Izlegla 67 godina. Sjenčanje - vježbe za djecu
Recept- posebne albume i priručnike za uvježbavanje pravilnog pisanja slova i pripremu ruke predškolca za pisanje. Ako smo prije mi, roditelji, znali recepte samo u školi (to su bile bilježnice u kojima su učenici prvog razreda naučili točno pisati slova), sada možete pronaći posebne recepte za malu djecu i predškolce. Recepti za djecu: brojke, brojevi, slova uče djecu da lijepo pišu i treniraju ruke.
Postoje recepti koji su osmišljeni za određenu dob djeteta. Na policama trgovina možete pronaći recepte za djecu od 3-4 do 5-6 godina.
U ovom članku za vas sam pripremio setove recepata koje možete besplatno preuzeti i sami isprintati. Možete spremiti slike koje želite i svom djetetu svaki dan davati novu knjigu.
Recept za malu djecu
Mislite li da je pisanje samo priprema za školu? To nije posve točno. Mala djeca mogu pratiti jednostavne slike ili velika slova duž konture ili isprekidane linije. Ovo je recept za malu djecu. U takvim receptima gotovo da nema teksta, jer dijete još ne zna čitati. Ali oni su vrlo veliki, a slike su smiješne. Zašto ne pozovete klinca da zaokruži smiješnog pijetla po bod ili oboji pačića.
PREUZMITE SNIMAK ZA BEBE
Djeca od 4-5 godina mogu se pozvati na igru grafičke tragove- ovo je također svojevrsni recept. U takvim receptima nećete pronaći brojeve ili slova, oni su još uvijek teški za bebu. No bit će potrebni zadaci za logiku ili točnost kretanja. Praćenjem oblika, crtanjem krivulja i ravnih linija, dijete svladava olovku ili olovku, uči pritiskati i crtati bez otkidanja s papira.
Među receptima za bebe može se izdvojiti posebna skupina recepata - to su sjenčanje... To su crteži koje je potrebno ispuniti ravnim ili isprekidanim linijama, ovisno o zadatku.
Recept za djecu od 5-6 godina
Za djecu od 5-6 godina recepti će biti s težim zadacima. Oni uključuju tiskana i pisana slova, kao i štapiće, kuke i druge dijelove od kojih se grade pisana slova. Ali isprekidane linije u ovim skriptama su sačuvane. Dijete prati slova duž njih, uči ravnomjerno i bez prekida povlačiti crtu. Slova u zapisivanju bolje je zaokružiti dobrom olovkom jer dijete pri radu s olovkom može prejako pritisnuti olovku, a to će umoriti ruku.
Koristeći takve recepte, dijete će se ne samo upoznati sa slovima ruske abecede, već će ih i bolje zapamtiti, a naučit će i kako su napisana u pisanom obliku. Također, u receptima za predškolce često se nalaze brojevi. Predškolac se upoznaje s brojevima i brojenjem.
PREUZMITE PROLJETNA SLOVA
Recepti za djecu od 5-6 godina mogu se grubo podijeliti na:
- AZBUČNI recepti,
- na recept BROJEVI.
PREUZMITE BROJEVE ZAPISA
Recept za školarce
Da bi dijete naučilo lijepo pisati, a rukopis mu je sačuvan i ne pogoršava se, morate puno učiti. U školi učitelji ne pridaju veliku važnost ispravnom položaju ruke pri pisanju i rukopisu.
Priprema ruke za pisanje: sjenčanje za djecu
No, roditelji mogu sami pokušati s djetetom vježbati uz pomoć posebnih recepata za školarce.
Kaligrafsko pisanje dobra je vještina koja se može razviti kod svakog djeteta. Preuzmite i ispišite recept i vježbajte sa studentom u pisanju lijepih slova. V.
Imajte na umu da u ovim skriptama nema slika ili zasjenjivanja. U osnovi, ovi recepti imaju za cilj uvježbati dobar, lijep rukopis.
PREUZMITE PRAVILA
Tijekom nastave obratite pozornost na to kako učenik drži olovku, kako povlači crte. Pobrinite se da vaše dijete piše slova na papir. Nemojte grditi svoje dijete ako ne može odmah napisati lijepa slova. Pobrinite se da vaše dijete počne pisati pismo s prave točke, a ne onako kako mu se sviđa. Na primjer, počnite pisati veliko slovo P odozdo prema gore. Gledajte ovo. Sada u mnogim receptima postoje čak i strelice i točkice - orijentiri za djecu. Pokažite im ove strelice, objasnite čemu služe.
Nadam se da će pisanje pomoći vašem djetetu da nauči lijepo i pravilno pisati!
Igrajte tehniku crteža
Ova tehnika je namijenjena djeci u dobi od 3 do 4 godine.
Kartice za pripremu za školu "Sjenčanje"
Njegov je zadatak reproducirati slike prikazane na istoj slici lijevo u posebnim praznim kvadratima prikazanim desno na slici 7. Za to se djetetu daje tamni flomaster i riža. 7 popraćeno sljedećim upute: "S desne strane, u praznim ćelijama, morate nacrtati potpuno iste oblike koji su s lijeve strane. To morate učiniti što je moguće točnije, ravnomjerno zasjenjujući sve dijelove na kojima postoje tamna polja, ne ostavljajući prazna područja i bez izlaska iz zadane konture. "
Zadatak traje 5 minuta.
Vrednovanje rezultata
| 10 bodova | - dijete je izvršilo cijeli zadatak u 5 minuta, tj. nacrtao svih šest figura u praznim matricama. Istodobno, nijedna slika nije ostavila prazna, ne zasjenjena područja na onim mjestima gdje je zasjenjivanje trebalo biti čvrsto, a konture slika nisu bile više od 1 mm izvan navedenih uzoraka. |
| 8-9 bodova | - dijete je izvršilo zadatak za 5 minuta. Istodobno, na svakoj slici nije više od jednog ili dva dijela ostalo zasjenjeno, a konture slika izvedenih za najviše 1 mm razlikuju se od izvornika. |
| 5-7 bodova | - dijete je izvršilo zadatak za 5 minuta, ali u njegovom radu postoji barem jedan od sljedećih nedostataka u gotovo svakoj figuri ima od 3 do 4 zasjenjena područja, konture nekih figura razlikuju se od izvornika do 1,5 mm |
| 4-6 bodova | - dijete je u 5 minuta uspjelo zasjeniti 4-5 figura od šest, a svaka od njih sadrži barem jedan od sljedećih nedostataka; najmanje jedna petina njegove površine ostaje neraščišćena, konture nekih figura razlikuju se od originala do 2 mm |
| 2-3 boda | - dijete je uspjelo zasjeniti samo 2-3 figure u 5 minuta, a u svakoj od njih može se pronaći barem jedan od slijedećih nedostataka, najmanje jedna petina njegovog dijela ostala je neoštrena, konture nekih figura razlikuju se od originali do 2 mm |
| 0-1 bod | - dijete je u 5 minuta uspjelo zasjeniti najviše jednu figuru, a ima barem jedan od sljedećih nedostataka; područje figure nije zasjenjeno barem za jednu četvrtinu, obrisi nekih figura razlikuju se od originali do 3 mm |
Slika za metodu
Pretraži predavanja
Pravila za pripremu ruke za pisanje
Učenje pisanja treba započeti tijekom formiranja mentalnih funkcija predškolca. Kasneći na obuku, učitelji gube sposobnost usmjeravanja razvoja djece na pravi put, reguliranja ovog procesa. Najučinkovitije korištenje djetetovih bogatih sposobnosti stvarno je tek kada razdoblje posebne osjetljivosti na usvajanje jednog ili drugog materijala u njegovu razvoju još nije prošlo.
U prvoj fazi učenja djeca najčešće imaju poteškoća s pisanjem: ruka se brzo umara, gubi se radna linija, ne postiže se ispravan pravopis slova, često se susreće zrcalno pisanje, dijete ne razlikuje pojmove "lijevo", "desno", "list", "redak", "stranica", ne uklapa se u opći tempo rada.
Te su poteškoće uzrokovane slabošću fine motorike prstiju i nedovoljnom formiranošću sposobnosti vizualno-motoričke koordinacije, voljne pažnje, analitičke percepcije i slušne pozornosti.
Sve to negativno utječe na usvajanje programa prvog razreda od strane djece i čini nužnim organiziranje posebne nastave u vrtiću čija je svrha pripremiti djetetovu ruku za pisanje.
Priprema ruke predškolca za pisanje uključuje:
- Razvoj fine motorike djetetove ruke.
- Razvoj slušne pozornosti.
- Razvoj grafičke reprodukcije.
Da biste postigli cilj, morate postaviti sljedeće zadatke:
Obrazovni: Razvoj fino koordiniranih pokreta ruku. Razvoj slušne pozornosti i grafičke reprodukcije.
Razvoj: Razvoj grafičkih pokreta, vizualne percepcije, vizualno-motoričke koordinacije.
Odgojno: Obrazovanje marljivosti, točnosti, neovisnosti i povjerenja u svoje vještine.
Crtanje na stanicama prema slušnoj percepciji.
Ovaj rad pretpostavlja sustav tehnika i zadataka od jednostavnih do složenih. Uzimajući u obzir dobne karakteristike starijih predškolaca, osobitosti slušne i vizualne percepcije, nastava se održava u bilježnici u velikom kavezu. Kavez pruža velike mogućnosti za razvoj fine motorike i elementarnih vještina grafičkog pisanja, budući da crtanje po stanicama zahtijeva fine i precizne pokrete, a razvija i sposobnost navigacije u prostoru.
U prvoj fazi dijete se upoznaje s bilježnicom u kutiji, zatim uči izvršavati zadatke u ograničenom prostoru-ćeliji s radnom linijom, te poboljšava sposobnost mjerenja s konvencionalnom mjernom ćelijom.
U budućnosti će se zadaci zakomplicirati, postupno prelazimo na složene slušne diktate nakon što su djeca već formirala dovoljno jasne prostorne orijentire i kad slobodno percipiraju slušne zadatke. Zadaci se mogu izvoditi s raznim materijalima: kemijskom olovkom, flomasterom, olovkom ili olovkama u boji.
Pripremite ruke izravno za pisanje.
Razvijanje ispravnog držanja, nagnutog položaja bilježnice na stolu i sposobnosti držanja olovke i olovke pri pisanju i crtanju. Pripremne vježbe za razvoj oka, šake i malih mišića prstiju: ocrtavanje i zasjenjivanje kontura, povezivanje linija i oblika, crtanje i slikanje uzoraka i obruba kontinuiranim pokretom ruke.
Recept za preuzimanje
Ovladavanje linijom.
Pisanje elemenata slova: ravni kosi kratki štapić, ravni kosi dugi štap, štapići sa zaobljenjem pri dnu, dugi štap s omčom, štapići sa zaobljenjem na vrhu i dnu, poluovalni i ovalni.
Gimnastika prstima.
Znanstvenici su došli do zaključka da se formiranje govornih područja događa pod utjecajem kinestetičkih impulsa iz ruku, točnije iz prstiju. Potrebno je stimulirati govorni razvoj djece treniranjem pokreta prstiju. Izvodeći razne vježbe prstima, dijete postiže dobar razvoj fine motorike ruku, što ne samo da ima blagotvoran učinak na razvoj govora, već i priprema dijete za crtanje i pisanje. Ruke stječu dobru pokretljivost, fleksibilnost, ukočenost pokreta nestaje, što će dodatno olakšati stjecanje sposobnosti pisanja. Igre prstima vrlo su emotivne i uzbudljive. Čini se da odražavaju stvarnost okolnog svijeta - predmete, životinje, ljude, njihove aktivnosti, prirodne pojave. Tijekom igara prstima, djeca, ponavljajući pokrete odraslih, aktiviraju motoriku ruku. Tako se razvija spretnost, sposobnost upravljanja svojim pokretima, usredotočenosti na jednu vrstu aktivnosti.
"Igre prstima" dramatizacija su bilo kojih rimovanih priča, bajki uz pomoć prstiju. Mnoge igre zahtijevaju sudjelovanje obje ruke, što djeci omogućuje navigaciju u smislu "desno", "lijevo", "gore", "dolje" itd.
Grafičke vježbe. Šrafiranje.
Vježbe crtanja i zasjenjivanje pomoći će vam pripremiti ruku za pisanje. Razvoj fine motorike nije određen samo jasnoćom i ljepotom slike linija, već i lakoćom i slobodom: pokreti ruku ne smiju biti sputani, napeti. Ispravno održavanje grafičkih proporcija, tečno i simetrično pisanje važno je za razvoj lijepog i jasnog rukopisa. Dijete bi trebalo nastojati ne skidati olovku s papira niti lomiti crte. Prilikom crtanja ravnih linija jasno se vidi jasnoća rukopisa i pouzdanost pokreta ruke. Sposobnost slobodnog iscrtavanja glatkih linija s lijeva na desno važna je za oblikovanje vašeg rukopisa. Sposobnost pisanja s nagibom od vrha do dna i odozdo prema gore bitna je za formiranje rukopisa. Grafičke vježbe također doprinose razvoju točnosti pokreta, pažnje i kontrole vlastitih radnji.
Šrafiranje je jedna od najvažnijih vježbi. Svladavajući mehanizam pisanja, djeca razvijaju takvo samopouzdanje do moždanog udara da će ga, kad počnu pisati u bilježnice, steći poput osobe koja je puno pisala.
Pravila sjenčanja:
Otvorite samo u navedenom smjeru.
Nemojte ići dalje od kontura figure.
Promatrajte paralelnost linija.
Ne spajajte poteze zajedno, razmak između njih trebao bi biti 0,5 cm.
Izvodeći različite vježbe za pripremu za pisanje, dijete i učitelj moraju se stalno sjećati i pridržavati se higijenskih pravila pisanja, dovodeći njihovu provedbu do automatizma. Poštivanje higijenskih pravila pomoći će djetetu da u budućnosti prevlada teškoće tehničke strane pisanja.
Rezanje škarama.
Posebnu pozornost potrebno je posvetiti svladavanju osnovnih tehnika rezanja - vještinama rezanja u ravnoj liniji, sposobnosti rezanja raznih oblika (pravokutni, ovalni, okrugli). Zadatak je približiti djeci opće razumijevanje načina izrezivanja bilo kojih predmeta. Prilikom objašnjavanja zadatka potrebno je djecu naučiti ne samo pasivno usvojiti proces rezanja, već ih i potaknuti da daju verbalni opis kretnji ruku odrasle osobe pri pokazivanju metoda rezanja. Dobivajući simetrične oblike pri presavijanju papira presavijenog harmonikom, djeca moraju naučiti da ne izrezuju cijeli oblik, već polovicu.
Stariji predškolci počinju svladavati vještine rezanja silueta bez prethodnog crtanja, pripreme linije konture. Prilikom podučavanja rezanja silueta uspješno se koristi tehnika praćenja konture objekta u zraku. Razvoj sposobnosti "vidjeti" neki objekt u zraku olakšavaju sustavno provedene igre "Pogodi što crtam?" Prije nego što nastavite s izrezivanjem siluete, trebali biste razmisliti gdje, iz kojeg kuta, u kojem smjeru lista, usmjeriti škare, tj. naučiti planirati nadolazeću radnju.
Sposobnost pouzdanog korištenja škara igra posebnu ulogu u razvoju ručne vještine. Predškolcima je to teško, zahtijeva koordinaciju pokreta. Simetrično rezanje, izrezivanje raznih figura sa starih razglednica, časopisa korisna je i uzbudljiva aktivnost za buduće prvašiće.
Također, u svakodnevnom radu za razvoj fine motorike djece treba osigurati sljedeće igre i aktivnosti:
· Kompleti malih igračaka za razvoj taktilne percepcije (prepoznavanje predmeta dodirom).
· Mozaik sve veće složenosti.
· Kuglice u boji za premotavanje.
· Nizanje perlica, perlica, dugmića.
· Daske s valjanim slojem plastelina za postavljanje uzorka gumba, kamenčića i drugih malih predmeta.
· Plastični i drveni štapići za postavljanje uzoraka prema uzorku.
· Modeliranje od gline, plastelina i slanog tijesta.
· Skup dječjih otpora (za vježbanje mišića šake).
· Kompleti prstenova različitih veličina za njihovo nanizavanje na šipku.
· Sve vrste vezanja.
· Kompleti plastičnih šablona za praćenje (divljih i domaćih životinja, insekata, povrća i voća itd.).
© 2015-2018 poisk-ru.ru
Sva prava pripadaju njihovim autorima. Ova web stranica ne zahtijeva autorstvo, ali pruža besplatno korištenje.
Kršenje autorskih prava i povreda osobnih podataka
Kako naučiti dodavati potez obliku predmeta
Kako naučiti stavljati potez na oblik predmeta - poboljšat ćemo naše vještine korištenja olovke i naučiti stvarati crtež geometrijskih oblika, stvarajući njihov volumen. U svom arsenalu imamo kocku, kuglu, stožac i cilindar.
Naš rad bit će podijeljen u dva dijela. Prvi dio crtamo prema prikazu. Možda imate makete ovih oblika, ako ne, onda možete pogledati stranicu kako napraviti maketu geometrijskih oblika i, zapravo, izraditi ih, ali počet ćemo s nečim drugim. Počet ćemo s razumijevanjem, prvo analizirajući obrazac bez maketa. Možete ih prvo stvoriti, a ponekad i pogledati tijekom crtanja, ali sada je najvažnije naučiti analizirati, logički razmišljati, sav vaš posao sada je razmišljati, bez prirode, naučiti prenijeti oblik ovih osnovnih figura . U početku se rad odvija u glavi, a ne pred očima. Pravo?
Drugi dio - crpit ćemo iz prirode, ali baš kao i u prvom slučaju, ne čvrsto se držimo prirode, već prije svega razmišljamo i analiziramo sebe, a sada se provjeravamo s onim što nam priroda pokazuje.
Dakle, prvi dio. Možete crtati u formatu A3. Uzimamo papir za crtanje, olovku i crtamo figuru, također nije loše upotrijebiti znanje o perspektivi pri izgradnji. I tada počnete "polagati" potez na oblik, oblikujući volumen figure uz pomoć svog uma i olovke.
Već znamo da je chiaroscuro raspoređen po obliku objekta, stvarajući tonske gradacije ili zone. Za sada uzmimo tri glavna - svjetlo, djelomičnu sjenu i sjenu. Ograničavamo se samo na figure, a ne koristimo sav prostor.
Nacrtajmo kocku. Izbjegavamo greške. Imam jaku perspektivu na slici lijevo, previše, nemojte to raditi. Ovdje je dovoljno to dosta prenijeti, lagano iskrivljujući oblik. Pogledajte sliku s desne strane. Vidite li razliku između prednjeg i stražnjeg zida? To je dovoljno. Ne koristimo tako velike veličine da bismo mogli transformirati arhitekturu iz malih oblika.
Razgovarajmo o prijenosu svjetlosti. Prikazane su svjetlost, sjena i djelomična sjena.
Ali ne zaboravite na zlatno pravilo - svjetlo koje se udaljava duž oblika predmeta potamni, sjena se razvedri. Gledajte: svjetlo se udaljava u perspektivu, lagano gubi svjetlinu, dodajte malo šrafiranja. A sada djelomična sjena i sjena, ista slika, ali obrnutim redoslijedom. Sjena nestaje, lagano se posvijetli. No svejedno, opći ton sjene nikada neće biti svjetliji od općeg tona svjetlosti, a penumbra također ne izlazi iz svojih tonskih granica. Sve je na svom mjestu.
Pogledamo i kako smo od prve lekcije provodili obuku, vidimo osnove crteža, na to ne zaboravljamo ni sada. Odabiremo najbliže uglove i rubove, stavljamo akcente na njih. Bliski rub i uglovi su naglašeni, na što oni posvećuju glavnu pozornost, sve ostalo glatko odlazi u svemir. Ali ovdje ovaj prostor ne treba snažno prenositi, budući da su naše udaljenosti, u načelu, male.
Napomena: kako odrediti opći ton - žmirite malo očima. Oštrina će se smanjiti i općenito ćete moći vidjeti sve. I također ne morate gledati posao "glavom", često ga udaljiti od sebe, raspršiti vid, ne držati se detalja.
A onda ostatak brojki. Ove smo brojke općenito prilično pojednostavili, zaokružili, pa primjećujemo sljedeće:
Recimo da je lopta prva u nizu. Naglasak na tome ovdje je sjena i bit će najjači na mjestu gdje nam je lopta najbliža. Na rubovima nemam naglasaka, budući da je tamo oblik otišao u svemir - uzmite u obzir ovaj trenutak prilikom crtanja pojednostavljenog oblika.
Isti je slučaj s cilindrom i konusom. Tamo gdje se forma počinje skupljati i odlazi u prostor, naglasak ne treba stavljati. Ali tamo gdje je potrebno naglasiti formu, onda gdje postoji prekid u formi i gdje će nam to biti najbliže očima.
Obratite pažnju na konus - njegov donji dio nam je bliži od vrha. To znači da će se njezin donji dio prenositi snažnije, a dizanje prema vrhu slabije - pogledajte sjenu, ispod nje je jača, dok se uzdižući gubi aktivnost. Nemojte učiniti isti ključ cijelom visinom. Ove vrijednosti ovdje nisu velike, ali još uvijek postoje, inače se uvjetni prostor ne može ispravno prenijeti.
Skrećem vam pozornost na zasjenjivanje. Ovo je nešto što je stopostotni udar koji se uklapa u formu. Unatoč činjenici da je pomalo monoton i dosadan, vrlo je koristan u smislu učenja. Uči disciplini, koncentraciji, uči pravljenje ravnih linija i jednostavno čistoću izvedbe. Preporučujem da ovaj posao radite upravo ovim potezom, samo pokušajte "isklesati" oblik geometrijskog lika, rukama i očima osjetiti cijeli volumen i kako njegov oblik "živi" u prostoru. Napisana je na čudan način, ali nastojim vam što bogatije prenijeti ljepotu ove vježbe. A mi ćemo dalje govoriti o potezima koji bi se trebali uklopiti u oblik predmeta, a što oni nisu.
I ne brinite ako nešto ne uspije. Nitko nije imun na greške, a može ih biti mnogo i nema ničeg idealnog na svijetu. No, svatko od nas ima priliku pokušati ponovno učiniti ga još boljim.
Kako nacrtati geometrijske oblike
Kako crtati geometrijske oblike - sada pokušajmo nacrtati geometrijske oblike s okolinom. Zamotamo ih u zrak, nacrtamo u prostoru. Uzimamo glavne:
Prvo pustite cilindar. Cilindar stavljamo na ravninu objekta - stol, postavljamo osvjetljenje tako da sjena figure lijepo pada na ravninu objekta, nije niti jako rastegnuta niti mala, skladna je i naglašava volumen figure.
Rastegnite papir preko tableta kako biste stvorili čisti crtež. Uzmite tabletu veličine 30-40, za ovakav je posao sasvim dovoljno.
Sada moramo sastaviti naš cilindar u ravnini lista, pronaći njegovo skladno mjesto u prostoru za papir, uzimajući u obzir i sjene. Okom pronađite proporcije, pojačajte ga osjećajem linearne perspektive.
Obavezno prenesite ravninu objekta. Naš lik ne "lebdi" u svemiru, on je na ravnini objekta!
Prilikom izgradnje figure svakako pokažite nevidljiva lica, pokažite kako graditi - građevinske linije. Treba vam više od gledatelja. Po potrebi stavite naglaske, pokažite presjek ravnina. Ne zaboravite na perspektivu. Ako ste primijetili, donju ravninu cilindra možemo vidjeti više od gornje, što je točno, budući da linija horizonta (barem za mene možda imate drugačije) daje takav pregled.
Pogledajte kako se gradi sjena - može se ispravno prenijeti pomoću građevinskih linija. Figurativno: zrake dolaze iz izvora svjetlosti, koje su podijeljene u dvije vrste, neke osvjetljavaju lik, zaustavljaju se na njemu, stoga iza figure neće biti daljnjeg svjetla. I zrake svjetlosti koje ne pogađaju figuru idu dalje, osvjetljavajući sve što im se nađe na putu.
Sjenčanje - vježbe za djecu
I mi možemo pokazati ovu granicu s vama. I još nešto: sjena će se, odmičući se od figure, nastojati donekle povećati, ovo nalikuje obrnutoj perspektivi. Razumijete li zašto? Ako zrake usmjerite suprotno, tada se linije izgradnje sjene konvergiraju u jednoj točki - točki iz koje dolazi svjetlost.
Ovako biste ga trebali dobiti. Nadalje, u načelu, priroda nam više ne treba, jer se sve može samostalno analizirati. Logički uključite analitičko razmišljanje i zaključivanje. No, ipak, analizirajmo dalje:
Slika prikazuje da svjetlost pada sa strane i odozgo. To znači da će gornja ravnina cilindra biti najviše osvijetljena, a svjetlo će padati i na ravninu objekta, budući da je također vodoravna, poput ravnine cilindra. Okomite ravnine - zid i izrezivanje ravnine objekta, kao i volumen samog cilindra dobit će manje osvjetljenja, jer ne primaju upadno glavno svjetlo.
Nadalje: ne činimo ravninu objekta crnom - kut ravnine objekta u ovom slučaju prima dovoljno svjetla tako da sjena ovdje nije najaktivnija. No, ipak je potrebno istaknuti njezinu objektivnu ravninu. To se postiže isticanjem kuta ravnine objekta.
Dalje: naša ravnina objekta prima glavno svjetlo, ali moramo pokazati da je vodoravno smještena. I znamo da se udaljavanjem svjetlo gasi, slabi. Što se objektna ravnina udaljava od nas, njezina će svjetlost biti slabija - na ovaj način stavljamo potez.
Sada se moramo pozabaviti dijelom cilindra koji će biti u sjeni. Naš cilindar nalazi se okomito na ravninu objekta, što znači da će glavno svjetlo pasti na njegovu vodoravnu gornju ravninu. Sve ostalo je u sjeni, osim područja gdje svjetlo klizi duž forme, budući da svjetlo ne pada točno odozgo, već malo sa strane - ovo područje za mene je istaknuto kao najlakše u svojoj okomitoj ravnini. Opća sjena cilindra aktivnija je od stijenke, budući da cilindar ima vlastitu aktivnu sjenu i sam nam je bliži, iako se zid također nalazi okomito.
Zid će biti tamniji od ravnine objekta, jer je okomit, znači da će ovdje biti manje svjetla, a budući da će biti najdalje, bit će u pozadini. Na ovaj način smo stavili udar.
Padajuća sjena figure bit će najaktivnija, ali također leži na ravnini objekta, pa će, odmičući se od nje, postati malo slabija.
Pa, ostaje staviti akcente tamo gdje je to potrebno - prijelomi obrazaca koji će nam se nalaziti bliže - bit će naglašeni.
Ako isprva ruka ne posluša, teško je držati olovku i teško je postaviti potez u oblik, a teško je jasno definirati sam oblik potezom, odnosno moguće je raditi kako je prikazano na slici lijevo.
Lagano označite prijelome u obliku. Odnosno, recimo da znate kako se svjetlost raspoređuje po obliku objekta. Znate da postoji pet zona: odsjaj, svjetlo, djelomična sjena, sjena i refleks. Sve je to točno, ali uvjetno. Kako biste kvalitativnije prenijeli volumen figure, možete ocrtati onoliko kinkova koliko želite, a što ih ima više, volumen figure bit će mekši. Vizualno podijelite lik u ove zone i postavite uobičajenu ravnu liniju, ali tako da za oblikovanje volumena upotrijebite učestalost poteza uboda ili pritisak olovke.
Ovdje vas molim da ne miješate dva pojma: kako se svjetlost raspoređuje po obliku objekta i kako se udarac postavlja u obliku objekta. U prvom slučaju imamo 5 zona, u drugom možemo ocrtati onoliko zona, prekida u obliku koliko vam je potrebno. Ali nemojte crniti, sve pomoćne linije trebaju biti suptilne.
Napomena: ako ste mogli primijetiti da gledate ovu sliku, vidjeli ste da je na svjetlijoj strani stošca zid u pozadini tamniji, a na drugoj, manje osvijetljenoj strani stošca, zid je svjetliji.
Činjenica je da je zid tu i tamo isti, ali ovako naše oko vidi. Za oštrinu osjećaja stvarnosti, za najbolji naglasak svjetla i sjene, za skladan dodir crteža očima, i na kraju, učinimo svoje oko ugodnim! Neka vidi na crtežu ono što vidi u prirodi. Ovo je samo mala nijansa koja će samo obogatiti naš crtež, može se nenametljivo prenijeti.
Dodatak: pogledajte kako je izgrađena sjena stošca.
Zatim nacrtajmo crtež loptice. Na lijevoj strani možete vidjeti konstrukciju. Obratite pozornost na to kako je nacrtana sjena oblika. Već smo shvatili padajuću, poput: određujemo uz pomoć oka i pojačavamo perspektivu znanjem. Ne zaboravite da sjena pada na ravninu objekta - to se mora prenijeti i razumjeti.
Ali što je s vlastitom sjenom? Zanimljivo je da ako povučete crte od točke osvjetljenja do središta kugle, kroz koju prolazi promjer, koji tvori krug sjene, tada će taj promjer biti okomit na liniju povučenu do točke osvjetljenja. Ako to razumijete, onda kako staviti udarac na oblik loptice kako biste pokazali vlastitu sjenu nije nimalo teško.
Sada mi je postalo dosadno crtati nešto na jedan način i htio sam eksperimentirati. Pogledajte rad s desne strane. Mislite li da se to radi sa zasjenjivanjem? Ne izgleda tako. Napravljen je s tonskim mrljama koristeći olovke različitih stupnjeva mekoće. Ako uzmete olovke s čvrstim olovom, bez drvenog okvira, i samo otkucate ton na papiru, a ne zalijepite, tada ćete dobiti i takav crtež.
A što još, osim tehnike izvođenja, nije u redu s nama? Svjetlo je na svom mjestu, sjene također, pa je sve u redu.
No, ipak, razmotrimo detaljnije. Najsvjetlije svjetlo imat ćemo na osvijetljenoj strani loptice, u ravnini neće biti tako aktivno i nestat će s udaljenošću od nas. Najtamnija sjena će padati, bit će malo više svjetla na lomu ravnine objekta, ali ipak, mi naglašavamo ovo područje.
Pogledajte vlastitu sjenu loptice - stavljam naglasak na to njezino područje koje će nam biti bliže, a kako se omota u obliku, sjena će izgubiti aktivnost. Upamtite: lopta je pojednostavljena.
Zid je u djelomičnoj sjeni, štoviše u pozadini, pa neka tamo ostane nenametljiv. Jedino što će se „igrati“ s volumenom lopte. Sa strane svijeta, zid će izgledati nešto tamnije, sa strane sjene će izgledati svjetlije. Učinimo i ovdje nešto lijepo za naše oko;)
Kako naučiti staviti potez na oblik predmeta. Šrafiranje
Ovdje glatko dolazimo do onoga o čemu smo već govorili na samom početku ove stranice. Kako se udarac uklapa u oblik predmeta, a koji ne. Činjenica je da svaki crtač u procesu rada ili učenja razvija svoj vlastiti stil poteza. Naravno, postoje kanoni, različita povijesna vremena imaju svoje kanone crtanja i glađenja, ali ih se uopće nije potrebno pridržavati. Izborno. Vjerujem da ako je uz pomoć poteza moguće prenijeti volumen figure i sam prostor u listu, tada je apsolutno svejedno što ovaj potez od sebe predstavlja. Glavna stvar je da je sve učinjeno ispravno i lijepo. Jednostavno rečeno, ne pravite slamu, naučite lijepo crtati. To se odnosi i na moždani udar. Na ovoj stranici naučili smo kako napraviti moždani udar, nastavimo još malo.
Na primjer, ovako crtam kocku koju još nismo nacrtali.
1. Odredite mjesto figure u listu
2. Postavljamo lik na ravninu objekta i pronalazimo njegovu strukturu i njegovu sjenu, ne zaboravljajući uzeti u obzir perspektivu
3. Odredite mjesto svjetla i sjene, nanesite lagani potez. To nam daje priliku da odmah odredimo raspodjelu svjetlosti i sjene na našem crtežu, da ih razdvojimo
Ako pogledate moždani udar koji je učinio posao, prilično je neobičan, zar ne? U satovima crtanja bolje je ne pribjegavati takvom potezu, nemojte plašiti učitelje, oni nemaju tako moderne progresivne poglede kao vi. Ali u vašim se kreativnim radovima takav potez može primijeniti, zašto ne? Uostalom, crtež je napravljen prema svim zakonima. Prenosi se prostor u listu, prikazuje se oblik predmeta, prenose se glavni tonski odnosi u našem crtežu. No tome smo dodali i dodir koji čini djelo zanimljivim i prozračnim. Pa, opet, rastavljamo crtež, analiziramo:
Prođimo kroz glavne tonske odnose, za početak, u sjene: najtamnija sjena je ona koja pada, a zatim nestaje vlastita sjena kocke. Prijelom ravnine objekta zauzima treće mjesto, mi ga ističemo, ali ne i ocrnjujemo, budući da tamo ima dovoljno svjetla. I četvrti je zid, koji također prima svjetlost, možemo reći da je zid u djelomičnoj sjeni, ali najudaljeniji. Pogledajte kako se penumbra zida poigrava s oblikom kocke: sa strane osvijetljenog dijela kocke, zid je tamniji, sa strane sjene posvjetljuje se. Ove gradacije mogu biti vrlo male, ali su prisutne.
Zatim analiziramo svjetlost: najlakši i najsvjetliji dio bit će gornja ravnina kocke, drugi po svjetlosti je ravnina objekta, koja je vodoravno ispred nas i ide u svemir, gubi svjetlost.
Naglašavamo kinete oblika. Odaberite bliske rubove kocke i uglove, to će vam pomoći da je izvučete iz prostora ispred.
I ne zaboravite - svjetlo se, udaljavajući se, zamračuje, gasi, sjena, odmičući se, gubi aktivnost i pomalo posvjetljuje, ali uzimamo u obzir zlatno pravilo: najtamniji polu ton svjetla svjetliji je od najsvjetlijeg pola tona u sjeni.
Na kraju: ako odlučite eksperimentirati sa zasjenjivanjem. Budući da se tonalitet svjetlosne sjene, koji prenosimo u papirnati prostor, razlikuje, pa potez može promijeniti svoj oblik - igrajte se s veličinom poteza. Zid je završen srednjim potezom, prilično statičan. Kocka je napravljena malim i aktivnim hodom koji kocki daje dinamiku. I ravnina objekta napravljena je dugim šavovima, prilično trivijalna i nezanimljiva. Dakle, čak i potez pomaže otkriti glavnog lika na slici - kocku, koja je napravljena najdinamičnijim potezom koji privlači pozornost, po mom mišljenju. Što misliš?
Pokušajte učiniti nešto svoje, eksperimentirajte, tada će se najjednostavniji posao obaviti sa zadovoljstvom, velikom pažnjom i velikim zanimanjem. I kad sjedite, radite, na primjer, pokušavate ravnomjerno staviti udarac u oblik, pa čak i to učinite, a istovremeno počinjete primjećivati da vam dah prestaje zbog koncentracije vaše pažnje, i upravo u ovim minutama osjetite cijelu granicu crteža i dobivate neizrecivo zadovoljstvo.
Pročitajte djetetu aktivnosti na stranici. Ukratko razgovarajte o tome što će dijete morati učiniti. Zadaci su vrlo jednostavni: prvo odaberite ili pronađite, a zatim zaokružite, povežite ili podcrtajte. Sve je to dostupno svakom djetetu! On gotovo sve može sam!
Primjeri.
Jednostavnom olovkom, bez ravnala, povucite ravnu liniju od svake strelice do točke suprotne.
Nacrtajte elemente prema uzorku. Zatim se odmaknite jedan kvadrat i povucite istu liniju.
Nacrtajte linije duž isprekidane linije jednostavnom olovkom bez pomoći ravnala. Tamo gdje nema isprekidane crte, povucite linije od točke do točke.
Gumbima iznad i ispod "Kupi knjigu od papira" a pomoću veze "Kupi" možete kupiti ovu knjigu s isporukom po cijeloj Rusiji i slične knjige po najboljoj cijeni u papirnatom obliku na web stranicama službenih internetskih trgovina Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Litre, My-shop, Knjiga24, Knjige. Ru.
Klikom na gumb "Kupi i preuzmi e-knjigu" možete kupiti ovu knjigu u elektroničkom obliku u službenoj internetskoj trgovini "Litri", a zatim je preuzeti na web stranici Litra.
Klikom na gumb "Pronađi slične materijale na drugim web mjestima" možete pronaći slične materijale na drugim web stranicama.
Na gumbima iznad i ispod možete kupiti knjigu u službenim internetskim trgovinama Labirint, Ozon i drugima. Također možete pretraživati povezane i slične materijale na drugim web stranicama.
Datum objave: 09.11.2016 10:16 UTC
- Ekspresni tečajevi o nastavi brojanja, računam do 100, 4-7 godina, Burakov N.D.
- Ekspresni tečajevi o nastavi brojanja, Sastav broja, 5-8 godina, Burakov N., 2011
- Ispisana slova, Za djecu od 4-7 godina (Express tečajevi o pripremanju ruke za pisanje), Burakov N.B., 2011
- Intelektualni trening, razina 6, Za djecu od 4-8 godina (Ekspresni tečajevi o razvoju kognitivnih procesa), Burakov N.B., 2011
Sljedeći vodiči i knjige:
- Moji prvi recepti, Za djecu od 5-6 godina, Bilježnica, Bortnikova E.F., 2013
Sjenčanje je vrsta vježbe za djecu koja je uglavnom usmjerena na razvoj fine motorike. Međutim, ovo nije jedini plus ove lekcije.
Sjenčanje je vrsta vježbe za djecu koja je uglavnom usmjerena na razvoj fine motorike.
Međutim, ovo nije jedini plus ove lekcije.
Zadaci ove vrste namijenjeni su djeci od 4-5 godina. Još prije škole dijete mora naučiti kako pravilno držati olovku i olovku u rukama, biti u mogućnosti pronaći greške.
Da biste ga pripremili za učenje pisanja, zasjenjivanje je izvrsna opcija.
Dragi čitatelji!
Svi materijali s web mjesta mogu se preuzeti potpuno besplatno. Sve datoteke skeniraju antivirusi i ne sadrže skrivene skripte.
Slike u arhivama nisu žigosane.
Stranica je dopunjena materijalima temeljenim na besplatnom radu autora. Ako im se želite zahvaliti na trudu i podržati naš projekt, možete prenijeti bilo koji iznos koji vas ne opterećuje na račun web stranice.
Hvala unaprijed !!!