitoruje własne rozumowanie i podejmuje decyzje w sposób odpowiedzialny. Jeśli stawy są przedstawione niedbale lub są całkowicie nieobecne, dziecko ma słabą samokontrolę.

Interpretacja typu zwierzęcia

Według typologii psycholog M.Z. Dukarevich zaleca rozszyfrowanie rysunków w następujący sposób.

1. Prawdziwe zwierzę z prawdziwym imieniem i sposobem życia to norma dla przedszkolaka. W innych przypadkach wskazuje na słabą wyobraźnię.
2. Zwierzę, które istniało wcześniej, ale wymarło - rysunek mówi o ubogiej wyobraźni dziecka i niskim poziomie kultury.
3. Bajkowe zwierzę (syrenka, goblin, smok itp.) Uważane jest za normę dla dzieci poniżej 9 roku życia. W ten sposób dziecko utożsamia się z baśniowym bohaterem, fantazjuje, wypróbowuje jego zdolności, nawyki i zachowania. W innym przypadku obraz mówi o niskim poziomie kultury i braku wyobraźni.
4. Stworzenie o ludzkich cechach mówi o potrzebie komunikacji.
5. Zwierzę, którego ciało składa się z różnych części ciała różnych zwierząt, wskazuje na niską kreatywność i racjonalne myślenie.
6. Zmechanizowana istota - rysunek mówi o kreatywności przedszkolaka, niezwykłym podejściu do życia i irracjonalności myślenia.
7. Zwierzę, w którym trudno doszukać się szczegółów przypominających jakiekolwiek rzeczywiste stworzenia czy przedmioty, a jednocześnie wygląda całościowo i harmonijnie. Takie rysunki wykonują osoby utalentowane, posiadające bogatą wyobraźnię i fantazję.

Zdecydowanie powinieneś wziąć pod uwagę imię nieistniejącego zwierzęcia, które narysowało dziecko.

1. „Latający kangur”, „pełzający słoń” i inne podobne nazwy wskazują na jasne zrozumienie celów, do których dąży osoba zdająca.
2. Imiona z łacińską końcówką, na przykład „curalesius”, „turokipis” - wskazują na dobry rozwój intelektualny dziecka i chęć wykazania się erudycją.
3. Nazwy onomatopeiczne, takie jak „bibizyaka”, „nyaker”, wskazują na frywolność i nieostrożność.
4. Jeśli imiona są humorystyczne („sharopuzik”, „kulebyaka”), jest to oznaką protekcjonalnego stosunku do innych, optymistycznego nastroju.
5. Zbyt długie i skomplikowane imiona wskazują, że dziecko jest prawdziwym marzycielem.
6. Imiona z powtarzającymi się sylabami („kum-kum”, „łatwy-łatwy”) wskazują na niedojrzałość w rozwoju dziecka.

Pracuj nad odpowiedziami dziecka

Ostatnim etapem rozszyfrowania dziecięcego rysunku „Nieistniejące zwierzę” jest interpretacja odpowiedzi na pytania dotyczące sposobu istnienia zwierzęcia. Jeśli sposób życia i siedlisko stworzenia pokrywa się z obrazem na papierze, jest to normalne i logicznie uzasadnione. W innych przypadkach dochodzi do naruszenia logicznego myślenia. Dowiadujemy się, co dokładnie dzieci mogą ukryć przed stołem.

Siedlisko i sposób życia zwierzęcia	Charakterystyka rysunku
Miejsce zamieszkania	Wyspa, subtropiki, za granicą - średnia demonstracyjność; odosobniony obszar (pudełko, cóż, inna planeta, las) - dziecko czuje się samotne i trudno sobie z tym poradzić; miejsca trudno dostępne (nieprzebyty las, tajga, zarośla) - potrzeba ochrony, strach, czasem agresja; miejsca nieprzyjemne (śmieci, bagna, brud) – stany nerwicowe.
Odżywianie	Jeśli według dziecka jego istota nie żywi się niczym (ani powietrzem, energią, emocjami), oznacza to jego introwersję (zaabsorbowanie sobą). Jeśli zwierzę zjada wszystko, jest to oznaką impulsywności przedszkolaka; zjada niejadalne rzeczy i przedmioty – dziecko cierpi na brak komunikacji lub nie może znaleźć wspólnego języka z innymi; zjada nieprzyjemne jedzenie (robaki, śluz) - dziecko ma stan neurotyczny; stworzenie wchłania krew i narządy wewnętrzne - przedszkolak ma wyraźną agresję neurotyczną; zjada ludzi – negatywizm, zaprzeczanie, ostra agresywność.
Gry i zajęcia	Lubi spać - oznaka osłabienia, chronicznego zmęczenia; łamanie i niszczenie jest oznaką agresywnego, negatywnego stosunku do innych; idź na spacer, baw się dobrze - odpowiedź mówi o pragnieniach badanej osoby; szukanie pożywienia jest oznaką trudności życiowych; nie lubi siedzieć bezczynnie - oznaka impulsywności. Jeśli stworzenie lubi chodzić do góry nogami, jest to oznaką naruszenia ogólnie przyjętego porządku lub chęci wykroczenia poza standardy.
Inne możliwe opisy	Jeśli dziecko sygnalizuje brak przyjaciół, oznacza to, że czuje się samotne. Jeśli zwierzę ma wielu przyjaciół, osoba testowana doświadcza dużej wartości komunikacji. Jeśli mówimy o wrogach (nawet jeśli jest po prostu wzmianka, że ​​ich nie ma lub stworzenie jest przed nimi chronione), oznacza to, że dziecko boi się agresji z zewnątrz. Troska o bezpieczeństwo żywnościowe wiąże się z poczuciem niepokoju w rodzinie.

Jak widać, każdy szczegół na rysunku w teście „Nieistniejące zwierzę” jest ważny. Właściwa interpretacja stworzenia pomoże zrozumieć, w jakim stanie emocjonalnym znajduje się dziecko, jakie problemy go denerwują, jaki ma charakter i świat wewnętrzny. Dzięki tak prostemu testowi możliwe jest szybkie zidentyfikowanie i wyeliminowanie problemów bez szkody dla dziecka. A jeśli masz trudności z rozszyfrowaniem rysunku, powinieneś skontaktować się z psychologiem - na pewno pomoże Ci zrozumieć problemy i odpowie na wszystkie Twoje pytania.

Według raportów ONZ Ziemia znajduje się w fazie masowego wymierania życia. Obecnie gatunki zwierząt wymierają prawie 1000 razy szybciej niż z przyczyn naturalnych, co oznacza, że ​​co 24 godziny tracimy 150–200 gatunków ptaków, roślin, owadów i ssaków. Jednak tendencja ta nie jest widoczna wśród populacji ludzkiej Ziemi. Z pewnością nadal zaludniamy Ziemię coraz bardziej, jednocześnie niszcząc dziką przyrodę. Dziś chcemy Wam pokazać tylko kilka gatunków niesamowitych zwierząt, które są na skraju wyginięcia. Pomyśl o tym.

Chochlacz

Foki czubate występują tylko na małych obszarach północnego Atlantyku. Znane są ze swojej wyjątkowej jamy nosowej znajdującej się na czubku głowy, którą spuszczają i nadmuchują podczas pływania, a także nadmuchują ją, gdy wyczują niebezpieczeństwo.

Kangury drzewne

Te torbacze żyją w lasach deszczowych Nowej Gwinei i Queensland i jak sama nazwa wskazuje, należą do rodziny kangurów zamieszkujących drzewa. Polowania i wylesianie zmniejszyły liczbę tych niesamowitych stworzeń do 1%.

brodaty mężczyzna

Te piękne ptaki żyją na Mount Everest, Himalajach i innych górzystych regionach Europy i Azji. W ubiegłym stuleciu sępy brodate zostały prawie wytępione z powodu obaw przed atakami na owce i dzieci, a obecnie – według szacunków World Wildlife Fund – pozostało ich zaledwie 10 000

Aksolotl

Te małe płazy, znane również jako salamandra meksykańska, zamieszkują jeziora Ameryki Środkowej. W 2010 roku te dziwne stworzenia były na skraju wyginięcia, a według badań z 2013 roku naukowcom nie udało się ich spotkać na wolności.

Saiga

Mieszkają na stepie euroazjatyckim, w tym w Dzungarii i Mongolii. To niesamowite, wyglądające na obce stworzenie ma dziwny nos, który jest niezwykle elastyczny i pomaga mu filtrować kurz wzbijany przez stado podczas migracji. Polowania i utrata siedlisk sprawiły, że w przyrodzie pozostało ich zaledwie około kilku tysięcy.

Europejski proteusz

Proteus żyje w jaskiniach w Europie Środkowej i Południowo-Wschodniej i jest jednym z niewielu płazów całkowicie wodnych. Jedzą, śpią i rosną pod wodą. Protea spędzają całe życie w całkowitej ciemności. Nie mają oczu, ale mają niesamowity słuch i węch. Zanieczyszczenie wody doprowadziło do ich wyginięcia

Małpy o złotych zadartych nosach

Żyją w Azji, na wysokościach do 4000 metrów. Te naczelne z zadartymi nosami są niezwykle rzadkie. Są zagrożone z powodu wylesiania.

Gawiał gangetyczny

Obecnie żyje niespełna 235 osobników tego gatunku, z czego większość występuje w Indiach. Długie i cienkie szczęki czynią z nich elastycznych i zwinnych łowców ryb. W wyniku polowań na nie ich liczebność spadła do 2%

Trąba

Ten dziwny gatunek małpy, znany ze swojego brzucha i nosa, występuje tylko na wyspie Borneo. W wyniku wylesiania populacja tych małp spadła nawet o 50% w ciągu ostatnich 40 lat

Delfiny Irrawaddy

Delfiny Irrawaddy występują na obszarach przybrzeżnych Azji Południowej i Południowo-Wschodniej. Zwierzęta te znane są z wypukłego czoła i krótkiego nosa. Ostatnie badania wykazały, że z powodu przełowienia pozostało ich już tylko 77

Złodziej palm

Złodziej palm to największy stawonog na świecie, ważący do 9 kg. Jak sugeruje ich nazwa, kraby te wspinają się na drzewa w poszukiwaniu kokosów, aby móc je zmiażdżyć potężnymi pazurami. Ze względu na uznanie ich za przysmak, zwierzęta te stały się zagrożone i w niektórych regionach są objęte ochroną.

Kakapo

Kakapo występuje w Nowej Zelandii i jest najgrubszą papugą na świecie ze względu na problemy z wagą, jest także jedyną papugą nielotną. Europejska kolonizacja wyspy przyniosła ze sobą koty, przez co kakapo stało się łatwą zdobyczą. Ptaki te są krytycznie zagrożone, pozostało jedynie około 128 osobników.

Diugoń

Diugoń to jeden z czterech ocalałych gatunków krów morskich występujących w Pacyfiku na wschodnim wybrzeżu Afryki. Na te majestatyczne olbrzymy od dawna polowano ze względu na mięso i tłuszcz, co narażało je na wyginięcie

Loris (Loris nieuchwytna)

Od 1937 r. lory tego gatunku widziano jedynie 4 razy, a w latach 1939-2002 praktycznie zniknęły; ze względu na ich rzadkość przypuszcza się, że wymarły

Ozdobna tarantula

Ten typ pająka można spotkać tylko w małych indyjskich lasach. Kolekcjonerzy żądają 500 dolarów za te piękne, kolorowe stawonogi, co spowodowało znaczny spadek ich liczebności, doprowadzając je na skraj wyginięcia.

Markhora

Markhor jest narodowym zwierzęciem Pakistanu. Jego wysoki status i niesamowity styl rogów uczyniły markhora idealnym celem dla myśliwych pragnących zdobyć rzadkie trofeum. Dziś pozostało ich zaledwie około 2500.

kuoka

Kuoki to bardzo przyjazne torbacze żyjące w małym zakątku południowo-zachodniej Australii. Ich życzliwość częściowo wyjaśnia, dlaczego są w niebezpieczeństwie, ponieważ niezależnie od tego, jak bardzo się starają, nie mogą zaprzyjaźnić się z dingo i lisami

Okap

Zwierzę to jest również znane jako żyrafa zebra. Okapi zyskało sławę w XIX wieku po odkryciu ich przez brytyjskich odkrywców.

Chociaż okapi odkryto kilka wieków temu, nikt nadal nie wierzy, że to dziwne stworzenie może istnieć naprawdę. Dziś można je spotkać jedynie w Demokratycznej Republice Konga, gdzie zostało ich ok. 10–20 tys.