Вариант номер 13

Работата съдържа 15 задачи. Задачи 1-15 включват запис на подробен отговор.

Ако вариантът е зададен от учителя, можете да въведете или качите отговорите на задачите с подробен отговор в системата. Учителят ще види резултатите от заданията с кратък отговор и ще може да оцени качените отговори на заданията с подробен отговор. Точките, дадени от учителя, ще се появят във вашата статистика.

Версия за печат и копиране в MS Word

Запишете текста под диктовка.

Използвайте плейъра си, за да слушате записа.

Текст на диктовка

Запазено от

Въведете отговора на задачата в горното поле или го качете (във форматите .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3):

Намерете изречение в текста с хомогенни предикати. Изпишете това изречение и подчертайте хомогенни предикати.

Текст на диктовка

Хубаво е да седнете на мек диван през зимна вечер. Приятно е да вземете, да прегледате любимата си книга. На първата страница е текстът на приказката за златната рибка. Снимката показва старец. Бедният мъж стои край синьото море и говори с рибата, моли я за нова хижа за алчната старица. Пушкин ни даде мъдра приказка.

Момче с палто от овча кожа върви по зимен път. Малък човек с нокът води кон за юздата. Прекрасни стихотворения на Некрасов!

Книгите доставят много щастливи моменти. Можете да летите с ракета до далечни звезди, да посетите студения север, в горещата пустиня. От колко време се е родило това невероятно чудо? (94 думи)

Страхова Л. Л. Проверителни диктовки с граматически задачи

Изпишете седмото изречение от текста.

1) Подчертайте основните условия.

2) Над всяка дума напишете каква част от речта е тя.

Текст на диктовка

Хубаво е да седнете на мек диван през зимна вечер. Приятно е да вземете, да прегледате любимата си книга. На първата страница е текстът на приказката за златната рибка. Снимката показва старец. Бедният мъж стои край синьото море и говори с рибата, моли я за нова хижа за алчната старица. Пушкин ни даде мъдра приказка.

Момче с палто от овча кожа върви по зимен път. Малък човек с нокът води кон за юздата. Прекрасни стихотворения на Некрасов!

Книгите доставят много щастливи моменти. Можете да летите с ракета до далечни звезди, да посетите студения север, в горещата пустиня. От колко време се е родило това невероятно чудо? (94 думи)

Страхова Л. Л. Проверителни диктовки с граматически задачи

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

Кажете думите, дадени по -долу, поставете акцент в тях над ударените гласни. Столяр, статуя, инструмент, квартал, нефтопровод.

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

В изречението по -долу намерете дума, в която се изразяват всички съгласни. Запишете тази дума. Агрономът е най -важната професия в провинцията.

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

Направете и напишете триточков контур на текста. В отговора можете да използвате комбинации от думи или изречения.

(1) Падането на листата шумолеше. (2) Горите кротко и тъжно, почти никога не затихващи, напудрена пурпурна зеленина. (3) Ужасно, все потъващо шумолене властно изпълни горската пустиня. (4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа. (5) Когато духаше вятър, облаци от мъртва листа се издигаха от горите, обикаляха лесно по просторната височина и се носеха на изток - и тогава изглеждаше, че пурпурна виелица бушува над мрачната есенна земя.

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

Използвайте текста, за да зададете въпрос, който ще ви помогне да определите колко точно вашите съученици са разбрали съдържанието на текста. Запишете въпроса си.

(1) Падането на листата шумолеше. (2) Горите кротко и тъжно, почти никога не затихващи, напудрена пурпурна зеленина. (3) Ужасно, все потъващо шумолене властно изпълни горската пустиня. (4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа. (5) Когато духаше вятър, облаци от мъртва листа се издигаха от горите, обикаляха лесно по просторната височина и се носеха на изток - и тогава изглеждаше, че пурпурна виелица бушува над мрачната есенна земя.

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

Как разбирате значението на израза „палто с ролка“? Запишете обяснението си.

(1) Падането на листата шумолеше. (2) Горите кротко и тъжно, почти никога не затихващи, напудрена пурпурна зеленина. (3) Ужасно, все потъващо шумолене властно изпълни горската пустиня. (4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа. (5) Когато духаше вятър, облаци от мъртва листа се издигаха от горите, обикаляха лесно по просторната височина и се носеха на изток - и тогава изглеждаше, че пурпурна виелица бушува над мрачната есенна земя.

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

Заменете думата „щедър“ (изречение 4) с подобна дума. Запишете тази дума.

(1) Падането на листата шумолеше. (2) Горите кротко и тъжно, почти никога не затихващи, напудрена пурпурна зеленина. (3) Ужасно, все потъващо шумолене властно изпълни горската пустиня. (4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа. (5) Когато духаше вятър, облаци от мъртва листа се издигаха от горите, обикаляха лесно по просторната височина и се носеха на изток - и тогава изглеждаше, че пурпурна виелица бушува над мрачната есенна земя.

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

(4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа.

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

В изречение 9 намерете дума, чийто състав съответства на схемата:

Изпишете тази дума, маркирайте нейните части.

(1) Падането на листата шумолеше. (2) Горите кротко и тъжно, почти никога не затихващи, напудрена пурпурна зеленина. (3) Ужасно, все потъващо шумолене властно изпълни горската пустиня. (4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа. (5) Когато духаше вятър, облаци от мъртва листа се издигаха от горите, обикаляха лесно по просторната височина и се носеха на изток - и тогава изглеждаше, че пурпурна виелица бушува над мрачната есенна земя.

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

(9) Андрю не можеше да погледне блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

Изпишете всички съществителни от изречение 6 във формата, в която са използвани в изречението. Посочете род, склонение, число, падеж на една от формите на съществителното (по избор).

(1) Падането на листата шумолеше. (2) Горите кротко и тъжно, почти никога не затихващи, напудрена пурпурна зеленина. (3) Ужасно, все потъващо шумолене властно изпълни горската пустиня. (4) Есента щедро облицова всички пътища и ливади с паднали листа. (5) Когато духаше вятър, облаци от мъртва листа се издигаха от горите, обикаляха лесно по просторната височина и се носеха на изток - и тогава изглеждаше, че пурпурна виелица бушува над мрачната есенна земя.

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(6) Шумът от падащите листа изпълни душата на Андрей с меланхолия и тревога. (7) В избледняла гимнастичка, с навито палто и пушка, той вървеше с уморена крачка, често избърсвайки прашното си лице с шапката си и - това се случи - самият той беше изненадан, че ходи: понякога се чувстваше зле под краката му земята. (8) Тази есен избухна в родните им места, макар и в точното време, но въпреки това, както си мислеше Андрей, особено внезапно и смело. (9) Андрю не можеше да гледа блестящите студени позлатени гори, голите полета, да гледа и да види как жестоката сила на есента триумфира навсякъде.

(10) На обяд, спирайки на върха на висок хълм, Андрю се изправи до пълния си ръст и с усилие се огледа. (11) По пътищата, в прашната мъгла, колите бръмчаха, каруци кацаха, колони войници се движеха. (12) В есенното небе, блестящо на слънце, германски самолети се простираха на изток; те се хвърляха по пътищата с вой, а земята силно ахна, а черни къдрави облаци дим летяха по нея. (13) Въздишайки тежко, Андрей възкликна горещо:

(14) - Каква есен!

(Според М. Бубеннов)

(1) Падането на листата шумолеше.

Решенията за елементи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги тествате сами.

VLOOKUP. Руски език. 25 опции за типични задачи. Волкова Е.В. и т.н.

Москва: 2017 - 176 стр.

Това ръководство напълно отговаря на федералния държавен образователен стандарт (второ поколение) за начални училища. Книгата съдържа 25 опции за стандартни задания на общоруската тестова работа (VPR) за курса на началното училище. Отговорите на задания са материали за учителя, те могат лесно да бъдат премахнати, което увеличава обективността на оценката на знанията на учениците. Сборникът е предназначен за ученици от 4-ти клас на началното училище, учители и методисти, които използват тестове, за да се подготвят за общоруската тестова работа за курса на основното училище.

Формат: pdf

Размерът: 3.5 Mb

Гледайте, изтегляйте: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 5
ОПЦИЯ 1
Част 16
Част 2 8
ОПЦИЯ 2
Част 1 12
Част 2 13
ОПЦИЯ 3
Част 1 18
Част 2 20
ОПЦИЯ 4
Част 1 24
Част 2 25
ОПЦИЯ 5
Част 1 30
Част 2 31
ОПЦИЯ 6
Част 1 36
Част 2 38
ОПЦИЯ 7
Част 1 42
Част 2 43
ОПЦИЯ 8
Част 1 48
Част 2 49
ОПЦИЯ 9
Част 1 54
Част 2 56
ОПЦИЯ 10
Част 1 60
Част 2 61
ОПЦИЯ 11
Част 1 66
Част 2 67
ОПЦИЯ 12
Част 1 72
Част 2 74
ОПЦИЯ 13
Част 1 78
Част 2 79
ОПЦИЯ 14
Част 1 84
Част 2 85
ОПЦИЯ 15
Част 1 90
Част 2 92
ОПЦИЯ 16
Част 1 96
Част 2 97
ОПЦИЯ 17
Част 1 102
Част 2 104
ОПЦИЯ 18
Част 1 108
Част 2 109
ОПЦИЯ 19
Част 1 114
Част 2 115
ОПЦИЯ 20
Част 1 120
Част 2 121
ОПЦИЯ 21
Част 1 126
Част 2 128
ОПЦИЯ 22
Част 1 132
Част 2 133
ОПЦИЯ 23
Част 1 138
Част 2 140
ОПЦИЯ 24
Част 1 144
Част 2 145
ОПЦИЯ 25
Част 1 150
Част 2 152
ОТГОВОРИ 157

Настоящото ръководство е предназначено да подготви учениците от четвърти клас на общообразователните институции за написване на общоруската тестова работа и други видове сертифициране за началния курс по руски език. Всички задачи и формулировки точно отговарят на задачите, които ще бъдат предложени на учениците в хода на работата.
Ръководството включва 25 опции, съставени в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт и въз основа на системната дейност, компетентност и подходи на ниво. Всяка работа се състои от две части и включва 16 задачи. Задачите от части 1 и 2 се изпълняват в различни дни. На всяка част се дават 45 минути за изпълнение на задачите.
При извършване на работа не се допуска използването на учебник, работни книги, справочници по граматика, правописни речници и други справочни материали.
Можете да използвате чернова, ако е необходимо. Черновите записи няма да бъдат преглеждани или класифицирани. За удобство при проверката на свършената работа книгата съдържа отговори, които лесно се премахват, което гарантира независимостта на работата на ученика.

Общоруска тестова работа по руски език за курса на началното училище 4 клас, типични задачи на CDF 2019, 10 варианта за задачи с отговори.

Е. В. Волкова, Н. И. Ожогина, А. В. Тарасова

Решете VLOOKUP руски език 4 клас онлайн:

Настоящото ръководство е предназначено да подготви учениците от четвърти клас на общообразователните институции за написване на общоруската тестова работа и други видове сертифициране за началния курс по руски език. Всички задачи и формулировки точно отговарят на задачите, които ще бъдат предложени на учениците в хода на работата. Ръководството включва 10 варианта с подобна сложност, съставени в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт и въз основа на подхода системна дейност. Всяка работа се състои от две части и включва 15 задачи.

Задачите от части 1 и 2 се изпълняват в различни дни. На всяка част се дават 45 минути за изпълнение на задачите.

При извършване на работа не се допуска използването на учебник, работни книги, справочници по граматика, правописни речници и други справочни материали.

Ако е необходимо, можете да използвате чернова, Записите в проекта няма да бъдат проверявани и оценявани. за удобство при проверката на извършената работа, в центъра на книгата има отговори, които лесно се премахват, което гарантира независимостта на работата на ученика.

Вижте демонстрациите на VLOOKUP 2019 за клас 4:

Задания и отговори VLOOKUP 2019 клас 4:

Общоруска тестова работа за началното училище. Руски език. Типични задачи. Волкова Е.В. и т.н.

Москва: 2018 - 72 стр. М.: 2016 - 72 стр.

Това ръководство напълно отговаря на федералния държавен образователен стандарт (второ поколение) за начални училища. Книгата съдържа 10 варианта за типични задачи от общоруската тестова работа (VPR) за курса на началното училище. Отговорите на заданията са материали за учителя и затова са дадени в средата на ръководството и могат лесно да бъдат премахнати, което увеличава обективността на оценката на знанията на учениците. Сборникът е предназначен за ученици от 4 класа на началното училище, учители и методисти, които използват тестове за подготовка за общоруската тестова работа за курса на началното училище.

Формат: pdf(2018 , 72s.)

Размерът: 13.2 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

Формат: pdf (2016 , 72s.)

Размерът: 1,6 Mb

Изтегли: drive.google

Опцията без раздела Отговори е за ученици.

Формат: pdf

Размерът: 1.4 Mb

Изтегли: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 4
ВАРИАНТ No1
Част 1 5
Част 2 7
ОПЦИЯ №2
Част 1 и
Част 2 13
ОПЦИЯ №3
Част 1 17
Част 2 19
ВАРИАНТ # 4
Част 1 23
Част 2 25
ВАРИАНТ # 5
Част 1 29
Част 2 31
ВАРИАНТ # 6
Част 1 35
Част 2 37
ВАРИАНТ # 7
Част 1 41
Част 2 42
ВАРИАНТ # 8
Част 1 47
Част 2 49
ВАРИАНТ # 9
Част 1 53
Част 2 55
ВАРИАНТ No10
Част 1 59
Част 2 61

Настоящото ръководство е предназначено да подготви учениците от четвърти клас на общообразователните институции за написване на общоруската тестова работа и други видове сертифициране за началния курс по руски език. Всички задачи и формулировки точно отговарят на задачите, които ще бъдат предложени на учениците в хода на работата.
Ръководството включва 10 варианта с подобна сложност, съставени в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт и въз основа на подходите системна дейност, компетентност и ниво. Всяка работа се състои от две части и включва 16 задачи. Задачите от части 1 и 2 се изпълняват в различни дни. На всяка част се дават 45 минути за изпълнение на задачите.
При извършване на работа не се допуска използването на учебник, работни книги, справочници по граматика, правописни речници и други справочни материали.
Можете да използвате чернова, ако е необходимо. Черновите записи няма да бъдат преглеждани или класифицирани. За удобство при проверката на извършената работа в центъра на книгата има отговори, които лесно се премахват, което гарантира независимостта на работата на ученика.